语文人教版四年级下册《纪昌学射》教学设计

纪昌学射纪昌学射 教学设计教学设计 丰乐小学 梁晓锋 教学目标 1 认识 2 个生字 会写 4 个生字 正确读写 纪昌学射 妻子 等词语 理解 注视 聚精 会神 等词语的意思 2 正确 流利 有感情地朗读课文 联系有关词句 体会人物的品质 感悟到 学习要练好 基本功 的道理 3 练习提出问题和大家讨论 发表自己的想法和看法 教学重难点 1 整体把握课文内容 理解寓言的寓意 2 结合重点语句 体会人物品质 教学准备 课件 教学流程 一 激趣导入 1 同学们请看大屏幕 你能看着图画说出这是什么寓言故事吗 学生猜 全部正确 四 班的同学真棒 表扬一下自已 寓言故事有个共同的特点 就是短小的故事里蕴 含着一个大道理 从小故事里读出大理道 可不是一件容易的事 今天我们就来学习一则寓 言故事 请举起你们的手指和老师一起写课题 板书课题 纪 是个多音字 当作姓氏时读作 ji 三声 昌由两个扁日组成 上面 的日写得小一些 下面的日写得大一些 好 一齐读题目 2 读完题目之后 你有什么想问的呢 提问三到五个学生 对于同学们的疑问 老 师提取了其中有价值的部分 可以总结为一句话 纪昌向谁学射 师傅怎么教 纪昌怎么学 结果怎么样 PPT 出示 二 整体感知 1 想要解开心中的疑问 我们就来读寓言故事 纪昌学射 吧 带着你的疑问大声地 自由读课文 注意要读准字音 读通句子 2 在学习课文之前 老师要检查一下生字词的自学情况 你们有信心把它们读准吗 PPT 出示 妻子 虱子 纪昌 冲刺 绑住 聚精会神 百发百中 指名读 齐读 3 刚才通过自读课文 你是不是对自己的疑问有所眉目了呢 现在 你们可以用横线 划出师傅怎样教的句子 用波浪线划出纪昌怎样练的句子 PPT 出示 然后在小组里交流 一起合作解决疑问 开始 经过热烈的讨论 你们已经解决了哪个问题 老师来考一考你们 A 请问 纪昌向谁学射 指名 B 飞卫让纪昌先练什么 指名 C 课文写了纪昌几次练眼力 一起说 3 第一次练眼力 过渡 看来这些问题都难不到同学 现在我要请一位同学来当飞卫师傅 给我们说说第 一次练眼力的要求 指名 出示飞卫的话 你要想学会射箭 首先应该下功夫练眼力 眼睛要牢牢地盯住一个目 标 不能眨一眨 从飞卫的话里 你读懂了练习眼力的要点了吗 哪些是关键词语 指名说 牢牢地 盯 不能眨一眨 这位同学理解得真准确 让我们一起来当飞卫说说练习要求 记住要强调 出要点 读 飞卫师傅的要求都说得那么清楚明白了 纪昌是怎样练习的呢 指名说 出示纪昌练习句子 妻子织布的时候 他躺在织布机下面 睁大眼睛 注视着梭子 来回穿梭 A 请用 划出表示动作的词语 睁大 注视 从这些词语你体会到了什么 品词 注视 师 同学们什么是 注视 生答 回想飞卫师傅的要求 注视 就是 牢牢 地盯住一个目标 师 按照师傅的要求 注视的时间还不能怎样 不能眨眼 师 现在我们一起来试一下 注视一个目标 不眨眼 坚持 30 秒 你有什么感受 生说感受 师 让我们回过头来看看纪昌的练习 读句子 你从中体会了什么 生说 这是一 种什么样的学习态度 相机板书 认真刻苦或相似内容 B 师 同学们体会得多好啊 为了把纪昌的这一种刻苦好学 不怕辛苦的精神读出来 我们该怎样去读这一句呢 动词读重音 C 练习朗读 课件创设情境 师 古代女子几乎天天织布 而纪昌也几乎天天这样练习 而且一练就是两年 在这两 年里 也许亲人朋友会劝阻他 也许邻居会嘲笑他 也许每次的练习让他的眼睛又酸又累 然而 1 每当别人劝阻他的时候 他能谨记师傅的要求 在妻子织布的时候 读 2 每当别人嘲笑他的时候 他还是能谨记师傅的要求 在妻子织布的时候 3 每当他身心疲惫的时候 他仍然能谨记师傅的要求 在妻子织布的时候 D 理解 相当到家 师 纪昌经过两年刻苦的练习 结果怎么样呢 生答 出示句子 两年以后 纪昌的本领练得相当到家了 就是有人用针刺他的眼皮 他 的眼睛也不会眨一下 哪个词语最能说明他的练习成果 相当到家 是什么意思 到家到那个程度了 就 是有人用针刺他的眼皮 他的眼睛也不会眨一下 4 第二次练眼力 师 此时此刻你最想对师傅说什么 生答 师 模仿飞卫的语气 虽然你已取得了不小的成绩 但你的眼力还不够 等到练得能 够把极小的东西 看成一件很大东西的时候 你再来见我吧 教学语气 听了之后 你会 怎么做 生答 出示飞卫的话 虽然你已经取得了不小的成绩 但你的眼力还不够 等到练得能够把 极小的东西 看成一件很大东西的时候 你再来见我吧 师 原来把眼力练到盯着目标不眨眼这还是不够的 还要练得 让学生补充 把极 小的东西看成很大的东西 纪昌有没有令飞卫师傅失望呢 他又是怎样做的呢 指名说 出示纪昌练习句子 他用一根长头发 绑住一只虱子 把它吊在窗口 然后每天站在 虱子旁边 聚精会神地盯着它 请同学们看看这幅插图 你会用句子中的什么语句来描述 聚精会神地盯着 板书 聚精会神 盯 A 品词 每天 除了 聚精会神 和 盯 句子中还有哪个词语让你印象深刻的 引出 每天 从这 个词中你了解到什么 有资料记载这项要求他又练了三年 三年哪 这是一个怎样的纪昌 生说 让我们带着这样的感受 分组朗读句子 四 个小组轮读 B 引读 春回大地 正是踏青的好时节 纪昌 他用一根长头发 绑住一只虱子 把它吊在窗 口 然后每天站在虱子旁边 聚精会神地盯着它 夏日炎炎 人们到处躲避酷暑 纪昌 他用一根长头发 绑住一只虱子 把它吊在窗 口 然后每天站在虱子旁边 聚精会神地盯着它 秋高气爽 人们都结伴登高秋游 纪昌 他用一根长头发 绑住一只虱子 把它吊在窗 口 然后每天站在虱子旁边 聚精会神地盯着它 寒冬腊月 冻得人们只想缩进被窝 纪昌 他用一根长头发 绑住一只虱子 把它吊 在窗口 然后每天站在虱子旁边 聚精会神地盯着它 就这样周复始 整整三年 如此之长 纪昌每天都是这样练 练 练 练眼力 换作是 你 你能做得到吗 指名说 这是一种怎么样的精神 相机板书坚持不懈 所以纪昌看虱子的本领也练得 相当到家 了 那只小小的虱子 在纪昌的眼里一天天 大起来 练到后来 大得竟然像车轮一样 5 朗读升华 同学们啊 在这里我们看到了一个认真刻苦 坚持不懈的纪昌 那是那么的让人佩服 让我们带这样的感受 分角色朗读有关他们师徒教和学的句子吧 男生读师 女生读徒 6 小结 功夫不负有心人 经过五年的认真刻苦 坚持不懈的练习之后 纪昌的眼力练得相当相 当到家了 飞卫才开始教他 开弓放箭 最后 纪昌也成了 百发百中的射箭能 手 四 揭示寓意 拓展延伸 1 梁老师心中有个疑问 飞卫为什么让纪昌先练眼力呢 其实不单单是学射箭 我们学习什么本领都必须先练好基本功 拓展 要想掌握射箭本领 就要先练眼力 由这件事我们想到了其他的学习 要想打好篮球 必须先练好运球 要想写得一手漂亮的好字 就要 要想 就要 2 纪昌学射 这则寓言故事告诉我们一个什么道理了 指名学生说 揭示寓意 无论学习什么本领 都要从学习这项本领的基本功入手 而且在学习的过程 中要有决心 恒心和不怕困难 3 纪昌的成功 除了个人的努力外 还离不开谁 飞卫 是的 如果没有名师的正 确教导 从基本功练起 纪昌也许不会有这样的成就 所以说 一个人的成功 除了个人的 努力外 还要有好的师傅 好的引导 五 总结