英语人教版六年级下册Last weekend 教学设计

Last weekend 教学设计 Part B Teaching aims 1 能听说读写短语 watched TV washed clothes cleaned the 一 room played football and visited grandparents 2 能够听懂问句 What did you do last weekend 并能做出正确的回答 3 能够运用新学内容完成 Make a survey 的任务 4 教育学生熟悉身边的人所做的事情 并能做到经常关心别人 Important points 1 能听说读写短语 watched TV washed clothes cleaned the room played football and visited grandparents 2 听懂会说句子 What did you do last weekend 并能在实际情景中灵活运用 Difficult points 5 个词组读音和书写 掌握动词过去式和发音 Prepare for the class 录音机词卡 调查表 Teaching steps Step 1 Warm up 1 Let s sing 2 Daily talk What day is it today What day is it tomorrow It s Saturday What about the day after Tomorrow It s Sunday Saturday and Sunday we call them weekend What do you do on the weekend S1 I usually read books S2 I usually go shopping and S3 I usually have classes and 3 Pairwork Work in pairs ask and answer in pairs What do you do on the weekend What about you Ask some pairs to make the dialogue 4 Let s chant Every weekend I climb mountains what do you do Every weekend I clean the room what do you do Every weekend I read books what do you do Every weekend I go shopping what do you do 教师给出一定的节奏 学生说唱歌谣 Step 2 Presentation 1 出示当天的日历 问学生 What is the date today What day is it today 2 圈出上个星期六 日 问学生 What was the date today What day was it today 引导学生回答 last weekend 3 教师做出洗衣服的动作 Can you guess what did I do last weekend 引出 washed clothes 板书并带读 开火车轮读 4 教师做出擦桌子 拖地 擦窗户动作 What did I do again last weekend 引出 cleaned the room 板书并带读 指名读 并拼写 用 cleaned the room 说一个句 子 5 请一名学生表演看电视的情景 问全班学生 What did I do last weekend 板书并带读 watched TV 6 Activity 1 看看谁的记忆最好 活动目的 提高学生的语言表达能力 帮助学生巩固单词 活动对象 全体学生 活动时间 2 分钟 活动过程 把词卡标上序号 学生快速记单词 取掉词卡看谁能说出各序号下的单词 7 出示图片 ask What did he do last weekend 引出 played the football 板书并请一名学生带读 8 出示图片 ask What did they do last weekend 引出 visited grandparents 板书并带读 强调这些过去式的发音 t d t d id 9 改编 Let s chant Last weekend I watched TV What did you do Step 3 Practice 1 Activity 2 木头人游戏 活动目的 提高学生对单词的认读听能力 巩固所学单词 活动对象 全体学生 活动时间 5 分钟动作 活动过程 教师说出某个词组 学生做出相应的动作 教师说 stop 学生动作停留不许动 并回 答老师的提问 What did you do last weekend 2 Activity 3 顺风耳游戏 活动目的 提高学生的语言表达能力 活动对象 全体学生 活动过程 教师告诉每一小组第一位同学一句话 他传给后一位同学 后面同学再传给后面同 学 看哪一小组又快又准确 3 Activity 34 摘苹果游戏 活动目的 提高学生的语言辩音能力 活动对象 全体学生 活动过程 板画一棵大苹果树 每个苹果上都有一个过去单词 在树下放三个筐 每个筐上标上 t d id 让学生按正确发音把苹果放入筐里 Step 4 Assessment 1 听录音 跟读 Let s learn 部分 2 Do a survey 学生四人一小组进行问答练习 鼓励学生完成教师发的调查表 完成后请几位同学上台讲解 自己组里同学的上周末活动情况 Step 5 Add activities 1 写一篇介绍自己家人上周末活动的小短文 2 朗读 Let s learn 部分 Blackboard design 板