孩子的“笨”是学来的！

孩子的孩子的 笨笨 是学来的 是学来的 导读 说孩子 真笨 是一些父母的口头禅 说起时甚至带着爱意 殊不知 其中却 有让孩子真的变笨的毒素 当孩子像实验中的梭子鱼一样开始怀疑自己的能力时 就 真的成了 学什么都学不会 的笨孩子 梭子鱼是怎么被活活饿死的 科学家做过个实验 把一条梭子鱼放进一个有许多小鱼的水池里 任何时 候梭子鱼饿了 只要张张嘴 把小鱼吞进去就行了 过了一段时间 科学家用 一个玻璃瓶罩住了梭子鱼 开始时 小鱼在瓶子外面游来游去 梭子鱼就迎上 去 但每次都撞在了瓶壁上 慢慢地 梭子鱼的冲撞越来越少 最后 它完全 绝望了 放弃了捕食小鱼的所有努力 这时 科学家取走了套住它的瓶子 备 受打击的梭子鱼沉到了池底 一动也不动了 无论有多少小鱼在它的身边甚至 嘴边游来游去 它都不会再张张嘴 最后 这条可怜的梭子鱼就这么活活饿死 了 听了这个故事 也许你会说 这条梭子鱼真是笨死了 梭子鱼原来并不笨 可是 无数次的碰壁后 梭子鱼开始怀疑自己捕鱼的 能力 后来 它彻底绝望了 坚信自己是一条笨鱼 这种无能感最终害死了它 孩子们为什么会 越学越笨 美国幼儿教育家凯茨在孩子身上也发现了类似的现象 他称之为 习得性 愚蠢 他说 很多孩子在学习的过程中 会因为某些原因 逐渐产生对学习很多孩子在学习的过程中 会因为某些原因 逐渐产生对学习 的无能感 并因此而丧失了自信心 在他人的眼里 就会觉得他们的无能感 并因此而丧失了自信心 在他人的眼里 就会觉得他们 越学越笨越学越笨 了 了 那么 孩子是怎么变 笨 的呢 永远也赢不了的游戏永远也赢不了的游戏 如果我们让孩子玩一个游戏 这个游戏的难度超出孩子现有的理解能力 但我们又不向他做任何讲解 结果孩子总是不知道该怎么玩 每次尝试都失败 那么孩子的感觉会越来越糟糕 不用别人说 他也会觉得自己很笨 若是在孩子的生活里 他很少得到 赢 的感觉 最终 他可能就会变成 一个看起来笨头笨脑又畏手畏脚的孩子 过早的知识传授过早的知识传授 一些热衷于所谓 智力开发 的父母 积极地对幼小的孩子进行读写算训 练 那些学业知识不符合幼儿的认知特点 孩子虽然也能靠鹦鹉学舌的方式死 记硬背下来 但并不理解 所以往往并未能促进他们的智力发展 反而给孩子 带来很大的学习压力 降低了对学习的兴趣 挫伤了自信 大量的负面暗示大量的负面暗示 有一个充满寓意的童话故事 有一位美丽的公主 从小就被一位巫婆关在 一座高塔上面 每天只能见到巫婆 巫婆每天都对她说 你的样子丑极了 见到你的人都会感到害怕 公主相信了巫婆的话 怕被别人嘲笑 不敢逃走 直到有一天 一位王子经过塔下 看到了公主那如仙的美貌 惊为天人 救出 了她 这位公主才对着镜子意识到自己原来如此的美丽 事实上 很多父母都可能在无意间充当了 巫婆 的角色 可见暗示的力 量究竟有多大 允许孩子失败 也是一种好教育 说孩子 真笨 是一些父母的口头禅 说起时甚至带着爱意 可是 孩子 接受到的就是 笨 的信息 有时 望子成龙的父母有意无意地拿孩子与别人 相比 你看人家丁丁多聪明 李阿姨的女儿都能用英语和老外对话了 她比你还小呢 有时 父母在朋友 外人面前表现谦虚 我儿子不行 很笨的 这孩子很没脑子的 整日被淹没在如此大量的负面暗示里 孩整日被淹没在如此大量的负面暗示里 孩 子怎么能不真心实意地相信自己真的很笨 当孩子因为上述种种原因 深信自子怎么能不真心实意地相信自己真的很笨 当孩子因为上述种种原因 深信自 己的脑子很笨 学习能力很差的时候 他就会产生严重的自卑感和自我怀疑 己的脑子很笨 学习能力很差的时候 他就会产生严重的自卑感和自我怀疑 他的潜意识就会产生他的潜意识就会产生 保护作用保护作用 拒绝新的资讯进入记忆库 来保护主人的 拒绝新的资讯进入记忆库 来保护主人的 信念是对的 信念是对的 结果就真的成了 学什么都学不会 的笨孩子 温馨提示 当孩子为 失败 而难过时 父母不应以怜悯的态度对待孩子 或者在孩子面前唉声叹气 更甚至劈头盖脸地责骂孩子 正确的方法是让孩子 明白 失败 错误没