人教版备考2020年中考道德与法治复习专题：03 有效的学习A卷

第 1 页 共 15 页 人教版备考人教版备考 20202020 年中考道德与法治复习专题 年中考道德与法治复习专题 0303 有效的学习有效的学习 A A 卷卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 一 一 选择题选择题 共共 3030 题 共题 共 6060 分分 1 2 分 2019 年暑假期间 小利先是和爸爸妈妈一起外出旅游 认识了祖国的山川河流 然后去了省科技馆 博物馆 感觉大开眼界 小利的暑假经历说明 学习不仅仅局限在学校 旅游的见闻也是学习 小利的学习内容太宽泛 应该专注于课本知识 学习既包括知识的获取 还包括各种能力的培养 带着学习的心态 生活中的点点滴滴都是学习 A B C D 2 2 分 学习遇到困难时 我会感到学习太苦了 当经过刻苦努力解决了学习中的问题时 我会获得一种成 功的快乐 小敏的这段日记说明 A 我们要珍惜学习的机会 B 学习是苦乐交织的过程 C 我们应该学会主动学习 D 学习过程中要有好奇心 3 2 分 初中学习科目增多 难度加深 根据心理学家对记忆保持质量所研究的 遗忘曲线 要减缓学习 中遗忘的速度 就应该在日常的学习中做到 A 主动学习 B 勤奋学习 第 2 页 共 15 页 C 计划学习 D 及时学习 4 2 分 胡锦涛总书记在给中国农业大学师生回信中 勉励青年和青年学生在推进社会主义现代化的奋斗 实践中书写美好的人生 我们青少年要书写美好人生 必须 树立崇高理想 立足国情 放眼世界 顺应社会发展潮流 树立终身学习的观念 培养终身学习的能力 将个人前途和祖国命运紧密联系在一起 A B C D 5 2 分 下列同学中有积极的学习态度的是 李明在课堂上积极参与讨论 王华借同学的作业抄袭 刘丽每个周末都去学习钢琴 赵玲认真完成老师布置的作业 A B C D 6 2 分 当今社会 终身学习已经成为一种生活方式 我们要确立终身学习的观念 以适应现代社会不断发 展变化的新要求 下列说法能体现这一思想的是 少壮不努力 老大徒伤悲 活到老 学到老 第 3 页 共 15 页 吾生也有涯 而知也无涯 读书破万卷 下笔如有神 A B C D 7 2 分 小李总是抱怨 学习真是太苦了 我甚至都不想上学了 小李之所以这样 是因为他只看到了 A 学习是一个苦乐交织的过程 B 在学习中获得一种不断超越自己的快乐 C 在学习中 我们不断发现自身的潜能 D 学习中的困难和辛苦 8 2 分 学起于思 思源于疑 小疑则小进 大疑则大进 对这两句话理解错误的是 A 学习要学会思考 要善于发现问题 提出问题 B 能提出的问题越多 学习才会有更大的进步 C 要提高学习效率 就必须把握好学习过程中的每个环节的质量 D 做到课前认真预习 上课专心听讲 课后认真完成作业 复不复习无所谓 9 2 分 乐乐每晚都需在妈妈的督促下才能完成家庭作业和预习 你认为在提高学习的有效方法和策略上 他应该 A 学会自主学习 B 提高学习效率 C 科学安排时间 D 总结学习规律 第 4 页 共 15 页 10 2 分 作为一个学生 我们现在的重要责任是 A 关心爱护他人 B 完成学习任务 C 参加社会实践 D 对老师有礼貌 11 2 分 小雷 上初中后 学习的科目太多了 真不知如何去学 小丰 是呀 而且现在老师的讲 课方式与小学差别很大 我有点不适应 为了更好地适应初中学习生活 他们应该 学会自主学习 适应老师新的教学方式 调整学习方法 科学安排时间 提高学习效率 不与他人交流 埋头苦读 A B C D 12 2 分 下列古语中能启发我们提高学习效率的是 敏而好学 不耻下问 学而不思则罔 思而不学则殆 夜来风雨声 花落知多少 知之者不如好之者 好之者不如乐之者 A B C D 第 5 页 共 15 页 13 2 分 宋代苏轼说 穷不忘道 老而能学 这是把学习作为一种人生境界 一种永不停息的精神追 求 这对今天的我们来说就要 A 树立终身学习的观念 B 学习要废寝忘食 C 把学习作为人生的唯一追求 D 发扬战胜挫折开拓进取的精神 14 2 分 2014 年 9 月 15 日 教育部等七部门发布的 关于推进学习型城市建设的意见 指出 要把全民 终身学习作为城市发展的重要基础 创造人人皆学 时时能学 处处可学的社会环境 促进全民学习 终身学习 之所以倡导全民终身学习 是因为 终身学习能满足我们生存和发展的一切需要 终身学习既是个人可持续发展的要求 也是社会发展的必 然要求 终身学习能使我们得到更大的发展空间 更好地实现自身价值 只有具备终身学习的能力 才能肩 负起民族复兴的使命 A B C D 15 2 分 我们终身学习的重要基础是哪个阶段的学习 它将使我们终身受益 A 初中三年 B 高中阶段 C 青春期 D 小学阶段 16 2 分 小勇每天很早就起床念书 上课从来不做小动作和随意讲话 中午也充分利用时间做作业 晚上 常常学习到很晚才睡觉 可是学习成绩就是上不去 小勇产生这种情况的原因是 A 没有掌握科学的学习方法 没有合理安排学习时间 第 6 页 共 15 页 B 学习上还不够努力 C 没有夯实基础知识 D 没有明确的学习目标和计划 17 2 分 小林在班会课上 听到班主任老师说 带着学习的心态 生活中的点点滴滴都是学习 小林 由此感悟到学习 A 让我们更加独立和自由 B 有快乐也有辛苦 C 需要自觉 主动的态度 D 就是给生命添加养料 18 2 分 有的人说 学习如同一杯浓浓的咖啡 品尝一口 满是苦涩 但细细回味时 苦中带甜 涩中带 香 这句话启示我们 A 学习中没有任何乐趣 B 学习中有苦更有乐 C 学习中苦大于乐 D 再苦也要坚持学习 19 2 分 中学阶段 学习是我们的重要任务 以下对学习的看法 正确的是 A 学习就是获取各种知识 B 只有在学校里才能学习 C 外出春游也是一次学习 D 青少年时期才需要学习 20 2 分 某市高考文科状元在谈到自己是怎样学习的时候说 我不算是很勤奋的那种 但也勤奋啦 特 别勤奋的时候凌晨 4 点就起来读书 她有厉害的秘诀 读书 不读死书 计划要比做题重要 她跟五六个同学一 起学习 每人分配一些单元专题各自练习 做完后再分享好题 学习效率大大提高 第 7 页 共 15 页 据此回答小题 1 结合该同学的学习经历 对于学习中的苦与乐 下列说法正确的是 A 学习是苦乐交织的 需要付出努力 也能获得成就感 B 学习对于勤奋的人来说总是一件快乐的事情 C 只要把精力都放在学习上 就能体会学习的快乐 D 学习需要很早起床 看很多书 毫无快乐可言 2 从上述材料中 我们认识到 A 青少年时期的主要任务是读书和做题 B 与同学合作学习是取得成功的关键 C 掌握科学的学习方法就能取得好成绩 D 学会学习需要掌握科学的学习方法 21 2 分 国家最高科学技术奖获得者郑哲敏 90 岁高龄还坚持在科研第一线学习 研究 他说 搞科研 就是老老实实做 不知道就再去学 要有吃苦的决心 他牢牢记住老师钱学森的话 国家需要你干什么 你就干 什么 并且用自己一生的行动践行了这句话 郑老的言行启示我们 要树立终身学习的观念 要发扬艰苦奋斗的精神 国家和社会的责任是我们最重要的责任 人生的价值在于创造和奉献 A B C D 22 2 分 金秋九月 我们带着几多新奇 几多梦想 步入了初中 开启了我们的中学生活 中学生活 意味着新的机会和可能 第 8 页 共 15 页 意味着新的目标和挑战 为我们提供了发展自我的多种机会 是没有烦恼和忧愁的快乐生活 A B C D 23 2 分 小文说 早上别人早起 30 分钟用于学习 效果是最好的 小刚说 夜深人静时看书学习才 是最好的 小军说 午饭后看书 温习上午课堂所学的知识才是最好的 三位同学为哪种学习方式可以帮助 后进生小磊争得面红耳赤 你认为小磊应怎么做 A 听取学习成绩最好的小李的说法 B 听取学习委员小刚的说法 C 听取小军的说法 D 认真分析自己人的特点 找到适合自己的学习方法 24 2 分 小王的期末考试成绩很不理想 此时他应该 定一份合理的学习计划 责怪父母没给自己请家教 每天学习到深夜 冷静分析成绩不理想的原因 A B C D 25 2 分 在全国中小学创新作文大赛获得二等奖的某位同学感慨道 虽然获得好的名次 开阔了眼界 收获了快乐 但我也看到了自己的不足 因而 我要争取做更优秀的自己 第 9 页 共 15 页 A 学习中 只有作文比赛获奖才是快乐的 B 学习中的苦大于乐 C 通过不断学习 不断挖掘自身潜能 不断超越自己 因而是快乐的 D 学习的机会和权利有了保障 因而是快乐的 26 2 分 专家指出 21 世纪需要的是具备 4C 能力的人才 Critical Thinking and Problem Solving 批判性思辨与解决问题的能力 Communication 沟通能力 Creativity and Innovation 创造与创 新力 Collaboration 团队合作力 以下做法体现上述要求的是 课堂学习之余热心公益事务 培养领袖才能 树立终身学习的观念 提高终身学习的能力 广泛涉猎边缘和交叉学科 以适应知识更新 初中未毕业就退学求艺 立志成为能工巧匠 A B C D 27 2 分 我们所看 我们所听 我们所尝 我们所触 我们所做都可以是学习 对此理解正确的是 学习不仅仅局限在学校 我们要从社会实践中学习 学习既是接受和掌握知识的过程 又是发现 探究 感悟和体验的过程 我们所看 所听 所尝 所触的一切知识或感受都是对我们有利的 A B C 第 10 页 共 15 页 D 28 2 分 无一时不学 无一处不学 无一事不学 成功之路也 下列选项对这话的理解正确的是 A 要想获得成功 学习应该不局限于时间地点事物 B 学习可以改变我们的思维方式 C 学习可以让我们分享生命经验 获得成长 D 如果不学习 人的生命将枯萎 29 2 分 下列关于自主学习说法正确的是 在学习活动前能做好具体的学习准备 要求我们用自己的眼睛去观察 自主学习是相对于个体学习而言的 要求我们不断地提出问题和思考问题 A B C D 30 2 分 一个上了年纪的木匠准备退休了 雇主要他再建最后一栋房子 可是 木匠的心思已经不在干活 上了 他偷工减料 草草完工 雇主来了 拍拍木匠的肩膀 诚恳的说 房子归你了 这是我送给你的礼物 木匠感到十分震惊 早知如此 我应该拿出最精湛的手艺 使用最好的材料 这故事启示我们面对学习应该 A 培养良好的学习习惯 B 树立远大的理想 C 树立端正的学习态度 D 制定恰当的学习计划 二 二 非选择题非选择题 共共 5 5 题 共题 共 5555 分分 第 11 页 共 15 页 31 10 分 材料一 小明刚上初中时 感到学习很吃力 他就注意观察其他同学 看到别人背 他也背 看到别人写 他也写 但效果不好 后来他对自己的情况做了分析 开始尝试新的学习方法 一个学期下来 小 明各科成绩都在班里名列前茅 材料二 李辉进入初中后对学校的环境感到陌生 对同学也很不熟悉 不久他还发现自己在新的班级各方面 表现不再出色 学习成绩也大不如小学了 他感到从未有过的孤独 失落和无助 阅读上述材料 完成下列问题 1 在学习方式上 小明发生了哪些变化 2 小明的事例启示我们应如何做学习的管理者 3 请你为李辉出主意 以便他尽快适应初中新生活 32 10 分 阅读下面材料 情境一 放学路上 小江正在向自己的好朋友小海倾吐心声 真累啊 上学怎么这么苦啊 数学课听不懂 英语单词背不下来 作业一大堆 抄都抄不完 是啊 小海接着说 班主任还总是找咱们麻烦 补作业 请 家长 哎 在学校里我们没有快乐 只有到网吧才能体会到什么是快乐 情境二 小华在小学时 是个学习成绩很好的学生 可是进入初中后 随着科目增多 小华感到时间不够用 成绩有很大的下降 他父母很着急 小华也是忧心忡忡 1 你认为情境一中小江和小海的观点正确吗 为什么 2 面对情境二中忧心忡忡的小华 你准备怎样劝导他学会学习 33 10 分 2016 年 9 月 刚上七年级学生王强一看到新发的课本和功课表就发愁了 于是在同学群里面吐 苦水 晕 第一天踏进初中 背回来十几本书 科目多 知识量大 我压力大啊 学习太辛苦 请你运用所学知识分析王强的观点 34 10 分 李肇星在参观某学校时说道 在知识面前 我永远是个不能毕业的学生 他鼓励所有学生积 极进取 要永远学习 多学习 他认为学知识是学生的本职 也是祖国 社会的要求 踏实 严谨地学习对学生 尤为重要 青年是一个民族的希望 李肇星深情地说 一个国家的发展 要靠人民用学来的知识去改变它 为 了祖国的强盛 更要学习 学习让祖国的明天更加美好 1 李肇星为什么鼓励学生要永远学习 多学习 第 12 页 共 15 页 2 有的同学认为 我们学习主要是从学校中老师教给我们这一渠道获取的 你认同这种观点吗 请说明理 由 35 15 分 半学期过去了 同学们反思这半个学期初中的学习和生活 有成功也有失败 有苦也有乐 阅 读材料 回答问题 材料一 俊林有感而发 制作了下边一幅自画像 材料二 乐乐同学数学考试考了全班第一 可是他在自己的总结中说 我对学习数学有浓厚的兴趣 这是 我取得成绩的重要原因 从分数上看我是第一 但是从学习的方法和解题的思路 技巧上看 小苗同学更胜一筹 我要向他学习 1 请你帮助材料一中的俊林转变学习上的观念 2 材料二中乐乐的话对我们学会学习有怎样的启发 第 13 页 共 15 页 参考答案参考答