语文人教版五年级上册《圆明园的毁灭》第二课时

圆明园的毁灭圆明园的毁灭 教学设计教学设计 十堰市郧阳区实验小学 罗英菊十堰市郧阳区实验小学 罗英菊 教学目标 1 走进圆明园 感知圆明园的美丽 辉煌 激发热爱之情 2 想象并再现圆明园昔日辉煌景观 感受祖国的灿烂文化 领悟文章的表 达特点 3 了解 圆明园毁灭 这一屈辱历史 激发学生不忘国耻 振兴中华之情 教学重点 引导学生读文 感悟 想象 在脑海中再现圆明园昔日辉煌景观 激发热 爱之情 教学难点 想象圆明园昔日辉煌景观 体会到作者安排材料的匠心 领悟文章的表达特 点 教具准备 多媒体课件 教学过程 第二课时第二课时 一 名言导入 引人遐想一 名言导入 引人遐想 法国大文豪雨果先生曾经这样赞美圆明园 有一座言语无法形容的建筑 一种恍若月宫的建筑 这就是圆明园 雨果 这是一座怎样的建筑让大文豪都无法用语言来形容呢 今天就让我们一起 走进 圆明园的毁灭 板书课题 二 走进圆明园 感知圆明园的美丽 辉煌 激发热爱之情二 走进圆明园 感知圆明园的美丽 辉煌 激发热爱之情 1 自由朗读课文画出文中概括圆明园美丽辉煌的句子 能用上恰当的关联词 说说 2 交流汇报 圆明园是一座举世闻名的皇家园林 圆明园是当时世界上最大的博物馆 艺术馆 圆明园是园林艺术的瑰宝 建筑艺术的精华 3 用 是 也是 还是 不仅 还 更 把这凡句话连起来 一 合作探究 1 默读课文 2 3 4 自然段具体说说圆明园的美体现在哪些方面 想想 作者用了哪些方法来介绍圆明园昔日的辉煌 画出相关语句细细品读 并做批 注 2 在小组内讨论交流 谁能概括说一下 2 3 4 自然段分别写了什么 师板书 布局独特 建 筑宏伟 文物珍贵 二 品读圆明园 感悟作者的表达美 一 圆明园的布局独特 比喻美 1 抓重点词 圆明园的布局很有特色 请一名同学来读读第二自然段 哪 个词最能体现圆明园的布局特点 板书 众星拱月 什么叫 众星拱月 月 指什么 星 指什么 用了什么修辞方法 2 展开联想 请同学们想象一下众星拱月的景象到底是什么样子的呢 出 示圆明园布局图 3 品读课文 众星拱月 一词形象生动地写出圆明园这种布局的独特美 谁能来读读这段话 把这种独特的美读出来 指名读 二 过渡美 1 请同学们快速浏览三四自然段 想一想 这两段话是围绕哪句话写的 课件出示句子 圆明园不但建筑宏伟 还收藏着最珍贵的历史文物 2 建筑宏伟 概括了哪段话的内容 最珍贵的历史文物 概括了哪段 话的内容 这个句子在课文中起什么作用 承上启下 三 圆明园的建筑宏伟 对比美 排比美 1 默读第三段 你从哪些句子中感受到了圆明园建筑宏伟 理解 宏伟 的意思 规模 雄壮伟大 2 课件出示句子 圆明园中 有金碧辉煌的殿堂 也有玲珑剔透的亭台楼阁 有象征着热 闹街市的 买卖街 也有象征着田园风光的山乡村野 园中许多景物都是仿照 各地名胜建造的 如 海宁安澜园 苏州的狮子林 杭州西湖的平湖秋月 雷 峰夕照 还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的 如蓬莱瑶台 武陵春 色 园中不仅有民族建筑 还有西洋景观 3 作者是怎样来介绍圆明园建筑宏伟的 找出相关的句子读一读 想一想 1 对比描写 大与小 有金碧辉煌的殿堂 也有玲珑剔透的亭台楼阁 写出 了殿堂的宏大 亭台楼阁的小巧 热闹与宁静 有象征着热闹街市的 买卖街 也有象征着田园风光 的山乡村野 写出了 买卖街 的热闹 山乡村野的宁静 国内与国外 园中不仅有民族建筑 还有西洋景观 2 排比描写 作者用了 有 也有 有 也有 还有 不仅 有 还有 这样的排比句式 不仅写出了圆明园建筑物种类多 数量多 还 让人对圆明园的建筑产生无限遐想 4 园中的风景如此美妙 大家还能想出来吗 漫步园内 有如漫游在天南海北 饱览着中外风景名胜 流连其间 仿佛 置身在幻想的境界里 5 指导有感情地朗读第三自然段 四 圆明园最珍贵的文物 列举美 1 课件出示句子 上自先秦时代的青铜礼器 下至唐 宋 元 明 清历代的名人书画和 各种奇珍异宝 2 从先秦时代 到清朝 足足有三千八百多年 那时候有多少珍贵的历史文 物呀 你能用一个词语来形容 不计其数 目不暇接 3 课件出示相关文物图片 4 当看到这些让我们目不暇接的文物珍宝时 同学们的心情怎样 自豪 骄傲 5 指导学生用自豪的语气朗读第四段 三 走进毁灭 激发学生愤怒之情三 走进毁灭 激发学生愤怒之情 1 这座言语无法形容的建筑 一种恍若月宫的建筑 这座举世闻名的皇家园 林 世界上最大的博物馆 艺术馆 我们再也看不到它了 它被一把火烧毁了 这把耻辱的大火永远烙在中国人的脸上 视频播放 圆明园的多毁灭 2 说说看完视频后的心情 3 课件出示第五段话 学生默读第五段话 在句子旁边写下心情 感受 引导学生交流对 闯入 凡是 统统 实在 任意 销毁 等词 语的理解 4 看看侵略军犯下的罪行 我们能把他们叫做 英法联军 吗 现在请大家 用朗读揭露这些强盗的无耻行径 5 侵略者为什么会这样肆无忌惮的在中国的土地上烧杀抢掠 我们怎样避 免这样的悲剧两次发生 板书 勿忘国耻 振兴中华 6 全班有感情地朗读第五段 四 学习第一段 激发无限惋惜之情四 学习第一段 激发无限惋惜之情 我国这一园林艺术的瑰宝 建筑艺术的精华 就这样化成了一片灰烬 宏 伟的建筑还在吗 珍贵的文物还有吗 这座举世闻名的园林 就这样消失了 这 个损失太大了 我们再来读读课文的第一段话 理解 不可估量