语文人教版三年级下册妈妈的账单教案

2020 妈妈的账单妈妈的账单 教学目标教学目标 1 有感情朗读课文 通过联系上下文理解 如愿以偿 等关键词语 2 学习借助关键词概括课文的主要内容 3 通过两份账单的比较 唤起学生生活体验 补充妈妈的账单 对小彼得心理 活动的融情想象 体会母爱的无价 无私与无声 教学重点教学重点 读懂课文内容 体会母爱情深 教学难点教学难点 理解妈妈给小彼得的那份账单的含义 教学准备教学准备 教学课件 纸张 教学时数教学时数 1 课时 第一课时 一 巧设悬念 激发兴趣一 巧设悬念 激发兴趣 1 0 60 看到这个特殊的算式 你有什么疑问吗 2 请看老师写板书 账单 什么是账单 3 请同学们竖起右手跟老师把课题补充完整 齐读课题 二初读课文 了解大意初读课文 了解大意 1 自由读文 遇到难读的字多读几遍 2 检查词语 我想请个小老师教教大家读一读 强调 报酬 为轻声 3 看意思 猜词语 4 理解了词语 那课文到底讲了件什么事呢 1 我们还没有学习如何概括课文的主要内容 没关系 老师来帮帮你 抓住 文中的关键词 是概括课文主要内容的一种方法 2 现在请你与同桌相互讨论用上文中哪些关键词可以概括课文主要内容 3 哪个勇敢的孩子试一下 讲讲自己的想法 三 研读账单 领悟母爱三 研读账单 领悟母爱 1 默读课文 思考问题 你知道了什么 画出让你印象最深的地方 2 刚才同学们不约而同都提到了两张账单 账单藏着什么秘密呢 我们先来学 习彼得的账单 1 出示彼得账单 2 从这一份账单上 你可以看出小彼得是个怎样的孩子 出示句式 我觉得他是一个 的孩子 因为他 3 过渡 妈妈看了账单 什么也没说 只是轻轻给彼得留下一张账单 4 指导朗读妈妈的账单 5 出示两张对比账单 读完账单 你发现了这两份账单有什么不同 6 出示课件 配背景音乐 学生回忆妈妈曾为我们付出的许多事情 唤起学生 心灵的触动 1 彼得读着妈妈的账单 心中思绪万千 手捧妈妈的账单 他想起了 旁 白 十年里每天早上妈妈准时送上一杯牛奶 可是她没有索取报酬 他想起了 妈妈亲手收拾的那个干净舒适的家 可是她没有索取报酬 2 出示一系列母爱图片 引导学生说话 他想起了 7 小结 母爱珍贵无价 无私奉献 相机板书 无价 无私 所以当彼得读 懂了这份母爱 他感到羞愧万分 四 学习最后一段 感悟羞愧四 学习最后一段 感悟羞愧 1 仔细默课文最后一段 想想哪些词语让你感到彼得的羞愧万分 引导学生 寻找 怦怦直跳 蹑手蹑脚 小心翼翼 2 指导朗读这三个词 3 我们每个人都有做错事羞愧万分的感觉 让我们用朗读传递彼得的心声 4 小彼得羞愧万分地扑进妈妈怀里 他会对妈妈说什么呢 五 情感升华 爱的表达情感升华 爱的表达 1 天下所有的妈妈都是一样的 她们深深地爱着我们 我们也深深地爱着妈妈 孩子们 爱要大声说出来 把你们对妈妈那的爱融入到诗句了 拿出课前老师 给大家发的纸 也像这样写几句诗 假如假如 假如我是一棵大树假如我是一棵大树 夏天 我会遮挡阳光夏天 我会遮挡阳光 让妈妈乘凉让妈妈乘凉 假如我是一条围巾假如我是一条围巾 冬天 我会遮挡风寒冬天 我会遮挡风寒 让妈妈取暖让妈妈取暖 假如我是假如我是 2 学生写诗 3 汇报交流 哪位小诗人能把自己写的诗跟我们分享一下 六 回归账单 揭示主题六 回归账单 揭示主题 1 这不是一份普通的账单 而是包含着教育技巧和爱的表达的账单 包含着妈 妈的良苦用心 2 若给课文换个题目 你想换什么 3 妈妈账单上的 0 是有特殊意义的 它代表母爱是 学生回答 无价 无 私的 你可以骄傲地肯定地说 0 60