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第 1 页 共 3 页 听听 过一种问心无愧的职业生活过一种问心无愧的职业生活 讲座学讲座学 习心得习心得 20XX 年 10 月 22 日 二十五小学组织学习周积 昀专家讲座 过一种问心无愧的职业生活 的培训 听了周院长的精彩讲座之后 那经典的理论激起了我 的心弦 触动了我倦怠的思想 教师不仅可以影响一 个学校的孩子 还可以影响整个社会 教书育人是教 师的天职 也是教师的基本使命和主要工作 我时常在想 作为一名优秀的教师 应具备何种 素质 渊博的知识 优雅的谈吐还是那丰富的经验 在参加培训后 我有了丝丝启发 作为一名优秀的教 师不能只有以上的品德素养 但还应需要对学生的爱 心 那是来自心灵深处的 自发的爱 一句恰如其分 的赞扬和关心远远胜过冰冷冷的指责 亲和力 涵 盖了这一切的一切 有时候不经意的关心将会带来无 限大的收获 多点关心多点爱 教师还要以身作则身教重于言教 说到不如做到 如果教师要求学生做到的事情 教师认可和推崇的东 西 自己都做不到 学生怎么会认可和接受呢 说 得好 不如做得好 事实胜于雄辩 为人师表 要求教师在待人接物 为人处事方面要以身作则 树 第 2 页 共 3 页 立标榜 要注意因材施教 因人施教 就是要根据受教育 的对象不同 要强调采取不同的方式方法 没有一个 学生是相同的 要根据学生个性特征的不同来采取传 授教育的方式 要注重学生思维的过程 实践体验的 过程 知识形成的过程 评价信息的过程等 知道如 何教学 是不够的 还要教授学生怎样为人 怎样处 事 怎样爱祖国 爱人民 爱科学 爱劳动 遵纪守 法等 要讲原则 更要讲具体环境 作为一个称职的人民教师 作为一个以育人为神 圣使命的教师 一定要注意这些细节的问题 否则 教书育人就会成为空谈 育出的产品不合格 培养的 学生是不称职的 不符合国家和社会的要求 周积昀 专家说过 耽误人一生的人 比杀人犯还严重得多 后者可以让人一了百了 前者不能百了 却还要令人 痛苦地活着 教书育人没有重头再来 错了将很难 改正 所以真正的教师是对生命的负责 是对国家的 负责 业界良心 将教书育人当作职责 谨记教书只 是手段 育人才是目的 有目的 有计划地将知识传 授给学生 使学生掌握一定知识 形成一定的知识体 系 成为一定社会所需要的人 做好专业知识的传播 者 第 3 页 共 3 页 总之 将教育放在心上 用心去做好每一件事 自觉当好学生的指路灯 引导者和高尚心灵的塑造者 才不愧为合格的人民教师 对此我可以大声说我没有 辜负
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