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一 自我分析一 自我分析 对达成目标有帮助的对达成目标有帮助的对达成目标有害的对达成目标有害的 优势优势 劣势劣势内部内部 组织 组织 1 学校领导重视 2 同事团结协作好 3 专业知识扎实 1 学生学习积极性不高 2 学生数学基础参差不齐 外部外部 环境 环境 机遇 庆幸条件 机遇 庆幸条件 威胁 挑战 威胁 挑战 学校领导非常重视教学 管理很人性化 大多数家长 支持学校工作 支持科任老师的教育教学工作 工作繁重 年纪较大 精力有限 二 我的对策二 我的对策 用 优势 用 优势 停 劣势 停 劣势 激发学生学习数学的积极性 不断改正自己的缺点 多做实事 少找借口 抓 机遇 抓 机遇 御 威胁 御 威胁 1 好好利用研修平台多学习交流 2 不断反思总结 做出自己应有贡献 1 继续努力学习 了解先进的教学方法 2 积极锻炼身体 保持旺盛的精力
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