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凤凰中心小学凤凰中心小学 三三 年级年级 英语英语 学科导学案学科导学案 课时 1 课题 At the zoo 课型会话导课教师 知识 与 技能 能在实际情景中灵活运用以下句型 Look at that giraffe It s so tall It s short and fat It s tall It s fat 过程 与 方法 通过绘画来描述动物的特征 加深印象 演示法和交际法 导学目标 情感态 度价值 观 教育学生爱护动动物 增强学生保护动物的意识 学习重点能在实际情景中灵活运用所学句型 学习难点灵活运用所学句型来描述动物的特征 教学准备家庭成员照片及图片 课件 导与学设计 环节教师活动学生活动 导 入 1 日常口语练习 2 教师播放 第一册 Let s chant 的录音带 将 cat pig monkey mouse 的图片贴在黑板上 复习单词 thin short tall fat 自 主 学 习 出示本单元第一课时的教学挂图 本课学习 目标 学生拿着自己的单词卡片 并指 着其中的动物做介绍 探 究 深 化 1 了解 so 的用法 so 在句子中的意思 是 强调某种程度 2 根据学生 对图片的记忆以及平日生活中的观察 让学 生说说长颈鹿的眼睛 鼻子以及整体的样子 S The elephant has a long nose It has big ears It has a short tail It is so big 教师引导学生将这些句子用 and 连接在一起 并带读 Look at the elephant It s so big It has a long nose and a shorttail It has small eyes and big ears 理解 Let s talk 的内容 交 流 提 升 3 再次播放 Let s talk A 部分的教 学录音 让学生跟读对话中的句子 模仿发 音 要求自然生动 pair work in pairs 训 练 拓 展 教师巡回指导 纠正错误 生拿出事先准备好的玩具 先将 学生手中的各个玩具单词说一说 描述一下自己喜欢的动物 教 学 反 思 1 用 chant I say you do I do you say 使课堂气氛热烈而和谐 2 借用资源 在教完新单词后 我借用了动物园参观的一段 VCD 让他们带着问 题去看 引人入胜的画面 再配以生动的对话 把学生
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