童年的问号教案

童年的问号童年的问号 教学设计教学设计 教学目标 1 感受童年的美丽 体会童年时的好奇心给孩子带来的无穷乐趣 2 正确 流利 有感情地朗读课文 3 学会 梦 而 瓦 住 这 治 伟 科 8 个字 会认 14 个二类字 掌握其用法 4 理解课文内容 了解牛顿小时侯的趣事 激发学生热爱学习 热爱科学的情感 教学重点 认识 14 个生字和学会 梦 而 瓦 住 这 治 伟 科 8 个字 朗读课文 积累词汇 并试着表达自己科学的好奇心 教学难点 运用各种识字方法进行识字 教学准备 多媒体课件 教学过程 一 导入 1 同学们 今天老师给大家带来了一位老朋友 出示问号 它是谁呀 2 你能用问号说一句话吗 3 是啊 你们的问号可真不少 老师像你们这么大的时候 好奇心特别强 也特别喜欢提 问题 其实每个人童年的时候都是这样度过的 这节课我们就来学习板书 童年的 齐读 课题 二 初读课文 1 请同学们轻轻地打开书 认真听老师读课文 听清每个字的读音 2 想读吗 自由地读一读课文 读准每个字的读音 3 课文共有几个自然段 5 个 请 5 名同学分别来读课文 其他同学注意听清每个字的 读音 4 指名读课文 正音 三 随文识字 1 孩子们 我们正享受着童年的美好 你能用一个词来形容一下你的童年生活吗 2 那童年在作者的眼里又是什么样的呢 谁愿意来读一读课文的第一自然段 这里有一个生字朋友 我们一起来认识一下 梦 认识 夕 字部 组词 梦想 你的梦想 是什么呀 每个人都有自己的梦想 在梦的世界里我们可以尽情的畅想 童年就像是一个七彩的梦 就像是一首美妙的诗 童年还像是什么呢 请你也展开想像的翅膀 也像作者这样说一说 出示句式 童年是一串跳动的音符 童年是一本厚厚的书 童年是一幅五彩的画 看来 你们都可以当小诗人了 童年在你们的眼中是这样的诗情画意 就让我们怀着这 份美好来读一读这段话吧 指名读 2 个 3 童年不仅是一首诗 一个梦 童年还是一串长长的问号 文中向我们介绍了几个爱提问 的小男孩呢 他们的问题又是什么呢 自由读课文的 2 4 自然段 找到他们的问题画 下来 多读几遍 4 文中爱提问的小男孩都是谁呀 生 牛顿 学习 顿 拼读 顿右边的页表示头的意思 左边是屯的变形 在古代这个字表示 磕头的意思 瓦特 同桌拼读这两个字 学习 瓦 识记 集体书空笔顺 组词 用特别说一句话 李时珍 5 他们的问题是什么呢 只读他们的问题 牛顿 苹果为什么落到地上 而不是飞向天空呢 学习 而 拼读 识记 组词 介绍多音字 师 是啊 苹果为什么落到地上而不是飞向天空呢 你知道答案吗 因为地球有吸引力 师 你知道的可真多 可当时的小牛顿却不知道这个答案 这个问题一直困扰着他 让他 百思不得其解 谁愿意当回小牛顿读出他心中的疑惑和不解 指名读 你还找到了谁的问题 生 壶盖为什么要跳舞 学习 壶盖 同桌合作拼读 出示 舞 这个字就是跳舞的舞字 讲解他的演变过程 师 壶盖为什么要跳舞呢 水蒸汽推动过壶盖在动 瓦特是在什么情况下发现这个问题 的 生 他看到水开了 壶盖不住地上下跳动 师 出示 住 拼读 不住地跳动是怎样动的 生 不停地 一直动 师 你能用 不住地 说一句话吗 生 说句子 师 出示两个句子 壶盖上下跳动 壶盖不住地上下跳动 指名读 你发现了什么 你认 为哪句好 具体 完整 是啊 我们平时在说话 写句子的时候也要具体 完整 那我 们就先来完整地读一读这一段吧 师 我们家里也有烧开水的壶 你见过壶盖跳舞吗 生 见过 评价你真是个细心的孩子 生 没见过 师 是啊 生活中像这样的事情我们都习以为常了 觉得就应该是这个样子 可是小瓦特 却不一样 他看在了眼里 记在了心上 你觉得瓦特是个什么样的孩子 生 细心 好奇心很强 善于观察 善于思考的孩子 师 小瓦特可真是个了不起的孩子 那从现在开始 让我们也来做一个生活上的有心人吧 我们共同合作来读这一段 分角色读第 3 自然段 6 中国小男孩李时珍的问题是什么呢 生 这种草到底能治什 病呢 学习 治病 同桌拼读 师 到医院治病 医生除了建议我们要打针之外 还会让我们 生接 吃药 学习 药 拼 读 药的种类很多 一般分为中药和西药 可不管是哪一种药 它都是帮助病人解除病痛 折磨的 所以我们的祖先流传了这样一句话 良药苦口利于病 出示 这 请这位同学读一读这个字 识记 与 那 意思相对 师 我们一起再来读一读李时珍的这个问题 齐读 师 到底能治什么病呢 到底是什么意思 究竟 师 李时珍每次随父亲上山采药 他总想问个究竟 弄个明白 学习 随 拼读 师 从总是 每次你又读懂了什么呢 好奇心强 爱提问 再读这一段 7 让我们一起来看一下黑板 来总结一下 这三个小男孩都是什么样的孩子 板书 善思 考 爱观察 敢提问 8 师 这三个善思考 爱观察 敢提问的小男孩就提出过这三个问题吗 不是 对 这 三个问题是在他们成长过程中特别具有代表性的问题 一个又一个的问号伴随着牛顿 瓦 特 李时珍一天天地长大 童年就这样在问号中慢慢长大 让我们一起来读课文的第 5 自 然段 学习 伟 科 拼读 识记 组词 师 课前我们都查找了资料 谁愿意来介绍一下这三位科学家 师 看来 他们之所以能取得这么卓越的成绩与他们童年时勤学好问 刻苦钻研 不断思 考是分不开的 让我们带着对三位科学家的敬佩之情再一起来读一下这一自然段 四 复习生字 师 老师还给大家带来了一棵智慧树 上面的智慧果里就藏着今天学习的生字朋友 快来 看看吧 开火车读词语 五 扩展 师 孩子们 我们现在也正处于童年时代 你心中的问号是什么呀 六 总结 师 大家的问号还