新苏教版七年级上册语文第5课《为你打开一扇门》优秀教案学案设计_第1页
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第 1 页 共 3 页 新苏教版七年级上册语文第新苏教版七年级上册语文第 5 5 课课 为你打为你打 开一扇门开一扇门 优秀教案学案设计优秀教案学案设计 教学目标 知识与能力 能在课前预习的基础上积累优美的 生字词 丰富自己的语言 指认比喻 排比等修辞手法并体会其表达作用 培养学生整体感知文章的能力 过程与方法自主学习 合作学习探究学习情感态 度与价值观教学针对本文文字优美的特点 在教学中 采用学生朗读 学生的配备多媒体课件中相关文学作 品的片断或图片 吸引学生的阅读兴趣 学生一 激 发兴趣 解密文题 文章的题目是 为你打开一扇 门 看到这样的题头脑产生问题如 打开一扇怎样 的门 为什么要打开这扇门 二 1 范读课文 或指名朗读课文 思考 围绕刚才的疑问 看看作者在文中告诉了 我们哪些答案 2 理清思路 人生需要打开一扇扇的门 第一节 怎样 打开一扇门 第二节 作者将为我们打开一扇怎样的门 文学 第 2 页 共 3 页 为什么要打开 第四节 四 设疑激趣 细读课文 1 什么是文学 现代汉语词典 这样解释 文学 以语言文字为工具形象化地反映客观现实的艺术 包括戏剧 诗歌 小说 散文等 古今中外作家对 文学 的理解 文章合为时而著 歌诗合为事而作 白居易 诗文随世运 无日不趋新 赵翼 艺术是一种享受 一切享受中最迷人的感受 法 罗曼 罗兰 2 作家赵丽宏眼中的文学又是怎样的呢 3 自由读文章第四小节 画出作者对文学内涵阐 述的句子 4 选择下面任意一个词语 结合你的阅读经历 谈一谈你对 文学 的理解 历史 缩影 心声 风俗画 风景线 憧憬 理想 感情 智慧 5 走进文学之门 我们将有怎样的收获 明确本节核心句 第 12 句 6 如何理解 一个从不阅读文学作品的人 纵然 第 3 页 共 3 页 他有 硕士 博士 或者更高的学位 他也只能是 一个 高智商的野蛮人 这句话 示例 文学是一种思想 只有高的智商即使可以 获得硕士博士或更高的学位 但是不读文学作品他就 不会增长修养丰富感情 他只有智商没有情感所以他 是 野蛮人 一个人要是不懂得文学的话他生命的意义就减少 了十分之一 文学是人类的精神食粮 一个人虽然有 高智商可以获得很多的财富 但会失去更多令人感动 的精彩片断 阅读文学作品可以丰富你的人生增长你 的见识 文学作品是人和人情感 思想上的交流 如 果一个人不读文学作品
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