语文人教版六年级下册回顾·拓展（一）

六年级语文下册复习一教案六年级语文下册复习一教案 砚山县盘龙小学 叶桂云 教学目标 1 复习 梳理第一单元课文要点 2 复习联系生活实际领悟文章蕴含道理的方法 复 习体会作者表达感悟的不同方法 3 背诵 文言文两则 匆匆 以及 日积月累 中 的内容 理解文言文重点字词句 4 学习作者运用比喻 拟人 排比等修辞方法来表达 感情的方法 重点难点 1 背诵默写积累的内容比较 2 句 段 篇复习及理解和感悟能力的训练 课时安排 一课时 教学过程 一 板题示标 同学们 这学期的课程已结束 这节课我们开始对第 一单元学过知识的复习 希望老师这节课的复习能让大家 有所收获 现在 就开始我们快乐的语文之旅吧 这节课我们重点要完成的学习目标有以下几个方面 一 看拼音写词语 二 按原文填空 三 根据课文内容填空 四 句型变换 五 修改病句 六 修辞手法 三 现在我们开始检测 一 看拼音写词语 nu y zh n r n y u s ch y n k w i j y x n r y f n du n li n y zh n x n ch n ku n f n b o y k o y n b b sh n j ch lu lu zhu n hu zhu n x n zh zh w yu n w y u y 二 按原文填空 1 一鼓作气 左传 2 孰能无惑 师说 3 种树者必培其根 传习录 4 甘瓜苦蒂 墨子 5 观千剑而后识器 文心雕 龙 三 根据课文内容填空 1 学弈 选自 通过写 说明了 2 两小儿辨日 选自 故事体现了两小儿 和孔子 的态度 3 孟子是我国古代的 孔子是 时期的 学派创始人 他一生言行被弟子们 编成 论语 一书 4 为是其智弗若于 曰 非然也 5 我以日始出时去人近 而日中时远也 6 孰为汝多知呼 7 文章紧扣 匆匆 写了 表达了作 者 课文运用了 修辞方法 开头结尾都用了 首尾呼应 突出时间来去匆匆的 与 强烈情感 8 桃花心木 一文中树的生长 不确定 指 人生活的不确定指 桃花心木在不确定中 树似人 人如树 这篇课文是 的 表达方法巧妙 四 改为双重否定句 1 燕子飞过大海 肯定非常辛苦 艰难 2 爹妈都不在家 只好自己动手丰衣足食了 3 我只好把书还给他 五 反问句改陈述句 1 不劳动 连棵花也养不活 这难道不是真理吗 2 海上日出不是伟大的奇观吗 3 这比山还高比海还深的情谊 我们怎么会忘记 4 这里的景色这么美 怎能不使我们流连忘返呢 六 改为他人转述句 1 老师对我说 我教你怎么写 2 巴金说 我爱月夜 但我也爱星天 3 老师对我说 你回去吧 我还要批改作业 七 修改病句 1 昨天 刮了一夜的大风 2 我好久没有听到她清脆的歌声和高兴的笑脸 3 全校所有的师生基本上都参加了 六一 晚会 4 我即使这么用功 但成绩还是不如你 5 张明被评为优秀少先队员的称号 6 妈妈从菜场买回了青菜 猪肉 苹果 黄瓜等蔬菜 八 指出下列各句运用的修辞手法 1 一串串宝石般的水珠飞腾着 飞腾着 落进深潭 2 听了这感人的故事后 你不觉得我们的战士是可爱 的吗 3 蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞 把自己的娃娃 送到四面八方 4 蟋蟀在平台上弹琴 5 水帘落下来 犹如片片锦鳞 在阳光下闪闪发光 6 太阳冲破了云霞 跳出了海面 7 那些像棉花球似的云 叫积云 8 我端起搪瓷碗 觉得这碗有千斤重 怎么也送不到 嘴边 九 按要求写改写下列句子 1 老师不辞辛苦 用心血培育我们成长 用比喻手法 2 鸟儿在树枝上跳动 用拟人手法 3 我觉得这个碗很重 怎么也送不到嘴边 用夸张手 法 4 天上的星星一闪一闪 用拟人手法 5 颗颗水珠在荷叶上滚动 用比喻的手法