初中科学浙教版八年级上册4.6 电流与电压、电阻的关系（第3课时）B卷.doc

初中科学浙教版八年级上册4.6 电流与电压、电阻的关系（第3课时）B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础题 (共10题；共23分)1. （2分）如图所示电路，电表a、b都是电流表，由图可知（ ） A . a测通过L1的电流，b测通过L2的电流B . a测通过干路的电流，b测通过L1的电流C . a测通过干路的电流，b测通过L2的电流D . a测通过L1的电流，b测通过干路的电流2. （2分）在科学实验时，为了减小误差或寻找普遍规律，经常需要进行多次实验，如： “测量九年级下科学课本的长度”时，多次测量“研究在杆的平衡条件”时，要多次改变动力（臂）和阻力（臂）“研究化学反应前后质量是否守恒”时，用P与O2反应，NaOH溶液与CuS04 ， 溶液反应等多次各种化学反应，并对比每一化学反应前后反应物和生成物各自总质量的大小“研究植物根的生长具有向水性”时，对多株植物进行多次实验“探究凸透镜所成的像与物的关系”时，改变蜡烛到透镜的距离，多次测量“用电压表和电流表测导体的电阻”时，多次测量电阻两端电压和通过电阻的电流值上述实验中寻找普遍规律的是（ ）A . B . C . D . 3. （2分）现有长度相同但横截面积不同的镍铬合金线两根、电源、电流表、滑动变阻器和开关各一个，导线若干。准备探究的课题有：电阻跟导体的横截面积的关系；电阻跟导体的长度的关系；电阻跟导体的材料的关系。利用上述器材，可以完成的探究课题是 （ ） A . 只有B . 只有C . 和D . 和4. （2分）张华同学在“探究通过导体的电流与其两端电压的关系”的实验时，将记录的实验数据通过整理作出了如图所示的图像。分析图像得出的下列说法中错误的是（ ） A . 通过导体A的电流与其两端的电压成正比B . 导体A和B的电阻之比为12C . 当在导体B的两端加上1V的电压时，通过导体B的电流为0.1AD . 将导体A和B串联时通过A的电流为0.4A，则导体B两端电压为2V5. （2分）某同学利用如图甲所示的电路进行实验，电源电压恒为4伏，更换5个定值电阻Rx，得到如图乙所示的图像。以下有关叙述正确的是（ ） A . 该同学研究的是电流和电压的关系B . 实验中电压表的示数保持1.5伏不变C . 滑动变阻器阻值变化范围为3欧15欧D . 将Rx从5欧换成10欧后，应将滑片P向左移6. （2分）如图所示，A为导线，BM、CN为两根相同的电阻丝，下列说法不正确的是（ ） A . S和A接触，P向右移动灯泡变暗B . S和B接触，P向右移动灯泡亮度不变C . S和C接触，P向左移动灯泡变亮D . S和C接触，P无论怎样移动灯泡亮度都不变7. （2分）在科学实验时，为了减小误差或寻找普遍规律，经常需要进行反复多次实验，如：“测量九年级下科学课本的长度”时，多次测量“研究化学反应前后质量是否守恒”时，用P与O2反应、NaOH溶液与CuSO4溶液反应等多次各种化学反应，并对比每一化学反应前后反应物和生成物各自总质量的大小“研究植物根的生长具有向水性”时，对多株植物进行多次实验“研究串、并联电路的电流特点”时，换用不同定值电阻，多次测量“用电压表和电流表测导体的电阻”时，多次测量电阻两端电压和通过电阻的电流值上述实验中寻找普遍规律的是（ ）A . B . C . D . 8. （1分）如图所示，电源电压保持不变，R1 是定值电阻，闭合开关，电压表的示数如图所示为_V。当滑动变阻器的滑片向右移动时，电压表的示数将_（填“变大”、“变小”或“不变”），电压表示数和电流表示数的比值将_（填“变大”、“变小”或“不变”）。9. （7分）在学习欧姆定律之后，老师请同学们设计一个测未知电阻Rx的电路，其中小明同学设计的电路如图甲所示。R0为已知阻值的电阻，当s1闭合s2断开时，电流表读数为I；当s1、s2都闭合时，电流表读数为I1。 （1）你写出小明同学测Rx的表达式。Rx=_。 （2）小金设计了不同于小明同学设计的测量电路，如图乙所示。请你将图丙中的器材按图乙电路连接起来（用笔连线表示导线），要求滑动变阻器的滑片P处于最右端时，连入电路的阻值最大。 （3）比较两个电路图，请你说一说小金设计的电路的优点_。 10. （1分）如图所示的电路中，闭合开关S，已知电源电压为4.5V，L1两端的电压为2V，则L2两端的电压为_V，电压表的示数为_V。 二、 中档题 (共4题；共6分)11. （2分）小明对中考体育测试使用的身高测量仪感兴趣，为了了解它的测量原理，他尝试设计了如图所示的四个电路，其中能够实现身高越高、电压表示数越大的电路是（ ） A . B . C . D . 12. （1分）如图甲所示，电源电压保持不变，闭合开关S,滑动变阻器滑片从b点滑到a点过程中，两个电压表示数随电流表示数变化的图像如图乙所示。 （1）图乙中_(填“dc”或“ ec”)表示电压表 随电流表示数变化的图像。 （2）该过程中电路消耗的总功率最大值为_W。 13. （1分）探究电流与电压关系的电路图如图所示，在实验中应控制_不变，滑动变阻器R的作用是_、_。若用该图探究电流与电阻的关系，则滑动变阻器R的作用是_、_。 14. （2分）小方在探究“怎样用滑动变阻器改变灯泡的亮度”时，连接的电路如图所示。闭合开关后，灯泡不亮，她用电压表进行电路故障检测，测试结果如表所示。则电路中的故障可能是_两点间有断路。 测试点电压表示数a、f有示数c、d无示数e、f有示数第 8