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文档简介

立体图形的复习教学设计 课题 立体图形的复习 课型 复习课 课时 1 课时 学情分析学情分析 本节课主要是复习立体图形的体积计算 解决一些简单的实际问题 在此基础 上 让学生看图写出长方体 正方体 和圆柱的体积公式统一成一个公式 启发学 生进 一步体会相关体积公式的内在联系 感受探索几何体体积计算方法的一般策略 学习目标学习目标 通过复习能熟练掌握长方体 正方体 圆柱的表面积与体积的计算方法 掌握圆 锥体积的计算方法 并能解决有关问题 学习重点学习重点 掌握长方体 正方体 圆柱的表面积与体积的计算方法 掌握圆锥体积的计算方 法 并能解决有关问题 知识链接知识链接 立体图形的表面积 体积的计算方法 学法指导学法指导 通过对知识的回顾与交流 应用 答疑解惑 过程过程 1 做游戏 我说你猜 2 1 出示立体图形 并引导复习各个图形特征 说一说长方体 正方体 圆柱的表面积的计算方法 长方体表面积 正方体表面积 圆柱表面积 3 体积 什么是体积 分别说出已学过的立体图形的体积公式 长方体 正方体 圆柱 圆锥 合作探究合作探究 1 小组合作 填表格 立体图形立体图形表面积计算公式表面积计算公式 体积计算公式体积计算公式 教师复备栏或 学生笔记栏 V 2 学以致用 练习 时代广场有一个圆柱形水池 底面直径 5 m 深 0 8 m 1 如果要在水池的底面和内壁贴上瓷砖贴瓷砖的面积是多少平方米 2 每平方米瓷砖 25 5 元 购买瓷砖需要多少元 3 每立方米水重 1 吨 这个水池最多能装多少吨水 火眼金睛火眼金睛 1 长方体和正方体都有六个面 而且六个面都相等 2 圆锥体的高有一条 圆柱体的高有两条 3 圆柱的侧面展开后是一个正方形 那么它的底面周长和高一定相等 4 正方体的棱长总和是 48 厘米 它的每条棱长是 8 厘米 5 圆柱体的体积等于圆锥体的 3 倍 6 一个正方体的棱长是 6 厘米 它的表面积和体积相等 3 引导学生观察圆柱横剖和竖剖表面积有什么变化 达标测评达标测评 只要认真细心 什么也难不倒你 只要认真细心 什么也难不倒你 一个圆柱木材 沿着一条底面直径纵向剖开 量的一个纵剖面面积是 6 平方 分米 那么圆柱的侧面面积是多少平方分米 继续努力 相信自己 你会做得更好 继续努力 相信自己 你会做得更好 下图是一块长方形铁皮 利用阴影部分刚好能做成一个油桶 接头处忽略 不计 求这个油桶的容积 课堂总结 这节课你对自己的表现满意吗 自自 我我 评评 价价 我学习最成功的地方我学习最成功的地方 我需要改进的地方我需要改进的地方 自我评价 自我评价 40 40 小组评价 小组
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