做一个负责任的公民教案

第二课第三框第二课第三框 做一个负责任的公民做一个负责任的公民 教案设计教案设计 教学目标教学目标 1 1 知识目标 知识目标 信守承诺 承担过错 自觉做一个负责任的公民 2 2 能力目标 能力目标 自觉做一个负责任的公民的能力 慎重许诺 努力践行诺言 的能力 自主反思自己责任的能力 学会承担责任 努力履行责任的能力 3 3 情感态度和价值观目标 情感态度和价值观目标 教育学生要诚实守信 言行一致 答应他人的 事要做到 做不到时表示歉意 勇于承认错误 并承担相应的责任 做一个负 责任的好公民 教学重点和难点 教学重点和难点 1 重点 信守承诺 勇担过错 2 难点 自觉承担责任 教学时数 教学时数 1 课时 教学模式 教学模式 先学后导 当堂达标 教学设计 教学设计 1 1 导入新课导入新课 出示道德模范事例 让学生认识到什么是一个负责人的公民 出示道德模范事例 让学生认识到什么是一个负责人的公民 板书 做一个负责任的公民 出示诚信中学生出示诚信中学生徐砺寒徐砺寒事例 让学生认识到什么是一个负责任的公民 事例 让学生认识到什么是一个负责任的公民 课件展示 做一个负责任的公民 二 小组协作 自主学习小组协作 自主学习 每组必须在规定时间内完成对课文内容的自主学习 时间 10 分钟 根据问 题提示 边学习边讨论 问题提示如下 1 负责的表现 2 自觉承担责任的含义 3 怎样才能享受到承担责任的快乐 4 如何自觉承担责任 三 三 小组展示 师生质疑 探究小组展示 师生质疑 探究 1 负责的表现 生 略 答案见课件展示中 师 为什么要信守承诺 生 略 答案见课件展示中 学生讲述曾参杀猪的故事和 狼来了 的故事 4 4 活动探究活动探究 1 活动一 阅读 P26 思考 如果商场送货工不能按时送货 那么会 如果送货工准时把电视送到而刘汀家没人等候 会 这个事例要求我们怎么做 师总结 结合以上事例 可以得出这样的结论 我们许下诺言 也就意味着自己要 承担一定的责任 我们信守承诺 也就会为自己赢得信任 失信于人 既是对 自己不负责任 也是对他人的不尊重 甚至会对他人 对集体的利益造成损失 慎重许诺 坚决履行诺言慎重许诺 坚决履行诺言 是我们负责任的表现 为什么要勇担过错 生 略 师点拨 人非圣贤 孰能无过 即使我们责任心很强 也难免会做错事 讨论 如何面对过错 设想两种态度及后果 讨论 如何面对过错 设想两种态度及后果 生 略 师点总结 答案见课件展示中 师列举勇担过错的事例 见课件 小结 小结 生活中出现错误不可怕 有了错误不敢承认 逃避承担责任 才是可怕的 生活中出现错误不可怕 有了错误不敢承认 逃避承担责任 才是可怕的 只有敢于正视自己的错误 才能在通往明天的道路上走得更稳 只有敢于正视自己的错误 才能在通往明天的道路上走得更稳 活动二 生阅读材料 28 页许苇的故事 思考问题 师引导 承担责任的态度不一样 感受和体会就不相同 最要紧的是要用积极 的心态来面对纷繁复杂的责任 努力做责任的主人 从而享受积极承担责任带 来的快乐 课件展示 问题 2 中学生只有自觉承担责任 做责任的主人 才能享受到承担责任中学生只有自觉承担责任 做责任的主人 才能享受到承担责任 的快乐 的快乐 3 3 自觉承担责任 就是我要承担责任 我愿意承担责任 我主动承担责任 自觉承担责任 就是我要承担责任 我愿意承担责任 我主动承担责任 而不是要我承担责任 被迫被动地承担 而不是要我承担责任 被迫被动地承担 活动三 探究 一屋不扫 何以扫天下 东汉有一个少年名叫陈蕃 独居一室而龌龊不堪 其父之友薛勤批评他 问他为何不打扫干净来迎接宾客 他回答说 丈夫处世 当扫除天下 安事 一屋 薛勤当即反驳道 一屋不扫 何以扫天下 这个故事说明了什么道理 师引导 自觉承担责任 就是我要承担责任 我愿意承担责任 我主动承担责 任 而不是要我承担责任 被迫被动的承担责任 我们要自觉的承担责任 做 责任的主人 这样才能享受到承担责任的快乐 那么 怎样自觉承担责任 怎样自觉承担责任 生 略 答案见课件展示中 师 自觉承担责任就要学会反思自己的责任 经常想一想 我有什么责任 我主动承担了吗 我尽心尽力了吗 活动四 下面我们就通过填表来检查和反省一下自己的责任 完成 29 页表格 小结 通过填表 我们反省了自己的责任 希望大家啊能够通过这一段时间的 学习 更加清楚自己的责任 更好的履行自己的责任 五 课堂小结五 课堂小结 略 略 活动 反思自我 快乐成长 见课件 6 达标检测 达标检测 基础训练 中考链接 20122012重庆潼南 重庆潼南 15 据报载 2012年5月22日凌晨3时40分左右 一女乘客拦下李泽勇驾驶的出租车 称要到沙坪坝中渡口 车上 女乘客不断与人打电话称 不想活了 到达沙坪坝中渡口时 女乘 客下车直奔江边 驾驶员李泽勇见势不对 急忙追去 当女乘客纵 身跳入江中时 他来不及细想就下去救人 不幸献出了自己宝贵的 生命 被网友誉为重庆 最美的哥 对此 1 你如何评价 最美的哥 3分 2 假如你是这位的哥 你会怎么做 3分 答案 15 1 要点 他见义勇为 富有正义感 关爱社会 无 私本献 勇于承担社会责任 2分 主要从正义 责任角度阐述 言之有理 可酌情给分 2 要点 我会尽力劝阻她不要轻生 或大声呼救 打 110 报警等 或从见义勇为 机智灵活某方面具体作答 言之有理 可 酌情给分 教后反思 教后反思 整节课当中能围绕课标要求设计教学 当中既有个人自主探究 也体现小组合作探究 在教学方式上采用多种教学手段为学生创设 情境 引导学生去体验 去理解 去感悟 从而明确应该怎样做一 个负责任的公民 这种方式既符合学生的认知水平和年龄特点 易 引起学生的学习兴趣 又能激发学生的实践探究的热情 使教学达 到了预期的目标与效果 在教学过程中 我并