第四单元复习资料

第 1 页 共 4 页 第四单元复习资料第四单元复习资料 一 语音 字形 见一 语音 字形 见 考点梳理一考点梳理一 第第 1 1 页 页 二 词语二 词语 一 选词填空 见 一 选词填空 见 考点梳理一考点梳理一 第第 3 43 4 页页 4040 5353 二 成语 见 二 成语 见 考点梳理一考点梳理一 第第 5 5 页页 1919 2424 三 常见语病 见三 常见语病 见 考点梳理一考点梳理一 第第 7 7 页页 前后项不对应前后项不对应 及及 否定不当否定不当 四 修辞手法 见四 修辞手法 见 考点梳理二考点梳理二 第第 4 4 页页 反复反复 对偶对偶 五 文学常识 见五 文学常识 见 考点梳理二考点梳理二 第第 7 7 页页 1717 2020 六 背诵默写 见六 背诵默写 见 考点梳理三考点梳理三 虽有虽有 嘉肴嘉肴 七 重点文段阅读七 重点文段阅读 研读研读 紫藤萝瀑布紫藤萝瀑布 1 只见一片辉煌的紫色只见一片辉煌的紫色 只只 是深深浅浅的紫是深深浅浅的紫 写出了紫藤萝什 写出了紫藤萝什 么 么 答 既写出了花的色彩 又写出了花答 既写出了花的色彩 又写出了花 的茂密的茂密 2 颜色便上浅下深 好像那紫色颜色便上浅下深 好像那紫色 沉淀下来了 沉淀在最嫩最小的花苞沉淀下来了 沉淀在最嫩最小的花苞 里里 这一句 写得非常细致 颜色为这一句 写得非常细致 颜色为 什么会什么会 上浅下深上浅下深 花苞花苞 指什指什 么 么 答 上面的盛开故色浅 下面的含苞答 上面的盛开故色浅 下面的含苞 欲放故色深 未开的花朵欲放故色深 未开的花朵 3 觉得这一条紫藤萝瀑布不只在觉得这一条紫藤萝瀑布不只在 我眼前 也在我心上缓缓流过我眼前 也在我心上缓缓流过 这句这句 话的言下之意是什么 话的言下之意是什么 答 作者睹物释怀 他看到蓬勃盛开答 作者睹物释怀 他看到蓬勃盛开 的紫藤萝花 感悟到生命的顽强与美的紫藤萝花 感悟到生命的顽强与美 好 从而心中的悲痛焦虑化为精神的好 从而心中的悲痛焦虑化为精神的 宁静宁静 4 我心上的焦虑和悲痛我心上的焦虑和悲痛 是指是指 什么什么 答 指失去小弟的悲伤 答 指失去小弟的悲伤 5 为什么要插入 为什么要插入 十多年前家门外十多年前家门外 也曾有过一大株紫藤萝也曾有过一大株紫藤萝 这一段 这一段 答 写这紫藤萝也曾遭遇不幸 为后答 写这紫藤萝也曾遭遇不幸 为后 面点题作铺垫面点题作铺垫 6 文章开头说 文章开头说 我不由得停住了脚步我不由得停住了脚步 结尾说 结尾说 我不觉加快了脚步我不觉加快了脚步 各有 各有 什么含义什么含义 其作用是什么其作用是什么 答 答 停住了脚步停住了脚步 是被紫藤萝的繁茂是被紫藤萝的繁茂 旺盛所吸引 旺盛所吸引 加快了脚步加快了脚步 是被紫藤是被紫藤 萝的生命活力所感染 所催促 前者萝的生命活力所感染 所催促 前者 的作用是引起悬念 后者的作用是照的作用是引起悬念 后者的作用是照 应开头 使文章结构完整 并深化了应开头 使文章结构完整 并深化了 主题 主题 7 品味下列句子写景的妙处 品味下列句子写景的妙处 1 像张满了的小小的帆 帆下带像张满了的小小的帆 帆下带 着尖底的舱 船舱鼓鼓的 又像一个着尖底的舱 船舱鼓鼓的 又像一个 忍俊不禁的笑容 就要绽开似的 忍俊不禁的笑容 就要绽开似的 答 用帆和船舱作比喻 细致地描绘答 用帆和船舱作比喻 细致地描绘 了紫藤萝盛开的状态 给人以生机勃了紫藤萝盛开的状态 给人以生机勃 勃的感受 比作笑容 拟人化 有美勃的感受 比作笑容 拟人化 有美 好可爱的感觉 也抒发了喜悦之情 好可爱的感觉 也抒发了喜悦之情 2 从未见过开得这样盛的藤萝 从未见过开得这样盛的藤萝 只见一片辉煌的淡紫色 像一条瀑布 只见一片辉煌的淡紫色 像一条瀑布 从空中垂下 不见其发端 也不见其从空中垂下 不见其发端 也不见其 终极 终极 答 运用比喻答 运用比喻 将一树盛开的紫藤萝将一树盛开的紫藤萝 比作瀑布比作瀑布 显得气势非凡显得气势非凡 灿烂辉煌 灿烂辉煌 也形象地表现了紫藤萝的繁茂 也形象地表现了紫藤萝的繁茂 3 只是深深浅浅的紫 仿佛在流 只是深深浅浅的紫 仿佛在流 动 在欢笑 在不停地生长 动 在欢笑 在不停地生长 答 用答 用 流动流动 欢笑欢笑 生长生长 等动词 等动词 使静态的花色跃动起来 表现出花的使静态的花色跃动起来 表现出花的 生趣盎然 生趣盎然 4 花朵儿一串挨着一串 一朵接 花朵儿一串挨着一串 一朵接 着一朵 彼此推着挤着 好不活泼热着一朵 彼此推着挤着 好不活泼热 闹 闹 答 运用拟人的手法 生动地表现出答 运用拟人的手法 生动地表现出 花的勃勃生机和浪漫情趣 花的勃勃生机和浪漫情趣 5 香气似乎也是浅紫色的 梦幻 香气似乎也是浅紫色的 梦幻 一般轻轻地笼罩着我 一般轻轻地笼罩着我 答 运用通感手法 使无形的香味化答 运用通感手法 使无形的香味化 成有形的颜色 具体地表现花香带给成有形的颜色 具体地表现花香带给 作者的那种飘渺轻柔的感觉 作者的那种飘渺轻柔的感觉 6 紫色瀑布遮住了粗壮的盘虬紫色瀑布遮住了粗壮的盘虬 卧龙般的枝干 不断流着 流着 流卧龙般的枝干 不断流着 流着 流 向人的心底 向人的心底 第 2 页 共 4 页 答 物我交融 既写出一树繁花的壮答 物我交融 既写出一树繁花的壮 丽 又抒发愉快欢畅的心情 丽 又抒发愉快欢畅的心情 8 觉得这一条紫藤萝瀑布不只是在觉得这一条紫藤萝瀑布不只是在 我眼前 也在我心上缓缓流过 流着我眼前 也在我心上缓缓流过 流着 流着 它带走了这些时一直压在我心流着 它带走了这些时一直压在我心 上的焦虑和悲痛 上的焦虑和悲痛 句中的句中的 它它 和和 别的一切别的一切 分别指代什么 分别指代什么 答 它指紫藤萝在我心头缓缓流过 答 它指紫藤萝在我心头缓缓流过 别的一切指关于生死谜 手足情的焦别的一切指关于生死谜 手足情的焦 虑和悲痛虑和悲痛 9 课文中哪句话将 课文中哪句话将 眼前花 心中眼前花 心中 事事 自然融合在一起 自然融合在一起 答 我只是伫立凝望 答 我只是伫立凝望 生死谜 生死谜 手足情的 手足情的 10 我凑上去 想摘一朵我凑上去 想摘一朵 表现了表现了 我我 的什么情感 的什么情感 答 喜爱之情 答 喜爱之情 11 如何理解 如何理解 在这浅紫色的光辉和在这浅紫色的光辉和 浅紫色的芳香中 我不觉加快了脚步 浅紫色的芳香中 我不觉加快了脚步 的含义 的含义 答 作者从花中得到的感悟 心中的答 作者从花中得到的感悟 心中的 失弟悲痛焦虑化为精神的宁静 感悟失弟悲痛焦虑化为精神的宁静 感悟 到生命的永恒 赞美了生命顽强和美到生命的永恒 赞美了生命顽强和美 好 好 虽有嘉肴 1 节奏 虽有 嘉肴 弗食 不知 其旨也 虽有 至道 弗学 不知 其善也 是故 学 然后知不足 教 然后知困 知不足 然后 能自反也 知困 然后 能自强也 故曰 教学 相长也 兑命 曰 学 学半 其 此之谓乎 读准字音 嘉肴 y o 自强 qi ng 兑命 yu 学学半 xi o 教学相长 zh ng 重点词语 1 虽有佳肴 虽 连词 即使 佳 美好 肴 用鱼 肉做的菜 2 弗食 不知其旨也 食 动词 吃 其 代词 指代 食 的对象 旨 味美 3 虽有至道 弗学 不知其善也 至 道 最好的道理 至 达到极点的 善 好处 良好 4 是故学然后知不足 都然后知困 是故 连词 因此 所以 困 不通 理解不了 5 知不足 然后能自反也 知困 然后 能自强也 自反 反 反省 自反 意思是反过来要求自己 自强 强 勉励 自强 自我勉励 6 故曰 教学相长也 故 连词 所以 长 促进 第 3 页 共 4 页 7 教学相长 意思是教和学互相促 进 教别人 也能增长自己的学问 8 其此之谓也 其 表示推测语气 大概 此之谓也 说的就是这个道理吧 此 之谓也 是一种固定句式 通常 翻译为 大概说的就是 吧 9 学学半 第一个 学 指教人 第二个 学 指学习 学学半 意思是 教育别人 是学习的一半 10 兑命 兑 通 说 指的是殷 商时的贤相傅说 全文翻译 虽有佳肴 弗食 不知其旨也 即使有美味的肉食 不去品尝 也不知道 其味道的甘美 虽我至道 弗学 不知其善也 即使有最好的道理 不去学习 也不知道 它的好处 是故学然后知不足 教然后知困 所以 学习之后才知道自己的不足 教人 之后才知道自己也有不懂得地方 知不足 然后能自反也 知道了自己的不足 然后就能自我反省 知困 然后能自强也 知道了自己不懂得地方 然后才能勉励自 己 故曰 教学相长也 所以 教 和 学 是相互促进的 兑命 曰 学学半 兑命 说 教人是学习的一半 其此之谓乎 这话说的就是这个道理吧 重点问题解答 1 本文主要论述了什么道理 你同意这 个观点吗 作者是怎么论述的 论证 思路 教学相长 人学习之后就会知道不足 知道了不足之处 才能反省自己 提高