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文档简介
教学目标 教学目标 1 1 通过阅读课文感受小作者参加社会实践 通过阅读课文感受小作者参加社会实践 的勇气和从中获得的乐趣 引发对自己某个的勇气和从中获得的乐趣 引发对自己某个 第一次第一次 的回忆 的回忆 2 2 认识 认识1313个生字 个生字 教学难重点教学难重点 1 1 感受小作者参加社会实践的勇气和从中 感受小作者参加社会实践的勇气和从中 获得的乐趣 获得的乐趣 2 2 通过转换角色 续编表演 开拓课文内 通过转换角色 续编表演 开拓课文内 容 容 课时 课时 1 1课时 课时 教学流程教学流程 一 自读自悟 一 自读自悟 1 1 简洁地导入新课后 让学生认认真真读 简洁地导入新课后 让学生认认真真读 课文 想想课文的主要内容是什么 课文 想想课文的主要内容是什么 2 2 同学之间交流一下读后的感受 同学之间交流一下读后的感受 二 自由展示二 自由展示 1 1 假如现在 假如现在 我我 和表妹就在你面前 你和表妹就在你面前 你 准备对他们说点什么 准备对他们说点什么 2 2 卖完白菜 卖完白菜 我我 和表妹回到奶奶家会怎和表妹回到奶奶家会怎 样介绍卖菜经过呢 奶奶会做些什么呢 想一想 议一议 最样介绍卖菜经过呢 奶奶会做些什么呢 想一想 议一议 最 后合作表演出来 后合作表演出来 三 扩展阅读三 扩展阅读 阅读阅读 阅读阅读 中的有关文章 简要谈谈阅中的有关文章 简要谈谈阅 读收获 读收获 四 落实识字四 落实识字 1 1 便便 塞塞 是多音字是多音字 可通过出示词语可通过出示词语 的办法认读 的办法认读 2
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