英语人教版六年级下册B Let's learn look and talk

UnitUnit TwoTwo LastLast WeekendWeekend B B 部分部分 Let sLet s learnlearn LookLook andand talktalk 知识与技能知识与技能 1 能听 说 读 写以下短语和单词 read a book saw a film had a cold slept 2 能灵活替换句子 What did you do last weekend I saw a film 中的关键词来进行问答练习 过程与方法过程与方法 引导学生自主参与 相互练习 情感态度与价值观情感态度与价值观 教育学生要培养健康 良好 广泛的兴趣爱好 教学重难点教学重难点 重点 掌握四会短语和单词 难点 运用四会短语 单词和重点句型来进行问答练习 教学准备教学准备 PPT PPT 教学过程教学过程 StepStep 1 1 Warm upWarm up 1 游戏导入 PPT 上快速出现上节课学习的四会短语 请同学们回顾后再一次写在练习本上 旨在让学生复习学 过的短语词组 2 请几名学生分别复述 A 部分 Let s talk 中 Mike 上个周末做了哪些事 StepStep 2 2 PresentationPresentation Let sLet s learnlearn 1 教师 PPT 展示读书的图片 教师问 What did you do last weekend 教师提示 read 的原形和过去式为同一个 单词 只是发音不同 教师板书短语 read a book 着重强 调 read 的读音 并在 read 前面写上它的动词原形 将动 词原形和过去式结合起来教读 让学生在朗读中发现它们 的不同之处 2 教师 PPT 展示看电影的图片 教师问 What did you do last weekend 学生回答 I saw a film 教师板书 并教读动词短语 saw a film 在 saw 前面写上它的动词原 形 see 将 saw 和 see 结合起来教读 3 教师 PPT 展示咳嗽的图片 教师问 What s the matter 学生回答 He have a cold 教师补充 Yes he had a cold last weekend 教师板书并教读短语 had a cold 在 had 前面写上它的动词原形 have 将 had 和 have 结合起来教读 4 教师 PPT 展示睡觉的图片 教师问 What did you do last weekend 学生回答 I slept 教师板书并教读动 词 slept 注意其发音 并结合动词原形 sleep 进行教读 5 师生展开动词原形与动词过去式快速转换的抢答赛 6 教师 PPT 展示过去式的时间标志 学生进行朗读 教师做适当引导和讲解 7 教师播放 Let s learn 中的录音 学生一边跟读 一边用手指出所读内容 然后 PPT 出示一组图片 同桌间 进行问答练习 What did do He She 8 Pair work 同桌问答 PPT 出示一组对话 同桌间可根据学过的短语自主进行 替换 之后请 3 4 组同学进行展示 StepStep 3 3 Practice 1 教师指导学生两人一组完成Look and talk 中的活动 然后让学生把表格中的内容用对话的形式复述出来 对话形式 如下 S1 What did you do yesterday S2 He slept S1 Did he have a cold yesterday S2 Yes he did 2 通过 PPT 出示基本句型 让学生了解并会对 Did 主语 动词原形 的句型加以运用 StepStep 4 4 ConsolidationConsolidation andand extensionextension 1 PPT 出示 4 道基本练习题 2 Do a survey 歇歇你的朋友上周末都做了一 些什么事儿 板书设计板书设计 Unit 2