语文版2020届九年级下学期语文初中毕业升学文化考试（二模)试卷C卷.doc

语文版2020届九年级下学期语文初中毕业升学文化考试（二模)试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共4题；共10分)1. （2分）下列划线字的注音有误的一项是（ ） A . 舀水（yo） 桑梓（z） 箪食壶浆（dn）B . 星宿（xi） 筵席（yn） 鼎足之势（dng）C . 聒躁（gu） 发怔（zhng） 不省人事（shng）D . 撮弄（cu） 铁锨（xin） 面面相觑（q）2. （4分）阅读这段文字，完成下面问题。 在博物馆、美术馆里，常有老师带着一班班孩子_、_和_。那是一次次播种和浇水，为了每个孩子的未来，准备下受用一生的果子。教育让人产生美感，美育让人赏心悦目。美育的高度可以很平实地表达。它可以在孩子五颜六色的蜡笔盒里，也可以呈现在法、德、美、英以及中国的路灯上。或简或繁，或古或新，在灯柱灯座的结构造型与环境的搭配中，你会发现路灯_能照亮前途，_彰显着一国一地的气质风韵。（1）请将下列词语依次填写在第句的横线上。 A临摹 B讲解 C观看在博物馆、美术馆里，常有老师带着一班班孩子_、_和_。（2）请提取第句的主干，并写在下面横线上。 （3）第句横线上缺少一组关联词语，请写在下面横线上。 或简或繁，或古或新，在灯柱灯座的结构造型与环境的搭配中，你会发现路灯_能照亮前途，_彰显着一国一地的气质风韵。3. （2分）下列句子没有语病的一项是（ ）A . 在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理，感悟到了人生的真谛。B . 学期结束前的法制报告会非常好，它对防止青少年犯罪起了重要的作用。C . 我市荣获“全国卫生城市”的原因是全市人民共同努力的结果。D . 一些青少年患有“网瘾综合症”，专家正在有效地寻找治疗方法。4. （2分）当活动进行到“缅怀先烈”的环节时，校团委书记拿出了一枚珍藏的人民英雄纪念碑小全张 ， 与同学们共同缅怀自鸦片战争以来为民族解放而牺牲的先烈。下面对小全张中的题词和碑文的理解，都正确的一项是（ ）A . 题词的字体属于楷书，端正典雅；碑文内容由远及近，缅怀了自1840年以来各个历史阶段牺牲的人民英雄，表达了对他们的敬仰之情。B . 题词具有行书的特点，刚劲有力；碑文内容由远及近，缅怀了自1840年以来各个历史阶段牺牲的人民英雄，表达了对他们的敬仰之情。C . 题词的字体属于楷书，端正典雅；碑文内容由近及远，细怀了自1840年以来各个历史阶段牺牲的人民英雄，表达了对他们的敬仰之情。D . 题词具有行书的特点，刚劲有力；碑文内容由近及远，细怀了自1840年以来各个历史阶段牺牲的人民英雄雄，表达了对他们的敬仰之情。注：人民英雄纪念碑小全张为纪念人民英雄纪念碑建成而发行的小全张。小全张右上方主图是人民英雄纪念碑的正面全景，主图下是镌刻在纪念碑正面的毛泽东的题词，左面是刻在纪念碑背面的由周恩来书写的碑文。二、 句子默写 (共1题；共4分)5. （4分）根据课文默写古诗文。 （1）许浑咸阳城东楼中常用来比喻重大事件发生前的紧张气氛的句子是：_，_。 （2）李白行路难中引用两个典故，表示世路虽艰，但自己对前途并未丧失信心的句子是“_，_”。 （3）_，爱上层楼。（辛弃疾丑奴儿书博山道中壁） （4）醉能同其乐，_，太守也。（欧阳修醉翁亭记 （5）请把刘禹锡的酬乐天扬州初逢席上见赠默写完整。 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。_，_。_，_。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。三、 名著阅读 (共1题；共7分)6. （7分）阅读下面名著选段，完成下列小题。 保尔跨上战马，回头对萨穆伊尔说“你听见没有？他们绞死咱们的同志，咱们倒要送他们回自己人那儿去，还不许虐待。这怎么办得到？”团长回过头来盯着他。保尔听见团长好像在自言自语，但是语气却坚定而严厉：“虐待解除了武装的俘虏是要枪的。我们可不是自军。保尔已经完全忘却了他自己。这些日子，每天都有激烈的战斗。他，保尔，已经溶化在集体里了。他和每个战士一样，已经忘记了“我”字，脑子里只有“我们：我们团、我们骑兵连、我们旅。保尔哆嗦了一下。列图诺夫，他的英勇的师长，一个具有大无畏精神的好同志，竟牺牲了。一种疯狂的愤怒攫住了保尔的心。他使劲用马刀背拍了一下已经十分疲意满嘴是血的战马格涅多克，向正在厮杀的、人群最密的地方冲了过去。“砍死这帮畜生！砍死他们！砍死这帮波兰贵族！他们杀死了列图诺夫！”盛怒之下，他扬起马刀，连看也不看、向一个穿録军服的人劈下去。全连战士个个怒火中烧，誓为师长复仇、把一个排的波军全欲死了。他们追击逃敌，到了一片开阔地，这时候波军的大炮向他们开火了。一团绿火像镁光一样，在保尔眼前闪了一下，耳边响起了一声巨雷，烧红的铁片灼伤了他的头。大地可怕地、不可思议地旋转起来，向一边翻过去。保尔像一根稻草似的，被用出了马鞍，翻过马头，沉重地摔在地上。黑夜立刻降临了。9月17日，柯察金额上的伤口看样子好多了。换药的时候，他那种非凡的毅力真叫我们这些医生吃惊。一般人在这种情况下总要不断地吟，发牌气可是他却一声不吭。给他伤口上碘酒的时候，他把身子挺得像根绸紧了的弦。他常常疼得失去知觉，但是从来没有哼过一声。现在大家都知道：要是河察金也呻吟起来那就是说他昏迷了。他这种顽强精神是从哪里来的呢？我真不明白。（1）请结合钢铁是怎样炼成的中的其他情节简要说说，保尔是怎么从一个普通的穷苦孩子逐渐成长为钢铁战士的。 （2）选文内容主要体现了保尔怎样的性格持点？主要采用了什么描写手法？ （3）选文写的是保尔在战场上英勇杀敌和负伤之后治疗的情节，读后你有什么感受？ 四、 现代文阅读 (共2题；共40分)7. （20分）阅读选文，完成小题。课堂游戏我们的体育老师，总会在下雨天的时候想办法上一些好玩的室内课。这一次，玩的是猜声音的游戏。每六个学生一组，面朝黑板站着，下面的同学用各种奇怪的声音喊那六个同学的名字。被叫到名字的同学，猜这声音的出处。如果猜对了，他就可以回到座位上去；如果猜不中，或没有人叫他的名字，那他就必须要在这黑板前一直站下去。一组又一组的同学站到了前面。一开始我非常兴奋，教室里非常热闹，欢声不断。我在我最好的同学上去的时候喊了他的名字，用我能够发出的最怪的声音。她听出了我的声音，回头指出了我，带着笑意回到座位。渐渐地我在这个游戏中嗅出了残酷的竞争味道。这是一种对于人缘的考验。每组的六个人中，总有那么一两个人，会被很多人怪里怪气地呼唤。这些人缘好的同学走下讲台时享受朋友们的欢迎。可剩下来的一两个人，迎接他们的是安静。大家甚至是怀着一种幸灾乐祸的心态看着，看他们孤独地被晾在那里。我由一开始的希望参与这个游戏，渐渐变成了害怕参与这个游戏。然而，我的学号还是被体育老师点到了。我走上讲台，面朝黑板，和其他五个同学站在一起。有人在喊我右边的同学的名字。她回头笑嘻嘻地看看，指出一个人，下去了。很快，左边的同学也下去了。我竖起耳朵努力聆听身后的名字，没有人喊我。我想至少我的同桌会喊我，但她没有。在我上去之前，她喊过几个人的名字，可轮到我的时候，她沉默了。我听到我自己的心跳，听到同学们兴奋的吵嚷声，可是没有听到自己的名字。我听到我最好的朋友的声音，她在叫另一个名字。六个人中，又下去了一个。我心里祈祷，只要不是最后一个，只要不是最后一个！我开始反思我的一切。我在想，我是不是一个特别骄傲、目空一切、自我中心的人；我在想，他们为什么不喜欢我，是不是因为我敏感、易怒，难以捉摸；我在想，我一定是在我不知的场合伤害了很多人；我在想，我平日看到的笑脸和善意，是不是都是假的；那些平常见到的笑脸里面，压抑着多少欲说还休的厌恶、愤恨、嫉妒和不屑。现在，黑板前只剩下两个人。一个是以孤僻和小气著称的女生，一个是平时不可一世的我。身后一片寂静。忽然，我听到了我的名字。声音很小，但是很熟悉。没有做任何掩饰和变调，充满了拯救的意味。我满腔的怨恨瞬间化为乌有，变成喜悦，变成难以言喻的轻松。我回过头，朝我最好的朋友望去。她白皙的脸庞，在我的眼里如同深蓝色海面上的温暖月光，美丽而动人。我刚在位子上坐定，就用我能发出的最大的声音，叫了那个仍在黑板前呆呆地站着的女生的名字。她回过头，给了我一个如花的笑容，指着我，清晰地叫出了我的名字。此时，下课铃响了。（1）根据“我”在这场课堂游戏中的内心情感变化，在横线上填写词语。害怕喜悦（轻松）（2）请赏析文中第段画线句子“她白皙的脸庞，在我的眼里如同深蓝色海面上的温暖月光，美丽而动人。”（3）文中“我”叫同学的名字写得简略，而把等待同学叫自己名字时内心的反思写得很详细，这样安排有什么好处？（4）课堂游戏是对于人缘的考验。最后只剩两人：一个是以孤僻和小气著称的女生，一个是平时不可一世的我。如果你站在黑板前，为了避免这样的尴尬结果，请结合文章联系实际谈谈在平时与同学相处时，如何做一个人缘好，受欢迎的人？（不超过80字）8. （20分）阅读守在窗口的父母，完成小题。我匆匆赶到家,客厅里空无一人。我又跑到卧室，才发现他们跪在凳子上，像孩子一样把头伸出窗外东张西望。我赶紧喊了一声：“爹，娘，你们干吗呢？”爹扭过脸看到我，不好意思地笑了：“哦，你回来了。天晚了，看你还没有回来，我们就在这里看看。你看，你娘还在那里看呢。”他像推卸责任一样，赶紧把目标转向我娘。娘的耳朵基本上听不见任何声音，所有的交流都靠手势，就像哑语。我上前拉了拉娘的手。娘回过头看到我，也笑了：“看了半天，咋没看到你呢？”我说：“我骑摩托车，戴着头盔，跑得快呀。”不知她听到没有，她舒了一口气，把身子抽回来，又一点点挪下凳子，搀着爹，一步步挪回客厅。我跟着他们走回客厅，把电视机打开，眼里竟有一种酸涩的感觉。这是我参加工作16年来，第一次将父母接到身边住。刚开始的时候是没房子，后来有了孩子没地方住，再后来是他们年龄大了不愿意动。现在，在我的极力劝说下，他们终于勉强答应住半个月。来到城里之后，他们极不习惯。房间本来就小，忽然增加两个人，空间就更显逼仄。我们紧张，他们更拘束，手脚都不知道该怎样放。除了睡觉，只能在客厅里看电视。爹已经“返老还童”，基本过着“饭来张口，衣来伸手”的生活。这不能怪他。他今年已经81岁了，脑栓塞几乎使他偏瘫，而脊椎关节错位，又使他的 腰不得不弯下来，走路已经像婴孩一样，步履蹒跚，一摇三晃了。娘的听力不好，但眼睛和手脚尚好，就想帮我们干点儿家务活。可做饭用的是液化气、电磁炉、微波炉，洗衣服是洗衣机，她在农村积攒了大半个世纪的经验，在这里几乎百无一用。我们还一遍遍地告诫他们：不要乱动电，不要乱动气，不要随便出门。于是，他们被“囚禁”在56平方米的小屋里。干坐着的滋味不好受。爹还好说，他白天看书，晚上看电视，还能抽烟。娘就不知道怎么办了，于是就拖地，择菜，做些不需要丝毫技术含量的活儿，地拖了一遍又一遍，菜洗了一次又一次。可娘已经78岁了，眼神不济。地拖了，总不净；菜择了，总有泥。私下里，老婆对我说：“别让娘干了吧。她干了，我还要再干一次。”我说：“你不让她干，她会憋出病的。”于是，娘就津津有味地干，老婆就不厌其烦地返工。一个星期天下午，太阳很好。我们陪爹娘在楼下的草地上晒太阳。一会儿，朋友有事找我们。临走时，我告诉爹娘：“一会儿你们就自己回去，楼上楼下也不远。”朋友的事情忙完时已近傍晚，回去一看，爹娘竟还没有回来。我赶忙下楼找。刚到楼下，就看到娘搀着爹在另外一个单元楼道口上下打量，四处张望。我赶快迎上去说：“这么晚了，怎么还不回去啊？”“啊啊我们找不到咱家的楼道了。”爹有点儿害羞地说。“我说是那个楼洞吧，你非说是这个。”娘还在一边添油加醋地羞他。爹并不生气，只是“嘿嘿”笑着，一步三摇地跟着我挪上了楼。此后，他们就再也不下楼了。有一天上班时，路边楼下，我无意间抬头看了一眼，忽然就看到了爹娘。他们挤在靠路的窗口，正朝我挥手。我朝他们挥一下，他们再朝我挥一下，如此重复了好几次。下班回来，我有意识地抬头看了看那个窗口，果然看到他们在探着头，朝我下班回来的方向张望。看到我时，他们又开始兴奋地朝我挥手。从此，站在窗口的父母，就成了这栋楼的一道美丽风景，两个老人像一对老鸟一样偎在一起，朝楼下的我不停地挥着手。那温情的目光和挥手的姿势似一张网，将他们的孩子包裹在浓浓的牵挂中。（1）文中饱含深情地写了爹娘和自己住在一起发生的几件事。请根据文章内容概括出另外两件事。_爹娘来到城里居住极不习惯，被“囚禁”在屋里。_ _爹娘在楼下晒太阳，竟找不到自家的楼道。（2）联系具体语境，回答下列两小题。文中第段对父亲的描写作用是什么？结合语境，对下列句子做简要赏析。我们还一遍遍地告诫他们：不要乱动电，不要乱动气，不要随便出门。于是，他们被“囚禁”在56平方米的小屋里。（3）文章最后说“站在窗口的父母，就成了这栋楼的一道美丽风景”，说说这道“风景”美在哪里。（4）请你结合本文和以下链接内容，谈谈该如何解决空巢老人的问题？链接一：在中国人口老龄化发展趋势预测研究报告中可以了解到，自2001年 起，我国已正式进入到快速老龄化阶段；未来20年，老龄人口的年均增长速度将超过3%；到2050年，中国的老龄人口总量将超过4亿人，老龄化水平将超过 30%以上。调查发现“空巢老人”在心理上存在不同程度的焦虑、不安、孤独、失落、抑郁等情绪。链接二：吾儿如鉴：又一年春节将至，窗外的鞭炮声 又将我们压缩进清冷的家居之中。除了遥远的回忆，我和你妈妈似乎已经没有什么更温馨的谈资了。家中的一切，还如同十四年前现在有了互联网，我们可以随 时联系了。我们知道你是一个很孝顺的孩子，每到节日、生日你都会专门打电话来问候。但是，也许是我们的心情所致吧，总觉得还想得到你更多的信息。知道你学 习很紧张，你不必介意，我只是释放一下心情而已。我和你妈妈一切均好，还是每天坚持锻炼身体，参加社区舞蹈队节选自一位空巢老人的家书 （有删改）五、 文言文阅读 (共1题；共18分)9. （18分）阅读下文，完成小题曹竹虚之族兄，自歙之扬州，途经友人家，宿于书屋。夜半，有物自门隙蠕蠕入，薄如纸，渐开展，作人形，乃女子也。曹殊不骇。女忽披发吐舌，作缢鬼状。曹笑曰：“犹是发，但少乱；犹是舌，但少长。何畏之有！”女忽摘其首置案上。曹又笑曰：“有首尚不足畏，况无首邪？”鬼技穷，倏灭。【注释】歙（sh）：地名，在今安徽境内。案：桌子。（1）解释下面句子中划线的词。自歙之扬州_倏灭_（2）用现代汉语翻译文中画线句。有首尚不足畏，况无首邪？（3）这个故事告诉我们的道理是_。（请用自己的话回答）六、 诗歌鉴赏 (共1题；共6分)10. （6分）阅读下面这首古诗，完成两题。 武昌阻风（宋）方泽江上春风留客舟，无穷归思满东流。与君尽日闲临