小学语文骨干教师北师大高级研修总结

走走 出出 去去 收收 获获 很很 大大 小学语文骨干教师北师大高级研修总结小学语文骨干教师北师大高级研修总结 研修地点 北京师范大学研修地点 北京师范大学 研修时间 研修时间 2014 4 3 2014 4 142014 4 3 2014 4 14 研修班级 小学语文骨干教师班研修班级 小学语文骨干教师班 单位全称 孝义市金晖小学单位全称 孝义市金晖小学 学员姓名学员姓名 武彩清武彩清 学号 学号 YW43YW43 走出去收获很大走出去收获很大 小学语文骨干教师北师大高级研修总结小学语文骨干教师北师大高级研修总结 孝义市金晖小学孝义市金晖小学 武彩清武彩清 2014 年 4 月 3 日 我荣幸参加了 孝义市小学数学 语文骨干教师北 师大高级研修班 的培训学习 非常感谢教育局为我们搭建了如此好的一 个学习平台 使我得以如此珍贵的机会从各方面提升自己 虽然时间不是 很长 但却是对我灵魂的一次洗礼 是我教师生涯中很重要很及时的一次 加油 与名师 专家面对面 聆听他们的教诲 他们给了我一个共同的信 念 那就是把教育当成自己的信仰 做一名勤于读书 善于思考的教师 在与名师专家近距离的接触中 我感受到他们灵魂的高尚 我聆听了许多 做人成事的道理 我实实在在感到自己的浅薄 我重新看待我的工作 审 视自己的个人价值 总之 走出去收获很大 下面就从几个方面来谈谈自己的体会与心得 一 热爱自己选择的这份事业吧 在本次学习的开幕式上 张超主任提了一个问题 如果下辈子让你选 择 你还愿意选择教师这个职业吗 在坐的 140 名学员 举手的寥寥无几 在学习结束总结交流研讨会上 张主任再次提起了这个问题时 学员都举 起了手 是什么让大家能在十二天的时间里转变观念呢 我想大家和我一 样 是被这些教授们积极的心态 对教育的执着 热爱 对学科的钻研及 对学生的关爱着实感动了 这些教授中不管是年轻有为的中年教授 还有 年过七旬的老教授 在我们的培训课堂上都是精神饱满 意气风发 一连 讲解几个小时都不休息 这不是对我们这些青年教师职业素养的一次熏陶 吗 一 调整心态 做一名有 幸福感 的老师吧 有人说 心态决 定命运 这是有道理的 佛家讲 定能生慧 相由心生 一个人如果心 态淡定 宁静 平和 不但可以提升自身的智慧 就连他的相貌都会幻化 出一副慈眉善目的面容 给人一种安全 稳重 可靠的感觉 佛家还讲境 随心转 境乃山河大地 人心向善 山河大地没有一样不善 反之 人心 不善 山河大地没有一样是善的 教师的工作态度是其心态的折射 从某 种意义上讲 教师能否做好本职工作 主要取决于其心态 教师能否获得 职业的幸福感 也主要取决于其心态 记得北京学习时一名教授说 如果 你把学生看成魔鬼 那么你就生活在地狱里 如果你把学生看成天使 那 么你就生活在天堂里 苦也教 乐也教 我们不妨换种心态 苦教不如 乐教 保持阳光心态 如果我们把学生看成了天使 那么我们每天就都生 活在天堂里 二 静下心来 做一名有 价值 的老师 胡锦涛总书记在接见 全国优秀教师代表时曾对教师提出期望 期望教师爱岗敬业 关爱学生 刻苦钻研 严谨督学 勇于创新 奋发进取 淡泊名利 志存高远 从社 会的角度来看 好老师就是学生爱戴 家长信赖 领导欣赏 同事喜欢的 老师 教师需要一种 静气 静下心来备每一节课 静下心来批每一本 作业 静下心来与每一个孩子对话 静下心来研究学问 静下心来读几本 好书 静下心来总结规律 静下心来反思自己的的言行和方式 以便更好 的超越自己 静下心来细细的品味与学生在一起的分分秒秒 点点滴滴 品尝其中的乐趣 品味其中的意义 教师能够静下心来 潜下心来将会获 得多重收益 收益的不仅是学生 最终受益的是教师自己 静心教书 潜 心育人 做一位有价值的老师 成全学生一生中一大幸事 是我今后努力 的方向 当成为我孜孜以求的职业理想 二 做一个读书型教师 这次学习中 我被这些教授们渊博的知识所折服 也真正感受到自己 的知识太过贫乏 所以教师必须多读书 丰富自己的知识 提高自己的修 养 学会终身学习 我们的教师需要的不仅仅是书本上的专业知识 更需要的是渊博的知 识 教育的智慧 我们要改变的是过去的老师的形象 我们要做一个有智 慧 有爱心 让自己快乐也要让学生快乐的人 要想让自己的课讲的更好 更加的吸引学生 就必须提高自己的个人素质 有一句话讲的非常好 什么是教育 教育首先就是爱 爱他的学生 没有爱的教育不是真正的 教育 培养对学生的爱就是要帮助他 帮助学生克服成长的障碍 帮助他 就要成全他 成全他拥有美好的生活 获得走向幸福的能力 教授的一 个个独特的观点真的是引起了我深深的思考 我们在面对学生的时候 过 多的关注的是学生的成绩 学生在繁重的学业负担下似乎也变得麻木 没 有动力 如果我们能让学生感受到他今天的努力 就是明天获得美好生活 的能力 拥有幸福的能力 那学生就会更多的发挥他们自动自觉的一面 素质好的老师 讲课在差也差不到哪去 一个素质差的老师 讲课在好也 好不到哪去 我对这句话是非常的同意的 只有课堂上的生动语言和有深 度的提问才能吸引学生 激发学生的学习兴趣 只有提高了自己的文学修 养 才能讲出生动的一课 如何成为一名优秀的教师 首先的一点是必须 要多读书 读好书 丰富自己的知识 提高自己的各方面的素质 让自己 成为一名优秀的教师 三 对语文课程标准有了正确的认识 通过聆听吉春亚老师的 聚焦语言文字运用 给我印象最深的一个 词就是 运用 教材只是个例子 我们要用教材 而不是教教材 不能 总纠缠于课文 缠绵于理解 沉迷于意义 我们要在每篇课文中找到学生 学习方法的例子或语言表达的例子 让学生在学习的过程中学会用汉字书 写 用语言表达 用表达方式用学习方法 吉老师的讲座让我豁然开朗 明白了自己在教学中该教什么 该如何教 无独有偶 武琼老师的 学课标 重实践 求实效 中 也把重点放 在了 运用 上 武老师从语文课程性质谈起 摘出了语文学习中最关键 的两个词 学习 运用 之后分别把不同学段的各个目标进行对比 并结 合事例详细分析 让我对课标有了进一步的理解 为自己以后的教学指明 了方向 王文丽老师的 构建理想课堂 提高课堂实效 中用十二个字概括了 心目中的理想课堂 有人 有本 有情 有智 有法 有效 听完之后 我对自己的课堂也有了新的定位 我要在研究文本的同时 研究学生的认 知规律 用爱鼓励 启发学生去想象和创造 展现学生丰富多彩的个人世 界 赵博士着从 高 实 正 通 亲 五个层面谈了如何准确把握教学 的内容 从而达到教学的高效与有趣 高 高层次的学科素养 思 高水平的思维能力 实 扎实的学科知识与技能 通 通联广达 意 思就是说老师除了自己的专业知识 还应该不断地丰厚自己的底蕴 增加 深度与广度 赵老师给出了三点建议 一是读书 博览群书 二是思考 三是尝试 正 正确先进的价值观 教师是经师 更是人师 因此要 担当起育德的重任 对于教学内容中的三位价值观 赵老师用求善 求真 和求美概括 也就是说我们的学习应该是教给孩子们真善美的 值得我们 在教学实践中思考和践行 四 教师队伍中同样需要团队精神 培训的第一天安排的是陈飞星教授的 素质拓展体验式课程 上午 陈老师安排了三个游戏 让大家整个上午都处在欢笑声中 我不仅从拘谨 逐渐放松 甚至也有一种跃跃欲试的感觉 除此外 我从游戏的背后学到 了很多道理 也引发了很多思考 比如第一个游戏中从调查卷表面来看我 感觉到自己需要从各方面发展自己 再有游戏的背后让我懂得要善于沟通 敢于创新等 其实我们的教学团队就如游戏一样 首先需要善于沟通 学习 互帮 互助的合作精神 另外还需要有创新精神 还有就是重中之重 执行 力 这其中后两点都是自己欠缺的 自己总是循规蹈矩 偶尔有了一些想 法 不善于与大家分享 我会把这思考带到班级管理中 带到教学工作中 使自己做到 晋善京美 总之 北师大的这次培训让我的思想有所