高考英语完形填空复习资料(课件)

2006年高考英语专题辅导(完型填空 ) 高考英语完型填空 一 . 高考完型填空的特点： 1. 完型填空是高考考试中占很大比重的一道题，在 150分的试题中占 30分。它既考察考生的阅读能力， 又考察考生的词汇应用能力及考生的生活常识和相关知识的能力，因此，它是考察考生对语言的综合运用能力的一道题。 2. 考生要运用自己所掌握的知识，通过一系列的心理，思维，语言运用过程，把语境，语法，词法，常识，固定搭配等结合起来，必须在 15到 20分钟内完成，因此，这道题的难度较大。 二 . 解题步骤 跳读 ： 抓住首尾句，忽略 20个空，快速跳读，而后判断文体，从而预测主题 。 通读 ： 寻找信息，掌握大意，边读边填，了解全文。 细读 ： 前后照应，排除干扰，填出难度较大的词 。 复读：反复推敲，调整答案。 三 . 解题方法 1. 通读全文，抓住中心，把握基调 。 通过通读全文，确立文章基调，文章的体裁，作者的思路，情节的发展过程，建立起必要的背景知识，做到心中有数 。 另外，通读全文包括文章的标题，尤其是文章的第一句话，它们常常为全文提供大意，主题，体裁，人物，时间，地点，气氛等多方面信息 。 充分利用各种线索作答 A, 在同一句前后词中找到线索作答 B, 在前后邻句中找到线索作答 C, 从上下文其它段落乃至全文角度综合考虑，找到线索作答。 a of of of . A s B s C s D s A, 在同一句前后词中找到线索作答 an By I _ A. B. a C. D. a _a to （ 96 ） A. t B. C. t 由下一句的 容易选出答案为 A O_t A. B. in he a _. of he a he a ( 98 ) A. B. C. D. 侧重考察考生对英语语句 结构的识别能力 of _1_ he to of _2_to So _3_, so to 97） 1. D. 2. A. C. D. 3. A. B. 完型填空中也有考查语法、惯用法、固定搭配等知识方面的题目。要排除干扰项，选出正确答案，就必须清楚空格处被挖掉的词在语篇中起什么作用。在理解上下文逻辑关系的基础上，必须满足结构形式，避免句子出现语法错误。亦即先完形再完义，从而正确的解决问题。 例 1词义辨析 I t _in in _we 1. A. B. C. D. 2. A. B. C. D. 解析第题考查动词词义的辨析能力、两项容易排除，而 测、测试”，不符合句意。 第 2题考查名词词义的辨析能力。全句意为：我意识到：力量和勇气不总是用奖牌和胜利来衡量的，而是用我们战胜（对手 /自我 /困难）时所付出的奋斗（来衡量的）。 例 2（ 词与介词、副词搭配 “_ ” 解析 本题考查考生在特定语境下选择介词的选项。据句意， a to 词可以与介词、副词构成动词短语。这些并不一定一起作谓语的短语动词，但也是习惯性的搭配形式，在学习过程中必须多加注意，考试时方可应对自如。 、从常识的角度考虑进行选择 完型填空命题的基本形式是独立的语篇，它以自身的内容提供完整的语篇信息，其间无不交织、渗透着各类相关的常识与知识，从文化、科学知识，到历史、地理知识，从风俗民情到民族习惯等等，无所不包。高中学生已经掌握了丰富的文化背景知识和生活常识，具备了一定的价值判断能力。考生做题时，若能积极调动自己的文化背景知识和生活常识巧妙地加以运用，特别是注意中西方文化方面存在的巨大差异，将会大大地简化复杂的分析与判断过程，节省宝贵的时间，顺理成章地选出正确答案。 例 （北京卷） we so we _. A. B. C. D. 解析 结合上下文可知：既然跑步训练太多了，产生的结果当然是最后“呼吸（ 有困难了”。 路平安 )”,_“Go To it _”, it Go 1. A, B, C, D, 2. A, B, C, D, 急于求成，欲速则不达。 凭自己熟悉的词组，句型等对事物的发展方向进行猜测，臆断，对特定的语境不作深入的理解。 做完题后，不进行细致的检查 总结 平时作好针对性的练习 做题时结合技巧，根据思路，发挥逻辑分析能力，比较，筛选，清醒作答 做完后，把已