学习《3~6岁儿童学习与发展指南》心得体会

第 1 页 共 3 页 学习学习 3 6 3 6 岁儿童学习与发展指南岁儿童学习与发展指南 心得体心得体 会会 指南 将幼儿的学习与发展分为健康 语言 社会 科学 艺术五个领域 每个领域按照幼儿学习 与发展最基本 最重要的内容划分为若干方面 每个 方面有学习与发展目标 教育建议两个部分组成 通过学习文章使我更加清楚了三到六岁孩子的特 点 清楚了各个领域的目标 这次我仔细学习了指南 对每个阶段的幼儿健康 语言等领域有了足够的认识 与了解 例如健康领域 我们不光要帮助他们树立正 确的姿势 我们更要在情绪上要给幼儿温暖 让孩子 有安全感和信赖感 人们常说 幼儿园教师是太阳底下最光荣的职 业 也有人说 教师是孩子的一面镜子 教师的 一举一动对孩子起着潜移默化的作用 刚开始我并 没有体会到这些话的影响力 和孩子接触时间长了我 才明白这其中的内涵 指南 的教育建议部分还列举了一些教育幼儿 的具体办法 对成年人提出了明确要求 如 为了保 护其自尊心和自信心 应关注幼儿的活动和表现 善 于发现其优点和长处 多给予肯定和表扬 不要拿幼 第 2 页 共 3 页 儿的不足与其他幼儿的优点作简单比较 尽量放手让 幼儿自己的事情自己做 即使做得不够好 也应鼓励 并给予一定的指导 允许幼儿犯错误 告诉他们做错 了改了就好 不要打骂幼儿 以免他们因害怕惩罚而 说谎 发现幼儿说谎时 要反思是否是因自己对幼儿 的要求过高过严造成的 在 语言 部分 指南 建议成年人注意语言文明 为幼儿做出表率 今后我会采用 指南 的建议 要切切实实的做 好引导者 善于从幼儿的生活经验入手 以幼儿生活 中常见的或经常接触到的事物引发幼儿深入学习 让 幼儿能够靠自己的力量不断地发现问题 解决问题 积累经验 在活动得到成功的喜悦 通过学习指南 我受益匪浅 相信只要我们善与 总结好的方法 我们的孩子也会有着丰富的想象力和 较强的思维组织能力 给孩子一片蓝天 让孩子在蓝 天下自由翱翔 享受七彩般的童年 指南 不是用来评估和定性孩子发展的 它是 指导教师如何帮助孩子发展的 应当把它当作车站的 路标 用它指引我们前进的方向 用它衡量我们教育 行为是否有效 它提倡我们做一个研究型的老师 要 善于观察幼儿 勇于反思自己 以前我们为了迎合家 长的心理需要 也为了 幼儿用书 上的所有内容能 第 3 页 共 3 页 完成 把孩子的正常游戏时间都用来上课了 并且是 一个内容接一个内容地上 每天还要把放学前的一点 点时间都用来复习巩固当天所学的知识 另外 竞技 赛较多 也要利用时间对幼儿进行训练 老师们个个 不甘示弱 抓紧一切时间对幼儿进行训练 老师们和 幼儿的压力都很大 所以 很多游戏仅仅流于形式 还有很多家长认为把孩子送来幼儿园就是来学习的不 是来玩的 他们很关注孩子当天上了什么课 学了什 么知识 每天都希望老师给孩子布置一点家庭作业 而且有的家长还认为只有写的 画的才是作业 看来 树立正确的教育观念 了解 3 6 岁幼儿学习与发展 的基本规律和特点 建立对幼儿发展的合理期望 确实是当务之急 在今后的工