人性光辉写人要凸显个性（第一课时）

1 人性光辉人性光辉 写人要凸显个性写人要凸显个性 教学目标教学目标 1 通过学习 了解本单元作文学习用多种方法刻画生动形象的 人物 凸现个性 2 通过范文阅读 感受优秀作文的语言气息指导学生把握通过 细节使文章生动形象的方法 用细节表现人物的个性 3 在规定时间内完成一篇凸显人物个性的作文 教学重点教学重点 2 通过范文阅读 感受优秀作文的语言气息指导学生把握通过 细节使文章生动形象的方法 用细节表现人物的个性 教学难点教学难点 3 在规定时间内完成一篇凸显人物个性的作文 教学时数 教学时数 2 课时 教学过程教学过程 第一课时第一课时 一一 情景创设情景创设 一 导入语 我们怀着敬畏之心拜读文学大家们的作品的时候 随着作品当 中的人物形象的遭遇 命运的波澜起伏而想像着 感动着 反省着 武侠小说中大侠们的豪气干云 义薄云天 豪爽明快 悲喜剧中的 人物生活贴近现实 演绎着普通人生的喜怒哀乐 悲欢离合 现代 影视作品中的正义之侠客 龌龊之小人 平民之英雄等等 很多很 2 多的人物形象在我们的心中生根 如江湖豪侠郭靖 杨过 白玉 堂 哀其不幸 怒其不争的孔乙己等等这些人物形象都是我们耳 熟能详的 这么多的人物形象为什么能让许多人映像深刻呢 二 小说中的人物刻画 通过什么样的手段来促使我们的感 悟 审美向高深方向发展呢 哪位同学说说 明确 生活经验 知识积累 读书 交流等 三 在我们对刻画人物形象时 如何用文字来把它表达出来 呢 四 怎样写出有特点 有个性的人物形象要注意哪些方面 1 肖像描写 2 语言和行动描写 五 写出人物个性可从 3 方面入手 1 肖像描写是人物描写的一种方法 即显示个性特征的一个途 径 主要通过描写人物的外部特征来揭示人物的内心世界 人物的 容貌 神情 身材 姿态 衣着和风度都属于肖像描写的范围 写作指津 对于描写的对象必须注意观察 捕捉他的特征 才能将其写 活 切忌面面俱到 从头到脚 一点不漏地泛泛描写 而应有选 择 有所侧重地抓住特征进行 2 语言和行动描写中也讲究细节 要求是这语言和行动的细节 必须体现个性 否则描写就毫无意义 写作指津 语言的和行动描写要个性化 与众不同 能突出 这一个人 的性格特点 3 心理描写直接揭示人物的内心世界 但在心理描写的方法上 却可以分为直接描写和间接描写 人物思想性格的塑造离不开内心 3 世界的描写 写作指津 可以直接写人物的内心活动 写人物怎么想 怎么感觉 也可 以间接地借助人物的外部表现如语言 动作 肖像来反映人物的内 心世界 二 范文示例 5 投影 写作资料展示 例文 1 无言的结局 刺眼的阳光 涌进车窗 给人们增添了一种莫名的烦躁 车厢地板上 有一片被人踩得乱七八糟的水迹 上面横卧着一 本书 封面翘翘地抖 一个说 我把书给你 你不接好 掉了怪谁呢 一个说 我还没接好 你就放了手 怪我呀 两句话分别不断地重复在 两个人的嘴上 侧目 转身 仰脖 直至立起 全车厢人的注意力全都集中到 了一点 就连刚才呼天喊地打扑克的那几位也屏住呼吸 直眉瞪眼 地看着 有戏看了 大家的旅途不寂寞了 不知谁狂喊了一句 我的国人同胞们哪 你们是不是太无聊了 卖书的乘务员和买书的青年在众目睽睽之下谁也不退让 但谁 又不好再说什么 女的依旧柳眉倒竖 杏眼圆睁 男的依旧青筋暴 起 虎目怒视 忽然 从座椅上闪出一位小女孩 她从白色的连衣裙袖中伸出 一双洁白的小手 拾起掉在地板上的那本书 用手帕擦去封底的污 迹 展平翘起的书面 把书放回座位 她又小心翼翼地从手袋里拿 出一本自己刚买的同样的书 递给买书的青年 争执的双方不约而同地一怔 青年人显得有些尴尬 迟疑了片 4 刻 但还是伸手接过了书 顿时 车厢里绽出了一个纯洁的世界 人们的眼中只有那一袭 洁白连衣裙 车内无言 车子外面依旧是明丽的阳光 但却如初春 一样柔和 显得七彩澜珊 简评 文章精美 不着华辞丽句 在紧张的氛围中演绎着人间的 一种纯洁的真情 自然而清新 更可贵的是作者能在精短的文章中 融汇多种描写方法 肖像 行动 语言描写相得益彰 直接描写衬 以侧面烘托 文章首尾的环境点染 而 无言的结局 也就在情理 之中 收到了 此时无声胜有声 的效果 对上面的三段文字的描写有自己理解的请谈谈看法 可以从描写对象 时代 在特定的场景中体会人物形象的个性可以从描写对象 时代 在特定的场景中体会人物形象的个性 特征等方面去思考 本文中使用对比的手法可以让所描写的对象更特征等方面去思考 本文中使用对比的手法可以让所描写的对象更 能打动人 能打动人 例文 2 那鱼尾纹 某天晚上 在餐桌旁 阿嬷 这两天都只吃菜 没有肉啊 我刚抱怨完 外婆哈哈大笑着说 明天哪 可能连白米饭都没有 了 我和外婆对视一眼 一齐哈哈大笑 那时小时候 我寄养在 外婆家里 外婆是一位个子很高 皮肤白皙 气质高雅的老太太 她脸上最明显的地方 就是眼角的鱼尾纹 那么深刻 又那么自然 自然到外婆笑的时候在眼角眯起一道深沟都不显半点突兀 反而更 富亲和力 于是鱼尾纹就在那些贫穷的日子里漾开来 外婆总那么 乐观开朗 精神抖擞 而我 在与外婆相依为命的日子里懂得了幸 福的真正含义 上幼儿园时 我的成绩有点不好 当时成绩单采用的是 5 分制 我的各科成绩都是 1 分或者 2 分的 我对外婆说 对不起 都是 5 1 分 2 分的 她眯起那道鱼尾纹说 不要紧 不要紧 1 分 2 分 的加起来就有 5 分啦 我问 不同科目的成绩也能加起来吗 这回 她表情认真 果断地说 当然 人生就是总和力 可 是当时的我并不太明白这是什么意思 只清晰地记得那鱼尾纹漾着 漾着 就漾起一串爽朗的笑声了 外婆从不曾开口问我 学校怎么样 上课听得懂吗 但是 唯独一件事她永远不嫌唠叨 要带着笑容 好好跟别人打招呼 穷 人最能做的 就是展露笑容 说着 外婆眼睛眨巴眨巴的 眼角的 鱼尾纹就更深刻了 因此我便留心要带着笑容 很精神地跟邻里打 招呼 放学我笑着跟附近的伯母说 您好 她会高兴地把家里一些 小馒头送我 多么令人开心的结果啊 外婆说笑容是宝 她自己总 是满脸笑容 所以邻居们跟她很和得来 也很乐意送她一些蔬菜 水果 糕饼点心的 夏季是炎热的 对于买不起风扇的我们更是折磨 泥土没有了 光泽 小草失去了生机 大树耷拉着脑袋 蝉在树上聒噪地扯开嗓 子 叫人心烦 这时 外婆就会搬来小板凳 拿着把大芭蕉扇 一 下一下 不紧不慢地帮我摇扇子 她自己却热得汗流浃背 不管天 气多炎热 她总是笑着说 别总抱怨冷啊 热啊的 夏天时要感 谢冬天 冬天时要感谢夏天 外婆那深深的鱼尾纹在炎炎夏日里 显得特别清爽 在大树下乘凉时 你会给我讲道理 到死前都要有梦想 没 实现也没关系 毕竟只是梦想嘛 我躺在床上想着爸爸妈妈时 你 总用手轻轻拍着我的后背 晚上别提伤心事 难过的事留到白天再 说也就不算什么了 爸妈带我离开的时候 我哭闹着说会一直想你 你一滴泪未掉说 时钟反着走 人们会觉得钟坏了而扔掉 人也 不要老回顾过去 要一直向前走 可我分明看到 你那一向流露 笑意的鱼尾纹也淌着悲伤 外婆那承载者许多欢笑的鱼尾纹穿梭 6 着我的童年 它不断地告诉我 笑着活下去 三 个性表现三 个性表现 7 怎样凸显人物的个性 1 1 细节描写 细节描写 2 2 细节描写要注意运用好以下方法 细节描写要注意运用好以下方法 肖像描写肖像描写 语言和行动描写语言和行动描写 心理描写心理描写 八 片段练习 片段一 小小女孩 人性的闪光与泯灭 李庆周 蒙蒙细雨 公园内 一个穿着洁白小天鹅裙的女孩挣脱爸爸的 手向前跑去 她停在一坛污水前 从水里拣出两角钱 污水湿了她的小手 污水脏了她的白裙 阿姨 阿姨 您的钱 她叫着 几步跑到一位妇女身旁 仰起秀丽的小脸 甜甜地笑着 那妇女看了看那被污水浸湿了的两角票子 皱皱眉头说 不 是我的 扭头走开 女孩愣在那儿 心中犯疑 明明看见钱是从那阿姨钱包里掉下 来的嘛 小女孩抬起头又望了望那位妇女 可巧那位妇女回身瞥了她 一眼 爸爸赶上来 打落女孩手中的钱 钱又飘进那摊污水 小小女孩茫然站着 睁大了眼睛 片段二 拣信员的手 敬业者的动作描写 倪明明 左手里是一大沓大大小小的信件 大拇指轻轻一捻 信件便像 7 纸牌一般均匀分开 像一打开的折扇 又似孔雀开屏 她不慌不忙 右手夹起一封信 一边向前送一边瞟了一眼 便甩进了一个小木格 里 她面前的墙上 尽是这样的木格 上方标着我国各省份的名称 一封封信件 像一群可爱的鸽子飞入各个木格里 没有一只坠落 那些鸽子都飞进了自己的 窝 片段三 上海女性的风采 从发型看个性 黄 上海的女孩极具风姿 尤其是她们的发型 扎马尾的不论姿容如何 走过时总落下一身质朴 顶着发髻的多少有些成熟感 圆圆或扁扁的发团子仿佛注满了 遗世的智慧 童花头是不变的流行 沿袭着日本少女的乖巧与端庄 又融进 了现代女性的独立与果敢 麻花小辫子反映的是怀旧复古的心态 配上校园女生不大安分 的步伐 生动极了 修剪整齐的短发把人陪衬得清新自然 看腻了短发而想留长发却还半长不短的大有人在 往往精心吹 烫梳理了个属于自己的发型 傲然行走在路上 保留高高刘海的大约是些遵守规矩的人 芸芸众生里仍有她们 的一处风景 黄色日渐减少 红色与绿色开始荡漾发端 多一点色彩就好像 多了一张脸 真真假假 奇奇怪怪 让人横看竖看就是捉摸不透 中分的长发流畅如歌 低首时深埋的妩