语文人教版四年级下册鱼游到了纸上

海则庙学区海则庙学区 六环节自主学习六环节自主学习 教学模式导学案教学模式导学案 科目 语文科目 语文 年级 年级 四四 主备人 王主备人 王 娜娜 编号 编号 7171 课题课题2727 鱼游到了纸上 第二课时 鱼游到了纸上 第二课时 学生姓名学生姓名 课型课型新授课备课时间备课时间5 31上课时间上课时间6 2 学习目标学习目标 1 能说出课文的主要内容 2 学习作者观察和描写人物的方法 学习重点学习重点 难点难点 学习作者观察和描写人物的方法 二次备课 展示汇报 各种形式汇报 总结 生谈收获 师点评 二次备课 学学 习习 提提 纲纲 课前预习课前预习 1 抓住重点段落理解课文主题 2 读文感受青年的优良品质 及围观人们对他的态度 课堂学习课堂学习 自主学习 自主学习 1 检查朗读课文情况 每人读一个自然段 并说说读懂了什么 2 我能理清文章的脉络 这是一篇写人记事的文章 课文按照 顺序首先写了 接着写了 最后写了 表现了聋哑青年 的美好品质 合作交流合作交流 1 我要和同学交流作者是通过怎样的描写 使人感受到 鱼游到了纸上 达 标 检 测 一 回忆课文 填空 本文是按 的顺序叙述的 文中采用了 和 的写作方法 描写聋哑青年的高超画技 这两个方面反映了聋哑青年的 的品质 文中 画游到了纸上 这句话既是文章的题目 在文中又出现了三次 一是 二次是 第三是作者与聋哑青年的笔谈 二 阅读理解 我挤过去一看 原本是那位青年在静静地画画 他有时 把金鱼的每个部位 地画下来 像姑娘绣花那样 有时又 很快地画出金鱼的 动态 仿佛金鱼在 1 根据课文填空 2 用 画出一个比喻句 3 用一个成语来形容青年画画时的态度 的 2 我体会了 游到了心里 是什么意思 先游到我的心里 和 鱼游 到了纸上有什么关系 学法提示 找到相关段落 体会聋哑青年是怎样使金鱼游到自己心里去 的 3 3 我想和同学交流作者的观察方法 学 习 反 思 学生作业设计学生作业设计 姓 名 共性作业 共性作业 一 看拼音写词语 ch h ch n hu q n ch ji n d xi hu l n y 二 在括号里写出加点词语的近义词 1 金鱼游到了他的纸上来啦 一个女孩惊奇地叫起来 2 我喜欢花港 更喜欢 泉白如玉 的玉泉 3 玉泉的池水清澈见底 三 填充词语 泉白 由 在 清澈 天真 一丝 游 游 赏 悦 融为 四 按课文内容填空 说 认识 我并不了解他 碰一几次罢了 说他 特别 他爱鱼到了忘我的境界 他 一个人呆呆地站在金鱼缸边 静静地看着金 鱼在水里游动 从来不说一句话 分层作业分层作业 B B 组选做 组选做 五 填空 文章中青年 举止特别 表现在 他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边 静静地看着金鱼在水里游动 而且从 来不说一句话 从 看出 他观察金鱼入了迷 他有时工笔细描 把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来 向姑娘绣花那样 细致 有时又挥笔速写 很快地画出金鱼的动态 仿佛金鱼在纸上游动 说 明青年作画 把金鱼画得 他似乎忘记了时间