2016届中考数学复习专题练4-1 图形的初步认识2_第1页
2016届中考数学复习专题练4-1 图形的初步认识2_第2页
2016届中考数学复习专题练4-1 图形的初步认识2_第3页
2016届中考数学复习专题练4-1 图形的初步认识2_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 第四章 图形的认识 形的初步认识 一、选择题 1 (2013浙江余杭期末 , 2, 3 分 )下列几何图形中 , 不是立体图形的是 ( ) A 长方体 B圆锥 C圆柱 D圆形 解析 圆形整个图形都在一个平面内 , 是平面图形不是立体图形故选 D. 答案 D 2 (2013浙江义乌期末 , 9, 3 分 )在平面内 , 线段 5 3 线段 ( ) A 2 B 8 5 D 9 析 线段 共同的端点 , 当它们在同 一条直线上时 , 线段 它们的和或差 , 故 8 它们不在同一条直线上时 , 线段 C, 2 8 故可以是 5 不能是 9 . 答案 D 3 (2015北京怀柔区一模 , 5, 3 分 )如图 , 平分线, B 30, 则 ) A 30 B 60 C 80 D 120 解析 根据两直线平行 , 同位角相等可得 B, 再根据角平分线的定义求出 然后根据三角形的一个外角等于与它不相邻的 两个内角的和列式计算即可得解 答案 A 4 (2013浙江舟山期末 , 8, 3 分 )小明同学用 手中一副三角尺想摆成 与 互余,下面摆放方式中符合要求的是 ( ) 第 2 页 解析 A 中 , 180 90 90 , 故 与 互余故选 A. 答案 A 5 (2014浙江杭州朝晖中学三模 , 6, 3 分 )如图 , 将三角尺的直角顶点放在直尺的一边上 , 1 30, 2 50, 则 3 的度数等于 ( ) A 50 B 30 C 20 D 15 解析 直尺的两边平行 , 故 4 2 50 , 由外角的性质可得 4 1 3, 3 4 1 50 30 20 . 答案 C 6 (2015江苏苏州模拟 , 7, 3 分 )如图 , 五边形 , 1, 2, 3 是五边形的外角 , 则 1 2 3 等于 ( ) A 90 B 180 C 210 D 270 第 3 页 解 析 如图 , B C 180 , 4 5 180 . 根据多边形的外角和定理 , 1 2 3 4 5 360 , 1 2 3 360 180 180 . 答案 B 二、填空题 7 (2013浙江义乌期末 , 15, 3 分 )在一次实践操作中 , 小丁把两根长为 20 竹签绑接成一根 35 的竹签 , 则重叠部分的长度为 _ 解析 若这两根竹签是首尾顺次相接拼成一条线段 , 则总长为 40 故重叠部分的长度为 40 35 5( 答案 5 8 (2013浙江龙泉期末 , 15, 4 分 )如图所示 , 将一副三角板的直角顶点重合摆放在桌面上 , 若 145, 则 _度 解析 145 , 90 , 145 90 55 . 90 90 55 35 . 答案 35 9 (2013浙江湖州中考模拟 , 13, 4 分 )如图 , 直线 A 70, B 40, 则 P _ . 解析 设 , A 70 , A 70 . B 40 , P B 70 40 30 . 答案 30 10 (2015浙江宁波期中 , 13, 3 分 )用反证法证明 “ 在三角形中 , 至少有一个内角大于或等于 60 时 ” , 应先假设 _ 解析 应先假设结论不成立 , 即三角形的三个内角都小于 60 . 答案 三角形的三个内角都小于 60 三、解答题 第 4 页 11 (2013天津五县区期末 , 25, 5 分 )如图 , 直线 交于点 O, 35, 60 解 60, 60 . 12 30 . 35, 30 35 65 . 12 (2014浙江杭州朝晖中学三模 , 19, 8 分 )如图 , 已知 90 . (1)利用尺规作图 , 作一个点 P, 使得点 且 (2)试判断 并说明

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论