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文档简介

Unit 5 Do you like pears Part B Let s talk Let s play 教学设计 凤台县古城小学 孙莹 学情分析 本部分把词汇和对话整合教学 由于本节课的多个句型比如说 Have some Here you are Can I have 等学生在三年级上册的课本内 容中已经接触过 因此为本节课的学习做了一个很好的铺垫 是学 生能够轻松的让掌握 学生情况 已经学过 apple banana 等水果单词 教学内容 Do you like pears Part B Let s talk Let s play 教学目标 1 能够听说认读单词 grapes 2 能够听懂并会说句型 I like I don t like s 并能在日常生活中 灵活运用 3 知道吃水果对健康有益 4 能够大胆的表达自己的意愿并有礼貌的询问他人 教学重点 能够听懂并会说句型 I like I don t like s 并能在日常生活中 灵活 运用 教学准备 多媒体课件 水果卡片 水果转盘 教学过程 一 热身 师生问好 二 复习 1 Let s say 出示 Sarah 和她爸爸的照片 创设情境 Sarah 的爸爸邀请我们去参 观他的果园 T Who s she Who s he 出示水果单词 学生认读 2 采摘水果 三 对话教学预热 1 教师出示水果图片 学生认读 并板贴在黑板上 T Look so many fruit What do I like Can you guess S Do you like T Yes I do Sorry I don t like 形成板书 教师领读句子 T What do you like S I like T Have some 边问边发学生图卡 S Thanks 2 Pair work 拿出你们的水果图片和同桌讨论各自喜欢的水果 What do you like I like I don t like 3 说相反 教师说 I like apples 学生则说 I don t like apples 4 Let s play 转盘游戏 5 教师手中没有了水果卡片 教师用句型 Can I have some 把图 片拿回来 T You have many kinds of fruit Can I have some S Here you are 替换单词进行练习 四 对话教学 T I m hungry Sarah s father is inviting us to eat some fruit Let s go Oh Zhang Peng and Mike get to he
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