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Unit6 How many 第二课时 Part A Let s learn Let s chant 教学目标 教学目标 1 能够学生掌握本课时的知识点 做到听 说 读 写字母 eleven twelve thirteen fourteen fifteen 等 2 熟练诵读 Let s chant 部分内容 用句型 How many do you see I see 巩固单词 3 使学生能够积极参与到教学活动中来 对学习英语有高度的热情 4 使学生能够大胆说英语 并能够灵活地运用到生活中来 教学重点和教学重点和难难点点 重点 在巩固 one ten 的基础上 学习数字单词 eleven twelve thirteen fourteen thirteen 难点 1 单词 twelve twelve thirteen 的正确发音 2 Let s chant 部分的改编 朗读 教学过程 教学过程 Step1 warming up 1 Let s sing a song Ten little candles 教师播放歌曲 Ten little candles 的录音 复习回顾上学期的歌曲 2 Guess 猜单词游戏 复习回顾 1 10 的英文单词 Step2 Leading in 活动方式 师生活动 生生活动 教师发指令 学生做动作 show me one and two Show me three and four Show me Step3 Presentation 1 教师指着桌上的书问 T how many books do you see Let s count 老师带着学生数学 one two three ten eleven 教读单词 eleven 学生齐读 并在四线三格里写出来 2 用同样的方法教学 twelve 注意 twelve 的读音 twelv 让学生注意老师的 口型和读音 模仿朗读 学生朗读 教师纠错 3 用单词 one 至 ten 的卡片 两两组合成一个算式 如 one two three seven six thirteen 引出单词 thirteen 进行教学 注意注意 thirteen 的读音和记忆方法 thir teen 合成 thirteen 4 用同样的算术方法 教学单词 fourteen 和 fifteen 注意注意 加强记忆 four teen 合成 fourteen five 变 fifteen 只需将第二个 ve 变 成 f 再加 teen 5 教师指着自己收集到的铅笔问 T How many pencils do you see please guess S twelve T No Let s count TS One two three fourteen we see fourteen pencils 注意 两个或是两个以上的可数名词后面必须变成复数 如 ten apples two pears fourteen strawberries Step4 practice 1 Game 教师指出黑板上的单词 学生迅速读出该单词 教师说汉语数字 教师迅速 说出该数字的单词 看看哪位同学掌握的最好 给予红花奖励 2 小组比赛朗读今天的单词 其他组成员听后进行评价并纠错 Step5 Consolidation Let s chant 1 播放录音 让学生模仿录音语调朗读该部分歌谣 2 小组内模仿课本用 ball cap kite boat 进行改编 3 小组内推荐成员 上
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