语文人教版四年级下册《20﹡花的勇气》教学设计

20 花的勇气 教学设计 新新龙龙小学小学 卢卢金金 教学目教学目标标 1 认识认识 4 个生字 个生字 2 理解含 理解含义义深刻的句子的意思 深刻的句子的意思 领领会作者会作者语语言的精妙 言的精妙 3 正确 流利 有感情地朗 正确 流利 有感情地朗读课读课文 文 教学重点 教学重点 引引导导学生体会含学生体会含义义深刻的深刻的词词句的意思 句的意思 领领会作者会作者对对生命的感悟 生命的感悟 教学教学难难点 点 理清作者感情理清作者感情变变化的化的线线索 理解索 理解变变化的原因 化的原因 教学教学过过程 程 一 一 导课导课激激兴兴趣 趣 春天是生机勃勃的 到春天是生机勃勃的 到处处是是绿绿色 到色 到处处是是鸟语鸟语花香 而花香 而娇艳娇艳的花的花朵朵 无疑是春天里最无疑是春天里最绚丽绚丽多姿的一笔 它用多姿的一笔 它用缤纷缤纷的色彩 的色彩 娇娇弱的身姿 清幽弱的身姿 清幽 的气息吸引着无数的文人墨客 的气息吸引着无数的文人墨客 让让我我们们跟随作者跟随作者冯骥冯骥才先生走才先生走进进今天今天 的的课课文 一起去体会面文 一起去体会面对对千万千万朵朵在冷在冷风风冷雨中怒放的小花冷雨中怒放的小花时时 你会有 你会有 怎怎样样的感受呢 板的感受呢 板书书并并齐读课题齐读课题 相信你一定会有收 相信你一定会有收获获的 的 二 初二 初读课读课文 感知内容 文 感知内容 1 作者作者简简介介 2 跟随作者来到异国他跟随作者来到异国他乡观乡观看 了解异国看 了解异国风风情情 课课件播放件播放维维也也纳风纳风 景并介景并介绍维绍维也也纳纳 3 这这是篇是篇阅读课阅读课文 老文 老师师来来检查检查下同学下同学们们的的预习预习情况 提示 多音情况 提示 多音 字字 铺铺 4 自由朗自由朗读说读说一一说说 作者在 作者在维维也也纳经历纳经历了一件什么事 了一件什么事 三 三 细读课细读课文 理清脉文 理清脉络络 1 仔仔细阅读课细阅读课文 文 边读边边读边画出表画出表现现作者感情作者感情变变化的化的词语词语 并 并联联系上系上 下文想一想 下文想一想 为为什么会有什么会有这样这样的的变变化 化 2 教教师师引引导导学生理清文章的写作学生理清文章的写作线线索和作者的情感脉索和作者的情感脉络络 3 品品读读重点重点词词句 体会花儿在冷句 体会花儿在冷风风冷雨中怒放的气魄 冷雨中怒放的气魄 领领会作者会作者对对 生命的感悟 生命的感悟 树树立无所畏惧的勇气和信心 立无所畏惧的勇气和信心 交流交流汇报汇报 课课件板件板书书回回顾顾 作者最初看作者最初看见见草地草地时时 感到失望 因 感到失望 因为为没有花的没有花的绿绿地是寂寞的 地是寂寞的 扒开草后看扒开草后看见躲见躲藏着的小花藏着的小花时时 感到吃惊 因 感到吃惊 因为为青草下青草下边边藏着藏着满满满满一一 层层小花 小花 离开离开维维也也纳纳前 感到前 感到遗遗憾 因憾 因为为看不到草地上的那些花儿 看不到草地上的那些花儿 看看见见花的原野花的原野时时 感到惊奇 因 感到惊奇 因为为那些花儿一下子全冒了出来 那些花儿一下子全冒了出来 体会到小花的气魄体会到小花的气魄时时 心 心头头怦然一震 因怦然一震 因为为小小的花儿居然有如此气小小的花儿居然有如此气 魄 魄 师师生交流 生交流 师师相机板相机板书书 失望 吃惊 失望 吃惊 遗遗憾 惊奇 怦然一震 憾 惊奇 怦然一震 四 走出文本 升四 走出文本 升华华主旨 主旨 在我在我们们生活中何止生活中何止这这片小花呀 片小花呀 还还有很多事物能有很多事物能让让我我们们感受到生命感受到生命 的勇气 你的勇气 你认为认为哪些植物也可以称得上是有勇气的呢 哪些植物也可以称得上是有勇气的呢 老老师师也收集了些能体也收集了些能体现现生命的勇气的生命的勇气的图图片 片 请请看 看 课课件出示件出示图图片 片 在冰天雪地里傲然挺立的 那是腊梅的勇气 在石 在冰天雪地里傲然挺立的 那是腊梅的勇气 在石缝缝里里顽强顽强生生长长的 的 那是小草的勇气 在寒冬里依旧那是小草的勇气 在寒冬里依旧苍苍翠欲滴的 那是松翠欲滴的 那是松树树的勇气 在天空的勇气 在天空 中傲然中傲然飞飞翔的 那是雄翔的 那是雄鹰鹰的勇气 在大海上搏的勇气 在大海上搏击风击风浪的 那是海浪的 那是海鸥鸥的勇的勇 气气 结语结语 同学 同学们们 人生不只有平坦的阳关大道 当我 人生不只有平坦的阳关大道 当我们们遇到了困遇到了困难难与坎坷 与坎坷 请记请记住永住永远记远记住住 只要有勇气 就一定有希望 只要有勇气 就一定有希望 板板书设计书设计 20 花的勇气花的勇气