人教版2019-2020学年七年级上学期语文第一次阶段性考试试卷D卷.doc

人教版2019-2020学年七年级上学期语文第一次阶段性考试试卷D卷一、 基础运用（24分） (共5题；共24分)1. （10分）默写。 （1）_，月是故乡明。（杜甫月夜忆舍弟） （2）寂寂江山摇落处，_。（刘长卿长沙过贾谊宅） （3）_，人迹板桥霜。（温庭筠商山早行） （4）溪云初起日沉阁，_。（许浑咸阳城东楼） （5）李商隐的无题中常被用来赞美无私奉献精神的句子是：“_，_”。 （6）左迁至蓝关示侄孙湘中，表达韩愈尽管招来一场弥天大祸，但还是愈老弥坚、抒发了自己刚正不阿的气概的句子是：_，_。 （7）苏轼在水调歌头明月几时有中通过描写明月来表达对天下人美好祝愿，抒发离人心愿的诗句是：_，_。 2. （4分）根据拼音写出相应的词语。 （1）冰雪融化，草木萌发，各种花c d_开放。 （2）每每想起小时候在村里上灯学，要挑了灯笼走去挑了灯笼走回的事，便深深感到chng wng_。 （3）使人想起：晦暗了又明晰，明晰了又晦暗，尔后最终永远明晰了的d ch d w！_（4）这样看来，花香鸟语，co zhng yng fi_，都是大自然的语言。 3. （3分）下列句子中划线的词语使用正确的一项是（ ） A . 三年时光匆匆而过，在毕业晚会上，同学们回首往事，怀古伤今 ， 不禁潸然泪下。B . 作为重要的诗学范畴，“意境”在古典文学中所占有的独特地位是不言而喻的。C . 学校开运动会的前一天，初三学生箪食壶浆 ， 做好了赛前的一切准备。D . 他善于读书，常常能把书中的内容断章取义地运用到自己的作文中。4. （3分）下列句子没有语病的一项是（ ） A . 为纪念改革开放四十周年，学校决定在12月份左右召开图片展览、学术研讨、正文比赛等大型主题活动。B . 设立“中国旅游日”，旨在以强化旅游宣传，培养国民旅游休闲意识，提升国民生活质量为目的。C . 是否促进经济社会发展，是否给人民带来实实在在的获得感，是改革成效的评价标准。D . 去年李克强总理签署国务院令，公布了快递暂行条例，是我国第一部专门针对快递业的行政法规。5. （4分）仿照画波浪线的兔子，在横线上续写一句话，要求内容连贯，语意相关。 让自己的生命为别人开一朵花：一次无偿的献血是一朵花，一句关切的问候是一朵花，一次善意的批评是一朵花 ， _，_，能为别人开花的心是善良的心，能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。二、 阅读理解（46分） (共4题；共46分)6. （10.0分）阅读下面文言文，完成下面小题。 太宗讳世民，高祖第二子也，及高祖之守太原，太宗年十八。时隋祚已终，太宗潜图义举。每折节下士，推财养客，群盗大侠，莫不愿效死力。及义兵起，乃率兵略徇西河，克之。大军西上贾胡堡，隋将宋老生率精兵二万屯霍邑，以拒义师。会久雨粮尽，高祖与裴寂议且还太原，以图后举。太宗曰：“本兴大义，以救苍生，当须先入咸阳，号令天下，遇小敌即班师，将恐从义之徒一朝解休。还守太原，一城之地，此为贼耳，何以自全？”高祖不纳，促令引发。太宗遂号泣于外，声闻帐中。高祖召问其故，对曰：“今兵以义动，进战则必克，退还则必散。众散于前，敌乘于后，死亡须臾而至，是以悲耳。“高祖乃悟而止。八月已卯，雨霁，高祖引师趣霍邑。太宗自南原率二骑驰下峻坂，冲断其军，引兵奋击贼众大败各舍仗而走。悬门发，老生引绳欲上，遂斩之，平霍邑。（选自旧唐书太宗本纪，有删改。）注释：折节：降低自己身份。屯：驻军防守。（1）解释下面加下划线的词语。 会久雨粮尽_ 高祖与裴寂议且还太原_声闻帐中_ 高祖引师趣霍邑_（2）用“/”给文中划线的句子断句，限两处。 （3）用现代汉语翻译句子。 推财养客，群盛大侠，莫不愿效死力。及义兵起，乃率兵略徇西河，克之。（4）结合选文，用自己话说说太宗在帐外大哭的原因，从中可见他是怎样的人？ 7. （9分）阅读下面两个语段，完成小题。 【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民，怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（苏轼记承天寺衣游）【乙】曾与印持诸兄弟，醉后泛小艇，从西泠而归。时月初上，新堤柳枝皆倒影湖中，空明摩荡 ， 如镜中，复如画中。（节选自李流芳题孤出夜月图）【注】印持：僧人名。西泠：桥名。古时原是西湖从北山到孤山的渡口。摩荡：荡漾。（1）下面各组句子中，划线词语意思相同的一项是（ ） A . 庭下如积水空明透明 晦明变化者（醉翁亭记）B . 相与步于中庭 从小丘西行百二十步（小石潭记）C . 欣然起行 性行淑均（出师表）D . 遂至承天寺寻张怀民寻找 寻向所志（桃花源记）（2）把语段【甲】中画横线的句子翻译成现代汉语。 庭下如积水空明，水中藻荇交横，益竹柏影也。（3）语段【甲】中作者称自己为“闲人”，请结合文章内容及以下背景材料，说说作者“闲”在何处？ 【背景材料】苏轼才华横溢，有济世之志，力主政治改革，但对王安石变法的激进之处持有不同意见，后被贬为黄州团练副使，实际如同流放。记承天寺夜游即写于此时。（4）同样是描绘月色之美，请结合具体内容分析语段【甲】【乙】在表现手法上有何共同之处。 8. （10.0分）阅读下面的文章，完成下列小题。 古城信步李剑锋云南丽江是一座别具一格的古城。不久前，我踏上了这片魂牵梦萦的土地。雨后的古城笼罩在幽情逸韵的氛围中，如同一幅中世纪风景油画。古城距今已有1200多年的历史。这座位于云贵高原西部苍凉群山之中的古城，完好地保存了原来的城市架构。古城的一些房屋，经风历雨，千年不衰，古韵犹在，成为建筑活化石。因此，古城又有“活着的古城”之称。在我国所有城镇中，只有丽江古城与山西平遥古城被联合国教科文组织列为世界文化遗产。恍如梦境的古城，吸引了海内外游客陶醉在古色古香的街巷间，如痴如醉地呼吸远古空气，聆听纳西古乐，鉴赏东巴文字，领略滇西风情。古城依着狮子山、象山、金虹山而建。街道连接小巷，小巷衔着万户门洞。门洞内为“四合五天井”“三房一照壁”的纳西宅院。宅院既有北京四合院的韵味，又有江南水乡的情调。这些蕴含纳西传统母房文化的宅院，主要由平房、妹楼、明楼、骑厦楼、古宗楼等组成。望着这些房子，我感觉到纳西民族是一个具有创造力的民族，她奇迹般地将东巴经书、东巴古典舞蹈、东巴音乐以及当今世界上唯一仍在使用的东巴象形文字等完整地保存下来。古城还是一座水中之城。我循着叮叮咚咚的水流声，走进了古城新华街。与江南水乡平静的水不同的是，古城的水是湍急地流着的。尽管水流急，但河岸很低，两岸绿树婆娑，垂柳依依。古城的河上，有很多桥。桥是古城的神来之笔，它使古城充满灵性。在草丛中，在垂柳间，那一座座桥就像一条条彩虹，把古城连成一个整体，构成了蓝天、白云、绿树、小桥、流水、人家的美景。到了阿余灿至大石桥一段的街道，我信步走上大石桥的桥头，往南眺望，古城北面的玉龙雪山直指苍穹，发出的炫目银光，折射得古城迷离而神奇。当我调整视线往桥下看时，惊呆了：河水留有雪山的倒影。抬起头，眼前的景色使我又醉了：河道上，一座座古栗木板桥离河面很低，掩藏在绿柳草丛中。河水碰撞岸堤溅起水花，洒在桥板上，增添了桥的鲜活情趣。就在这时，一曲空灵飘逸的纳西古乐，从不远处漫了过来，流遍我全身，沁入我肺腑。随着音乐，我踅进一间古乐馆，择个临窗见河的位置坐下，一边品着清茶，一边聆听着台上十余位年逾古稀的纳西乐师的演奏。一曲曲古奥的音乐，使我尘念尽除，心静如水。从古乐馆出来，行到大石桥至百岁坊的小巷时，青石板铺成的路面光滑、陡斜，顺着栗木板桥，望向对岸，纳西民居从河岸砌起，墙上攀满藤本植物，疏影横斜。在白沙铜街至“刮当阁”匀水处街道，水声大了起来。西河水流到这里，变得如野马狂奔向前，溅起了一片片水花。“刮当阁”匀水处两岸，种满粉团花树和柳树。柳条缠花枝，在风中轻轻起舞，微微发出簌簌声，蝴蝶翩翩翻翻，辨不清是花还是柳这又是古城一处独特的景观。傍晚时分，我走出古城，来到华灯高照的广场。这时，天又下起雨来，雨点打在身上，既像为我洗尘，又像为我洗礼。对我来说，古城之行，不就是一场文化洗礼吗？雨中飘来的纳西古乐，显得更加悦耳，更加醉人。（1）作者是以怎样的顺序向读者介绍丽江古城的？请结合文章内容简要介绍。 （2）“云南丽江是一座别具一格的古城”，联系全文看，“别具一格”体现在哪些方面？ （3）品味分析第段画线的句子。 西河水流到这里，变得如野马狂奔向前，溅起了一片片水花。（4）作者在第段说“对我来说，古城之行，不就是一场文化洗礼吗？”结合全文，谈谈你对这句话的理解。 9. （17.0分）阅读下面的文章，完成小题。 阿尔纳夫卡普尔是麻省理工学院传媒实验室的硕士生，也是相关论文的作者。他说，这款设备并不能读心，也不能读取一闪而过、没有意识的念头。他说：“这款设备读取的既不是内心的想法，也不是大声说出的话，而是介于二者之间的信息。这种信息既是有意识的，也是私密的。我们捕捉的就是这个。”传媒实验室是麻省理工学院重点研究人与技术交互的实验室。从它现在的样子来看，这个设备原型像电话营销人员佩戴的白色耳机。不过，电话营销人员佩戴的耳机通常会在嘴部前面设置一个麦克风，而这款设备则紧紧贴合面部和颈部，上面放有很多电极，用来捕捉自言自语时肌肉微妙运动产生的微弱电流信号。设备通过蓝牙技术连接计算机，计算机与服务器通信，后者解读信号，判断佩戴者说的是什么。虽然现在还处于原型制作阶段，但是它对当前交互模式的颠覆令人着迷。换句话说，这种技术就像佩戴一款能听到你无声之言的语音助手。研究这种技术的目的是什么？卡普尔说，目的是促进“人机紧密结合”。人们与计算机的交互越紧密，就越能充分利用计算机的优势比如在解数学题或者翻译时迅速获得帮助，而不必放下手里的工作，然后去点击鼠标或者打字。毫无疑问，这种技术目前仍处于起步阶段，每一款应用软件只能学会20个单词。这套系统无法理解一个人说的所有的话只能理解它学会的词。卡普尔说，有意识地自言自语，但不全部大声说出来，这是一种简单的学习行为。在培训人们使用这款设备时，首先要求学员大声读出一段话。“读完后，我们要求他们再读的时候不要发出声音。这比大声说出来更舒服。”为了研制这一设备，卡普尔使用了一种常见的人工智能工具，即神经网络。神经网络能够通过输入的数据进行学习。研究人员训练神经网络，让它识别不同的电信号如何对应一个人对自己说的不同的词语。（选自2018年4月9日参考消息）（1）第段中说“我们捕捉的就是这个。”请具体解释“这个”在文中的意思。 （2）第段划线句子主要运用了什么说明方法？有何作用？ （3）简要说明下面句子中划线词语不能删去的原因。 毫无疑问，这种技术目前仍处于起步阶段，每一款应用软件只能学会20个单词。为了研制这一设备，卡普尔使用了一种常见的人工智能工具，即神经网络。（4）通读全文，给这则科技新闻拟一个标题。 三、 作文（50分） (共1题；共50分)10. （50分）生命是一场奇妙的旅行，也像一场没有彩排的演出。一天又一天，我们感知世界的美好，享受成长的快乐，也体验深深浅浅的忧伤。回首过往，是否有某个时刻让你念念不忘？反思从前，是否有某些情景总萦绕心间？ 请以“那天，如果_”为题，写一篇不少于600字的文章。四、 附加题（10分） (共1题；共10分)11. （10.0分）阅读骆驼祥子选段，回答问题。 祥子的脸通红，手哆嗦着，拍出九十六块钱来：“我要这辆车！”铺主打算挤到个整数，说了不知多少话，把他的车拉出去又拉进来，支开棚子，又放下，按按喇叭，每一个动作都伴着一大串最好的形容词：最后还在钢轮条上踢了两脚，“听听声儿吧，铃铛似的！拉去吧，你就是把车拉碎了，要是钢条软了一根，你拿回来，把它摔在我脸上！一百块，少一分咱们吹！”样子把钱又数了一遍，“我要这辆车，九十六！”（1）选段中人物语言鲜明、独特。结合选段中的语言描写，说说祥子的性格特点。 （2）骆驼祥子一书中使用了较多纯正地道的北京口语，极富地域文化特色。如“一边儿”是“同样”的意思，“小过节儿”就是“小矛盾”。选文中卖车的铺主说的语言就京味十足