小学二年级音乐上册《小红帽》教学设计_第1页
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文档简介

1 小学二年级音乐上册 小红帽小红帽 教学设计教学设计 2013 年 10 月 17 日 西华中心小学 赵金丹 设计意图 1 整堂课 以情景为中心 进行设计教学 以情感为主 线开展课堂教学 使学生在情景的演变过程中得到情感的体 验 2 让学生在表演中体会歌曲的特点 通过综合运用欣赏 歌唱 表演等各种手段 培养学生的音乐审美素养和审美能 力 一 教学目标 1 通过演唱 小红帽 指导学生用轻巧地声音 急吸 缓呼地方法演唱歌曲 2 让学生在律动 演唱 表演等活动中体验歌曲轻快活 泼的情绪 二 教学重点 难点 1 用自然的声音 正确的呼吸方法演唱歌曲 2 在感受音乐形象的基础上 充分调动学生的想象力及 创造 三 教学准备 音乐 大灰狼头饰 小红帽头饰 音乐课件 四 教学过程 2 一 情境导入 1 随着音乐律动进教室 2 师生相互问好 二 寓教于乐 1 导入 师 你看见老师戴的帽子好看吗 生 老师 看到你的帽子我想起了一个故事 师 是吗 老师小的时候特别喜欢这故事 你听过 小 红帽 的故事吗 谁能讲给大家听听 之后一起来欣赏童话 故事 小红帽 的短片 师 后来有位音乐家就把这故事编成了一首好听的歌 这就是我们今天要学的歌曲 小红帽 出示课题 小红帽 2 播放歌曲 小红帽 师 好听吗 谁能听出歌曲是几拍子的 听音乐 学生 试拍 3 边听音乐 学生边打二拍子 4 出示旋律 教唱旋律 5 出示歌词 有节奏地朗读歌词 6 轻声跟音乐唱歌词 注意发现问题及时纠正 连 唱 要声音轻快 咬字积极 四小节换气 换气前的四分音 符唱得短一些 第八小节要唱得亲切自然 后一个应稍弱 第五乐句用稍弱的音量演唱 注意唱好每句末尾的韵 3 ang 7 学习歌曲 小红帽 8 师 谁能告诉大家小红帽是怎样的一个孩子 生 是一个美丽 善良 尊敬老人的小女孩 而且还非 常勇敢 师 你喜欢她吗 现在就让我们随着小红帽到外婆家去 你会更加喜爱她的 三 创造表现 1 边唱边表演 用学生自己制作的打击乐器演唱歌曲 师指名上台表演 2 放音乐 学生边唱边表演 四 分小组创编 分组表演 五 小结 小红帽终于战胜了大灰狼 我们都喜欢小红帽 她是一 个美丽 善良 尊敬老人的好孩子 大家都要像
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