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课题 Unit 3 At the zoo 第 1 课时 学习目标 1 能够听 说 读句型 It s so 2 并在情景中熟练应用 学材分析 本单元主要是由动物单词学习表示描述身体特征的单词 fat thin short tall long short small big 由于设计了描述动物 为了 能让学生更好地用英语表达 可以把动物的词汇复习安排在第一课 时 主要采取师生 生生互相合作 学生在愉快的学习氛围中习得 和学得 学生分析 本单元可利用 Let s practise 并借助动物玩具学习句型 It has 及描述身体 特征的单词 fat thin short tall long short small big 学习重难点 重点 句型 It s so 难点 在情景中运用 fat short tall 教学法 跟读法 情境法 课前准备 录音机 磁带 玩偶 学习过程 二次备课 一 热身 复习 Warm up Revision 1 日常口语练习 2 将 giraffe pig monkey panda 的图片贴在黑板上 二 呈现新课 Presentation 1 教师为学生播放本单元第一课时的教学课件 复习单词 thin short tall fat 2 了解 so 的用法 so 在句子中的意思是 强调某种程度 3 根据学生对课件的记忆以及平日生活中的观察 让学生说说长 颈鹿的眼睛 鼻子以及整体的样子 S The elephant has a long nose It has big ears It has a short tail It is so big 教师引导学生将这些句子用 and 连接在一起 并带读 Look at the elephant It s so big It has a long nose and a short tail It has small eyes and big ears 4 再次播放 Let s talk A 部分的教学录音 让学生跟读对话中的句子 模仿发音 要求自然生动 三 趣味操练 Practice 1 将课件中的声音关闭 为其中的人物配音 2 让学生拿出事先准备好的玩具 先将学生手中的各个玩具单词 说一说 请几个能力较强的学生 目标检测 用玩偶描述它的特征 同桌互练习 目标达成情况 四 作业布置 板书设计 Unit 3 At
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