［2016重新整理］2005-2012全国各地中考化学真题分类汇编--第二单元_我们周围的空气

八年中考 2005 2012全国中考化学真题分类汇编 第二 单元 我们周围的空气 2005全国中考化学真题分类汇编 第二单元 我们周围的空气 一、选择题 1.【 05 苏州 】煤矿坑道内 ”瓦斯 ”其主要成分是甲烷气体，若不及时通风排除，遇到火星极仪易发生爆炸，甲烷燃烧的化学方程式：4 2 2 2a C H b O c C O d H O点 燃则化学计量数之和等于 A 4 B 5 C 6 D 7 2【 05 年泉州 】做空气中氧气含量测定的实验装置如右图。下列有关说法正确的是 A 选用红磷是因为反应可以耗尽 成固态的 燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭 C燃烧匙中的红磷越多，水位上升越高 本实验可以证明空气含有 2、 稀有气体 3 【 05 河北】 空气质量日报是环境监测部门对一个地区空气质量情况所做的监测报告。目前计入空气主要污染物的是可吸入颗粒物、一氧化碳、二氧化碳、二氧化硫、氮的氧化物。下列情况能直接造成空气污染的是 A把煤作为主要燃料 B随意丢弃塑料垃圾 C随意丢弃废电池 D利用太阳能、风能、等清洁能源 A无尘空气 B加碘食盐 C胆矾晶体 D可口可乐 4 【 05 南通 】 氢气是一种应用前景非常广阔的新能源，大量制取氢气最理想的途径是 A利用太阳能分解水 B由热电站提供电力电解水 C用煤和水蒸气反应生成氢气 D用锌和稀硫酸反应制取氢气 5 【 05南通 】 右图是 1994 年和 2004 年某城市的一天各个时刻测到的空气中二氧化硫的含量。下列说法不正确的是 A曲线显示冬天大气中的二氧化硫含量比夏天高 B曲线显示了 1994 年一天中大约 8 点左右二氧化硫的含量较高 C二氧化硫的含量在 10 年间降低的原因可能是加强了燃料的脱硫和控制了二氧化硫的排放 D二氧化硫污染的主要来源是汽车排放的尾气，控制污染的方法是禁止使用汽车 6【 05 年衢州 】下表为某地在一次连续四天降水中，测得空气中二氧化硫浓度和降水 的数据。分析表中数据可知，这次降水中遭受酸雨污染较重的是（ ） 日期 第一天 第二天 第三天 第四天 mg/ 7【 05 上海 】以拉瓦锡为代表的早期科学家对空气研究后确认，空气中约有 1/5 的气体比较活泼，能与某些金属发生反应，这种气体可能是 A、氮气 B、氧气 C、水蒸气 D、稀有气体 8【 05 上海 】走进新装修的房屋常有一股异味，利用有关分子的性质解释该现象，最合理的是 A、分子在不断运动 B、分子的质量很小 C、分子间有间隙 D、分子的体积很小 9【 05 眉山课改 】下列变化中属于物理变化的是 A、铁矿石炼铁 B、粮食酿酒 C、二氧化碳制干冰 D、纯碱制烧碱 10【 05 徐州 】打气筒能将空气压入自行车胎内，主要是由于 A. 分子的大小发生了变化 B分子从静止状态变为运动状态 C分子之间的空隙发生了变化 D 分子的质量发生了变化 11【 05 泰州 】空气是一种重要的自然资源。空气中含量 最多的 元素是 A氧元素 B氢元素 C碳元素 D氮元素 二、填空题 【 江苏宿迁 26） （ 1）根据空气的成分填空 : 小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有 石灰水长期露置在空气中会出现白色固体物质，说明空气中含有 夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠，说明空气中含有 （ 2）已知空气中氧气的体积分数为 21%，小兰同学用右图装置进行验证，实验后发现测得的氧气体积分数小于 1/5，请你帮她分析造成这种结果的可能原因 （至少答两点） : 答案： (1) 氧气）； 二氧化碳）； 水） （ 2） 红磷的量不足 ，没有将瓶内氧气消耗完。实验装置 漏气 未 待装置完全 冷却 就打开止水夹，使进入瓶内的水减少 【 黑龙江省 25)研究性学习小组的同学为探究空气中氧气的体积分数，设计了如下图所示装置。请根据图示实验回答下列问题： （ 1）闭合电源开关，可以观察到白磷 _。 （ 2）装置冷却到室温时，可观察到 U 形管内左侧液面 _。 （ 3）通过这个实验得出的结论是 _。 （ 4 ） 此 实 验 还 可 推 知 反 应 后 剩 余 气 体 的 两 点 性 质 是_。 答案：（ 1）燃烧，产生大量白烟 （ 2）上升到 1 刻度处 （ 3）氧气约占空气体积的 1/5 （ 4）不易溶于水；不燃烧。 三、实验题 1.【 05 上海 】实验小组用如下的装置进行实验。 实 验 步 骤 简 答 第一步：称取 3g 氯酸钾与少量二氧化锰混合后放入装置的试管中，点燃酒精灯。 装置的试管中发生反应的化学方程式： 第二步：加热试管一段时间后，用橡皮管连接 a、 b。 刚开始加热时，排出的气体不宜立即收集，原因是 。 第三步：当装置中水面不再下降，断开 a、b，移去酒精灯，将装置中的集气瓶密封，并贴上标签备用。 第四步：读取量筒里水的体积数并记录。 读数时，视线必须与液体凹液面的 保持水平。 在理解上述实验的基础上，请你归纳本实验的目的：（不超过 20 个字） 。 1（ 1） 2 2 （ 2）这时排出的是试管中的空气（收集的氧气不纯） （ 3）最低处 （ 4）制取氧气并测量氧气体积（制、取、量） 2.【 05 上海 】被称为“生命之源”的水（ 被称为“绿色氧化剂”的双氧水（ 都是由氢、氧两种元素组成的化合物，通常情况下均为无色液体。在化学实验开放日，实验小组的同学用下面的方法鉴别水和双氧水两瓶无色液体，请填写有关内容： 实验步 骤 实验现象 实验结论 b a 将等体积的两种无色液体分别加入A、 B 两个试管中。 分别向 A、 B 两试管中同时加入等质量（少量）的二氧化锰，观察现象。 A 试管中无明显现象 B 试管中有气泡产生 A 试管中的无色液体是： ； B 试管中的无色液体是： ； （ 1） B 试管中发生反应的化学方程式： （ 2）如何验证 B 试管中产生的气体（写出操作步骤、实验现象和 结论）？ 2 化学式或名称都给分） （ 1） 2 22 （ 2）用带火星的木条放在试管口，复燃，证明是氧气（带火星，复燃） 3 【 05 南通 】 实验室中常用氯酸钾受热分解制取氧气。 (1)写出该反应的化学方程式 _ (2)为组装制氧发生装置，请你从下图中 选择所需的仪器 (填序号，下同 )_。装药品前应首先进行 _。 (3)实验室里还可采用右图装置，通过分解过氧化氢 (方法制取氧气。 写出该反应的化学方程式： _ 此装置中锥形瓶可用上图中的哪些仪器替代 _，收集氧气的方法还可以用_ 。右图发生装置还可用于制取的气体有 _ 。 (1)202 (2) 气密性检查 (3)220+02 向上排空气法 【 05 宿迁 】 （ 1）根据空气的成分填空 : 小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有 石灰水长期露置在空气中会出现白色固体物质，说明空气中含有 A B 夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠，说明空气中含有 （ 2）已知空气中氧气的体积分数为 21%，小兰同学用右图装置进行验证，实验后发现测得的氧气体积 分数小于 1/5，请你帮她分析造成这种结果的可能原因 （至少答两点） : 。 (1)O 2（或氧气）； 二氧化碳）； 水） （ 2） 红磷的量不足 ，没有将瓶内氧气消耗完 实验装置 漏气 未 待装置完全 冷却 就打开止水夹，使进入瓶内的水减少。 5 【 辽宁大连 39】下面是测量空气中氧气体积含量的两个实验： 实验 1：在集气瓶内事先装少量水，余下的容积分成五等份，做好标记。在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，用弹簧夹夹紧乳胶管，点燃燃烧匙内的红磷，立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞（如图 A 所示）。待红磷熄灭并冷却到室温后，打开弹簧夹。 实验 2：将试管的容积分成五等份，做好标记。在试管中加入一小块（足量）白磷，用橡皮塞塞紧试管口，将试管放入热水中，使白磷燃烧。待白磷熄灭并冷却到室温后，将试管倒立于盛有室温下水的水槽中（如图 B 所示），并在水中将橡皮塞取下。 （ 1）在实验 2 中，在水中而不在空气中 取下橡皮塞的原因是 。 （ 2）从测定结果分析，上述实验中效果较好的是哪一个？写出另一个实验的两点不足。 答案：（ 1）防止空气进入试管，使测定结果偏低 （ 2）实验 2 在实验 1 中，点燃红磷后伸入集气瓶内时，会排出瓶内少量空气；实验结束后，导管内的水不能全部进入集气瓶中 6 【 吉林 19】某校兴趣小组想亲身感受科学家的探究历程，他们选择了空气中氧气含量的粗略测定为探究内容。 （一）首先，他们分组进行讨论： （ 1）小光小组认为，选择的药品既要能消耗氧气，又不会与空气中的其他成分反应，而且生成物 为固体。他们应该选择（ ） （ A）蜡烛 （ B）硫粉 （ C）红磷 为了充分消耗容器中的氧气，药品的用量应保证 _。 图 A 红磷 图 B 水 水 （ 2）小明小组设计了如上图的两套实验装置，你认为合理的是（填序号）_。为了确保实验的成功，首先应保证该装置 _性良好。 （二）在充分讨论的基础上他们设计了实验。 （三）实验结束后，大家整理的实验数据如下： 组 1 2 3 4 5 6 7 8 集气瓶容积 进入水的体积 20/4 20/0/4 20/4 20/4 20/0/4 通过对实验结果的交流，大多数组的同学都验证出氧气约占空气体积的 _。只有第8 组同学没能得到数据，原因是由于他们和硫粉进行实验导致的。经研究，同学们一致认为如果事先在集气瓶内注入少量 _溶液来吸收 _气体，实验也能取得成功。 答案 （一）（ 1） C 足量（或过量） （ 2） A 气密 （三） 1/5（或 4/20） 碱（或 H)2等） 二氧化硫） 7 【 湖北荆州 18】 为粗略测量空气中 2的体积比，某学生设计了如右图所示的实验装 置进行实验。实验时，先关闭弹簧夹 a，将螺旋状的铜丝在酒精灯的灼烧后迅速插入大试管，接触试管底部的过量的白磷，然后立即塞紧橡皮塞。由于白磷的着火点比红磷低得多，因此反应很容易发生，可观察到大试管中产生大量的白烟。试回答以下问题： （ 1）试配平下列化学方程式： P + 2）待试管冷却后打开弹簧夹，此时可观察到的现象为 ，据此可证实空气中 2的体积比大约为 。 （ 3）如果装置气密性不 好，则测出的 2的体积比将 （填 “ 偏大 ” 、 “ 偏小 ” 、或 “ 不变 ” ）。 答案 ： (1)4P+5=2 ” 未改成 “=” 酌情扣分 )。 (2)烧杯中的水通过导管进入大试管中 ,约占试管容积的 1/5(其它合理答案参照给分 1:4。 (3)偏小 。 四、计算题 【 山东威海 10】人类为探索物质的组成、性质和变化，经历了漫长的历程。请阅读下列信息： 信息 1： 数十亿年来，地球上的物质不断地变化。大气的成分也发生了很大的变化。下表是原始大气和目前空气的主要成分： 空气的成分 蒸气及惰性气体等 点燃 光照光照根据上面提供的信息，运用你学过的有关知识回答下列问题： （ 3）原始大气是指绿色植物出现以前的大气。假设把现代的人或其他的动植物放在原始大气中，你认为他们能否生存下去？ 。原因是 。 （ 4）绿色植物出现以后，原始大气中的 渐减少。同时 渐增加，原因 。 （ 5）随着原始大气中 ， 气体逐渐被氧气氧化而缓慢地减少，使大气的成分逐渐演化成现代大气。原始大气中 转化为现代大气中的 。 试写出 氧气分别 与 ； 。 答案 （ 3）不能 在原始大气中没有氧气，反而有有毒的 （ 4）绿色植物光合作用时，吸收 出 （ 5） 2 2 【 安徽课改 12】人类发明并使用氟里昂 (主要用作致冷剂 )若干年后，科学家发现氟里昂在紫外线的照射下能分解出氯原子破坏臭氧层，其破坏臭氧的循环示意图如下： (1)请写出臭氧的化学式 _； (2)上述反应属于化合反应的是 (填序号 )_； (3)经过上述的反应过程后，反应物氯原子的个数是否发生变化？ _(答：是或否 )。 (4)诺贝尔奖金获得者莫里纳博士指出：“少量的氟里昂就能对臭氧层产生巨大的影响”，请你根据循环示意图论证他的 观点。 _。 (5)在科学家的建议下，许多国家签署了停止使用和消费氟里昂的协议，使得大气中氟里昂的含量得到了控制。请你根据本题提供的信息就怎样有效保护我们的环境谈一点建议或认识： _。 答案 (1)(2) (3)否 (4)反应过程中氯原子没有损耗，而是在循环消耗臭氧，导致少量的氯原子就能对臭氧层产生巨大影响 (5)本题是开放性试题，考查的是学生环境 保护、合理使用化学物质和主动参与社会决原始大气的主要成分 策的意识。答案是丰富多彩的，只要合理均给分。以下答案供参考：治理污染要从禁止污染源开始；人类要有地球村观点，治理污染要全球共同行动；合理使用化学物质；不使用含氟里昂的致冷设备。科学在防治污染中起决定性的作用；污染治理的时间较长，代价较大；化学是一面双刃剑，既能造福人类，又能给人类带来灾难 【 山东 安丘 32】二氧化硫是大气污染物之一我国的环境空气质量标准中对空气中二氧化硫的最高浓度（单位体积的空气中所含二氧化硫的质量）限值如下表所示： 浓度限值 （ 一级标 准 二级标准 三级标准 测定某地空气中二氧化硫的含量，某中学环保小组按下图所示的实验装置进行如下实验：向试管中加入一定量的含碘（ 加入 2 3 滴淀粉溶液（淀粉遇 通过抽气装置抽气，使空气由导气管进入试管与碘溶液充分接触，当溶液由蓝色变为无色时，恰好完全反应反应的化学方程式是： 2+22验过程中进入试管内的空气的总体积为 1000L。请通过计算判断出此空气中二氧化硫的浓度级别 答案 解：设参加 反应的二氧化硫的质量为 x 2+22 64 254 x 4 254 x x 空气中二氧化硫的浓度为 33 0 m g / mm g / 3 210003 2 m g 由于 333 0 . 5 m g / 3 2 m g / 1 5 m g / m 所以空气中二氧化硫的浓度级别是二级 【 05 年泉州 】过氧化氢（ 水溶液俗称双氧水。实验室用以下两种方法制取氧气。请回答下列问题。 （ 1）方法一和方法二中 _。 比较两种方法，方法二的主要优点是 _。 （ 2）现有 500g 双氧水， 请计算 500g 该溶液中含 方法二最多可以制得氧气多少克？ 3 （ 1）催化剂；反应不必加热，实验安全 （ 2） 17g； g 2006全国中考化学真题分类汇编 第二单元 我们周 围的空气 1、（ 06 滨州） 下列各组都是生活中常见的物质，由物质分类知识可知，属于同一类物质的一组是（ D） A红磷、医用酒精、甲烷 B加碘盐、纯碱、石灰水 C食醋、氧气、酱油 D海水、糖水、雨水 2、（ 06 兰州） 下列物质中，前者是单质，后者是混合物的是（ D） A干冰、石油 B水、啤酒 C氢气、氯化钠 D水银、石灰水 3、（ 06 兰州）人们对空气污染程度的关注不断加强，我市也是空气污染较严重的城市之一。下列气体中可 造成空气污 染的有： （ A） A B C D 4、（ 06 广东肇庆） 下列家庭常用物质中，属于纯净物的是（ C） A牛奶 B酱油 C蒸馏水 D葡萄酒 5、（ 06 广西柳州） 下列物质在氧气中燃烧，能观察到白烟的是（ A） A、 P B、 S C、 D、 、（ 06 河北） 从空气质量报告中可以看出，造成我市空气污染的首要污染物是可吸入颗粒物和二氧化硫，下列对其形成主要原因的分析不合理的是（ C） A环境绿化不好，粉尘随风飘扬 B生活和生产中燃烧煤炭 C工业生产排放废水 D机动车排放尾气 7、（ 06 河南非课改） 下列各组物质中，前者是化合物，后者是混合物的是 ( A ) A胆矾 洁净的空气 B。液氧 碘酒 C冰水共存物 纯碱 D。盐酸 加碘食盐 8、（ 06 河南课改区） 下列各组 物质，按混合物、化合物、单质顺序排列的是（ C） （ A）冰水共存物、干冰、氮气 （ B）石油、煤、天然气 （ C）洁净的空气、氯化氢、液态氧 （ D）纯碱、酒精、水银 9、（ 06 长春市）生活离不开水。下列各种水，属于纯净物的是（ B） A、矿泉水 B、蒸馏水 C、海水 D、糖水 10、（ 06 长春市）绿色植物进行光合作用时，需要空气中的（ B） A、氮气 B、二氧化碳 C、氧气 D、稀有气体 11、（ 06 吉林省）通过化学的学习，我们重新认识了早已熟悉的空气和水，知道了自然 界的水是（ B） A、纯净物 B、混合物 C、氧化物 D、化合物 12、（ 06 江苏南通） 1777 年舍勒 在 火与空气 一书中指出： 空气由两种性质不同的 “ 火空气 ”和“ 浊空气 ”组成 ， 其中“ 火空气 ” 可以帮助燃烧，维持生命 。下列物质 不能 与“火 空气 ”发生反应的是（ C） A 木炭 B 石蜡 C 烧碱 D 乙醇 13、（ 06 江苏苏州） 苏州市国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要提出了关于资源环境发展的目标，其中有利于控 制我市空气污染的是（ A） A二氧化硫年排放总量在 2005 年的基础上减少 5以上 B城市生活污水集中。处理率达 85以上 C氨氮等主要水污染物年排放总量在 2005 年的基础上减少 8以上 D通过资源空间配置，提高土地集约利用效率 14、（ 06 江苏南通）下列物质属于纯净物的是（ D） A食用醋 B天然气 C含碘盐 D蒸馏水 15、（ 06 江苏南通）氧气是空气的主要成分之一，有关氧气说法 错误 的是（ C） A用带火星的木条可以检验氧气 B用加热高锰酸钾的方法可以 制取氧气 C鱼类能在水中生活，证明氧气易溶于水 D铁丝能在氧气中燃烧，火星四溅，产生黑色固体 16、 （ 06 江苏徐州）水冷却后，除了会凝固成冰晶体外，还会形成玻璃态。它是由液态水急速冷却到 1080C 时形成的，玻璃态的水与普通液态水的密度相同。下列说法正确的是（ C） A水由液态变为玻璃态，体积减小 B水由液态变为玻璃态，体积膨胀 C水由液态变为玻璃态是物理变化 D水由液态变为玻璃态是化学变化 17、（ 06 江苏徐州）夏天从冰箱中拿出一瓶饮料，放在空气中，外壁会潮湿，这说明空 气中含有（ D） A二氧化硫 B稀有气体 C二氧化碳 D水蒸气 18、（ 06 辽宁省锦州） 下列实验现象描述不正确的是 (B) 生大量白烟 出白光，生成黑色固体 星四射，生成黑色固体 片表面有黑色固体生成 19、（ 06 山西太原）下列反应属于化合反应的是（ C） A电解水 B木炭跟氧化铜的反应 C红磷燃烧 D实验室用过氧化氢溶液制氧气 20、（ 06 上海） 水是生命的源泉，下列 “水 ”中属于纯净物的是（ B） A、矿泉水 B、蒸馏水 C、雨水 D、自来水 21、（ 06 韶关）下列物质中属于纯净物的是（ A） A银 B碘酒 C不锈钢 D矿泉水 22、（ 06 四川雅安） 据报道，某地一名幼女误将涂改液当饮料吸食，食道被严重烧伤。经医院检测后发现，涂改液中含有苯、甲基环己烷等多种有毒物质。由此可知，涂改液属于（ A） A混合物 23、（ 06 江苏省泰州） 人类需要洁净的空气。目前我国城市空气质量日报中的污染物不包括（ B） A、可吸入颗粒物 B、二氧化碳 C、二氧化氮 D、二氧化硫 24、（ 06 厦门） 小明发现罩在蜡烛火焰上方的烧杯内壁被熏黑。他的下列做法不正确的是 （ B） A反复实验，并观察是否有相同现象 B认为与本次实验无关，不予理睬 C查找蜡烛成分资料，探究黑色物质成分 D向老师请教生成黑色物质的原因 25、（ 06 厦门） 小明利用 蜡烛进行下列实验，有关说法不正确的是 （ D） A切一小块蜡烛放入水中，蜡烛浮于水面，说明蜡烛的密度小于水 B用空气流可吹灭蜡烛的火焰，说明物质燃烧必须达到着火点 C在密闭容器中，蜡烛燃烧一段时间后熄灭，说明物质燃烧需要氧气 D燃烧的蜡烛质量与收集到的生成物质量相等，说明实验结果符合质量守恒定律 26、（ 06 厦门） 小明用右图装置来测定空气中氧气的含量，对该实验认识正确的是 （ C） A使用红磷的量多或少，都不会影响实验结果 B燃烧足够的红磷可使进入容器的水占容器的 4 5 C红磷燃烧消 耗空气中的氧气，使容器内压强下降，水面上升 D红磷一燃烧完，就要立即观察，并记录水进入容器的刻度 27、（ 06 益阳） 下列物质中，属于纯净物的是（ B） A空气中分离出来的稀有气体 B部分结冰的蒸馏水 C冶炼铁矿石后得到的生铁 D加热高锰酸钾反应后的剩余物 28、（ 06 益阳）以下是空气污染指数与质量级别、质量状况的对应关系： 空气污染指数 0 50 51 100 101 200 201 300 300 空气质量状况 优 良 轻度污染 中度污染 重度污染 空气质量级别 I V V 2005 年 6 月 3 日，益阳市区的空气污染指数为 82 93，根据以上信息，判断益阳市区当天的空气质量级别和空气质量状况分别是（ B） A I 级 优 B 良 C 轻度污染 D V 级 重度污染 2007全国中考化学真题分类汇编 第二单元 我们周围的空气 一、选择题 1. （ 07 济宁） 下列各组物质，均属于纯净物的是 奶、汽水 铜、铁锈 碱、胆矾 理盐水、纯净水 2. （ 07 重庆长寿区） 西藏地区独特的高原风景早就 吸引了丫丫，她很想在国庆期间前往观光。但爸爸说初到西藏时会发生不同程度的“高原反应”，这是由于（ ） A高原地区的氧气与平原地区的氧气的化学性质不同 B高原地区空气中氧气含量过高，让人有压抑感 C高 原地区，空气稀薄，氧气的体积分数小于 21% D高原地区空气中二氧化碳含量过高让人感到窒息 3. （ 07 重庆长寿区） 据报道：某地一名 5 岁的女孩子把涂改液当饮料吸食，食道被严重烧伤。经医院检测后发现，涂改液中含有苯、甲基环已烷等多种有毒物质。由此可知，涂改液是（ ） A、 混合物 B、纯净物 C、单质 D、化合物 4. （ 07 常州） 下列物质与氧气反应所得的产物在常温下为气体的是 A碳 B磷 C铝 D镁 5. (07 苏州 )下列物质属于氧化物是是 A氧气（ B 水（ C乙醇（ D氯化钴（ 6. (07 金华 )今年 “六 五” 世界环境日中国主题是 “污染减排与环境友好型社会 ”。推动污染减排、建设环境友好型社会是全社会共同的责任。下列物质中，属于大气主要污染物，必须减少排放的 是 A B C D . (07 金华 )光导纤维是将二氧化硅在高温下熔化、拉制成粗细均匀的光纤细丝，是信息高速公路的基础材料，在通讯、医疗、科技等领域都有广泛应用。二氧化硅（ 于 A氧 化物 B酸 C碱 D盐 8. (07 泰州 )氧气是空气的主要成分之一，下列有关氧气的说法错误的是 A用加热高锰酸钾的方法可以 制取氧气 B用带火星的木条可以检验氧气 C 鱼类能在水中生存，证明氧气易溶于水 D铁丝能在氧气中燃烧，火星四溅，产生黑色固体 9. (07 自贡 )水是生命的源泉，下列“水”中属于纯净物的是 A、雨水 B、自来水 C、 蒸馏水 D、矿泉水 10. (07 重庆 )薯片等易碎食品宜采用充气袋包装，下列气体中最不适宜充入的是 ( ) A B C D空气 11. (07 重庆 )下列物质中属于纯净物的是（ ） A天然气 B乙醇汽油 C 纯碱 D加铁酱油 12. (07 重庆 )香烟烟雾中含有 气体，这 3 种气体的共同点是 ( ) A 都是氧化物 B都含有氧分子 C都能燃烧 D都有毒 13. (07 镇江 )下列物质中，属于纯净物的是（ ） A食用醋 B 蒸馏水 C冰红茶 D加碘盐 14. (07 汕头 )“神舟 6 号 ”太空舱利用 航天员呼出的 化为 质量和化学性质都不变。则 该过程中是 A反应物 B生成物 C催 化剂 D消毒剂 二、填空 1. （ 07 常州） （ 8 分）某研究性学习小组设计的实验装置（如右图），既可用于制取气体，又可用于验证物质性质。 （ 1）写出仪器 A 和 B 的名称： A： ； B： 。 （ 2）当打开 闭 ，利用 、 装置可直接进行的实验是 （填序号）。 大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳 锌与稀硫酸反应制取氢气 小颖认为在不改变 、 装置的仪器及位置的前提下，该装置可用于双氧水制取氧气，她的做法是 ； 实验室还可以用高锰酸钾制取氧气，化学方程式为 。 （ 3）当打开 闭 ，利用 、 装置可验证二氧化碳与水反应，生成了碳酸，此时试管中盛放的物质是 ，可以观察到的现象是 （ C 为干燥管，用于防止液体倒吸）。 清石灰水 b 答案：（ 8 分） （ 1） A:分液漏斗 B:锥形瓶（各 1 分） （ 2）（ 1 分） 在装置 装满水后再进行制取（ 1 分） 2热 2 （ 2 分 ） （ 3）紫色石蕊试液 紫色石蕊试液变红（合理即可，各 1 分） 2. (07 上海 )化学反应的程度与反应物的浓度之间有一定的规律可循。某实验小组各取等质量的木炭和等质量的硫分别在容积相同的机 器瓶中燃烧。记录如下： 实验 实验步骤 实验现象 燃烧反应的化学方程式 A 木炭在空气中燃烧 木炭红热 产生的气体都能使澄清石灰水变浑浊 _ 木炭在氧气中燃烧 _ B 硫在空气中燃烧 微弱的淡蓝色火焰 产生的气体都有刺激性气味 _ 硫在氧气中燃烧 _ 通过 A、 B 两组对比实验的现象，可以得出的规律是： _。 答案：（每空格 1 分） 燃烧更旺，发出白光； C + 点燃 明亮的蓝紫色火焰； S + 点燃 、实验探究 1. (07 上海 )在加热条件下， 种气体都能还原 体，但是实验装置不同（如图） 装置 A 装置 B （ 1）写出编号仪器的名称： （ 2）在装置 A 中添加用于通入 玻璃导管。 （ 3） 应的化学方程式： _； 反应的基本类型： _。 （ 4）实验装置的设计应考虑反应物、生成物的性质和反应条件等因素。比较 A、 B 两套实验装置，从反应物和生成物的性质角度分析各有哪些不同点并说明原 因： 装无水 硫酸铜 装置 A 与 B 的不同点 原因（用物质性质说明） 反应物角度 生成物角度 答案：（ 1）试管、锥形瓶 （ 2）如右图（导管画到试管底部得 1 分） （ 3） 换 （ 4）本小题共 4 分，每组不同点和相应原因都写对得 1 分 A 敞口， B 密闭 A 不用尾气处理， B 需要点燃尾气 毒， 毒 毒， 毒 A 试管口略向下倾斜， B 玻璃管水平 A 产物的检验是滴入盛有无水硫酸铜的蒸发 皿， B 产物的检验是通入盛有澄清石灰水的锥形瓶 A 产物水是液体，倒流会引起试管破裂。B 产物 气体 白色无水硫酸铜遇水变蓝， 澄清石灰水变浑浊 2. (07 苏州 )(6 分 )“化学反应条件的控制是实验灵魂”。某校化学兴趣小组在老师指导下，进行了“影响双氧水分解因素”的实验。请你帮助回答下列问题。 （ 1）取两支大试管，分别倒入适量的 6%、 15%的双氧水，再加入等量的 收集一 小试气体，发现浓度大的先收集满。该操作过程中合理的排列顺序是（选填序号） 。 检验装置的气密性 待有连续稳定气泡再排水集气 将水槽中待收集气体的小试管注满水 旋紧连有导管的单孔胶塞 向大试管内倒入适量双氧水再加入少许 末 （ 2）用试管进行排水法集气时，主要出现了如下图示所示的 4 种操作，其中合理的是（此小题为不定项选择填空，多选，错选不给分） 。 A B C （ 3）取 a 、 %的 双氧水，再分别加入少许 末、 末，发现 a 中比 即用带火星的木条分别悬空伸入试管内，发现 a 中火星复燃， b 中火星仅发亮但不复燃。由此得出影响双氧水分解的因素是 。 （ 4）再取一支试管倒入适量 6%的双氧水，仔细观察溶液内有少量细小气泡浮起；然后将该支试管浸入约 80的热水中 ，溶液内气泡明显增多。这时将带火昨星的木条悬空伸入试管内，却不能复燃。试对比第（ 3）题 a 中火星复燃的现象，分析两者现象差异的根本 原因是 。 答案： (6 分 ) （ 1）（或） （ 2） A C （ 3）催化剂种类不同，催化效果不同 （ 4）单位时间内产生氧气的浓度不同（或“产生氧气的速率不同”） 3. (07 山东 )(6 分 )为了制备少量的氧气，某实验 小组分三个阶段开展了一系列的工作： 第一阶段：查阅文献资料，获得了下列信息：双氧水、氯酸钾、高锰酸钾等含有氧元素的物质在一定的条件下分解都可以产生氧气。其中双氧水溶液价格最低，在常温下就能够分解放出氧气，该过程无副产物；氯酸钾价格较高，分解较困难，且常伴有副产物；高锰酸钾价格较高，加热即可快速分解。二氧化锰能加速上述三种物质的分解。 根据上述信息，选择双氧水溶液和二氧化锰混合制备氧气。 第二阶段：到实验室准备实验用品，安装实验仪器，进行制备实验。可供选择的实验装置如下： 第三阶段：实验完 毕经，洗刷实验仪器，整理实验用品。 问题： (1)要制取一瓶氧气，应选择的实验装置是 _(填写字母代号 )：组装好实验装置后应首先进行 _。 (2)有气体产生的化学反应在有限的空间里发生时，如果反应过快，容易引起爆炸，你认 为可以采取哪些措施预防爆炸？ (列举两条 ) _。 (3)回顾整个工作过程，你认为在准备工作阶段除应考虑药品的价格、制氧反应的难易、制氧过程的安分性等问题外，还应考虑哪些问题？ (至少列举两条 ) _。 答案： (1)B