人教部编版2019-2020年初中道德与法治七年级上学期期末复习专项训练：正确对待老师的表扬和批评A卷

第 1 页 共 12 页 人教部编版人教部编版 2019 20202019 2020 年初中道德与法治七年级上学期期末复习专项训练 正确对待年初中道德与法治七年级上学期期末复习专项训练 正确对待 老师的表扬和批评老师的表扬和批评 A A 卷卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 一 一 单选题单选题 共共 3030 题 共题 共 6060 分分 1 2 分 2019 七下 信宜开学考 师生交往是学校生活的重要内容 下列属于良好师生关系的有 鲁杰向王老师提出班级管理的建议 孟晓不服刘老师的批评 顶撞刘老师 陈老师和浩轩同学在元旦晚会上表演小品 放学后 子萱找张老师探讨学习中的疑难问题 A B C D 2 2 分 你认为下列同学与老师的交往中 做法比较妥当的是 A 结合老师的相貌特征给老师起绰号 B 随意进出老师的办公室 翻动老师桌上的东西 C 向老师请教时 主动让座 自己站着听 D 经常向同学打听老师的隐私 3 2 分 在思想品德课上 张华在讲话 同桌李明提醒他注意听讲 老师却误以为是李明违反课堂纪律 严厉地批评了李明 李明觉得很委屈 以下李明的做法正确的是 A 记在心中 以后上课故意与老师作对 B 选择恰当的时机 主动找老师解释清楚 第 2 页 共 12 页 C 有意疏远老师 避免发生冲突 D 让张华去向老师说明情况 4 2 分 2017 七下 南江期末 数学课上 同学们发现老师对一道题的解法好像是错的 这事要不要跟 老师说呢 正确的做法是 A 不能跟老师说 怕老师批评 B 不要跟老师说 怕损害老师的形象 C 应该选择合适的时机 以善意的态度向老师指出 D 应当埋怨老师 坚决不原谅老师的错误 5 2 分 近年来 某市各学校开展了 课内比教学 课外访万家 活动 该活动促进了师生交流 增进了 师生感情 使新型师生关系真正建立在 A 公平公正的基础上 B 民主平等的基础上 C 合作竞争的基础上 D 相互宽容的基础上 6 2 分 2019 七上 大安期末 我们与老师建立良好关系的开始是 A 彼此尊重 B 亦师亦友 C 消除分歧 D 自我反思 7 2 分 新型的师生关系建立在 A 民主平等的基础上 B 理解的基础上 C 互相帮助的基础上 第 3 页 共 12 页 D 教学的基础上 8 2 分 2016 八上 河北期中 小强同学上课时喜欢和同学说悄悄话 经常受到老师的批评 总想寻机 报复老师 一次 他发现老师检查作业时 叫错了同学的名字 就哈哈大笑 引起其他同学起哄 对上述行为的 看法 你认为不正确的是 A 小强应该遵守课堂纪律 虚心接受老师的批评 B 老师没有做到为人师表 应该当场向学生道歉 C 其他同学应该明辨是非 要敢于制止违纪行为 D 要尊重老师 理解老师 体谅和宽容老师的疏忽和缺点 9 2 分 师生之间彼此尊重 相互关心 携手共进 是师生交往的良好状态 下列选项符合这一状态的是 A 甲同学敬畏老师 路上遇到老师故意绕道走 B 乙同学性格开朗 经常与老师开玩笑 给老师取绰号 C 丙同学在课余时间与老师共同探讨学习生活中遇到的问题 D 丁同学向班主任提出了班级管理的不同意见 班主任很生气 10 2 分 2016 七上 南宁期末 老师的风格各有不同 有的见解独到 有的幽默开朗 下列观点正 确的是 A 我们要向不同风格的老师学习 B 老师的差异 就是风格上的不同 C 教学风格是判断老师水平高低的标准 D 学生喜欢的老师 风格都应该是一致的 11 2 分 2017 七上 蓬溪期末 有人问诺贝尔经济学奖获得者卢卡斯 芝加哥大学获得诺贝尔奖的 教授最多 是否因为芝加哥大学的教授更有实力 他回答说 因为芝加哥大学的学生更有实力 面对这些有 实力的学生 芝加哥大学教授不得不更努力 对这句话理解正确的是 A 师生之间是平等的关系 第 4 页 共 12 页 B 学生要善于同老师沟通 C 师生之间是教学相长的关系 D 芝加哥大学的学生比教授做得更好 12 2 分 2017 七上 丰县月考 师生共同组成学校生活共同体 师生之间人格平等 互相尊重 互相 学习 教学相长 但是师生之间难免有矛盾 化解与老师的误解 矛盾 增进与老师的感情 一切从主动沟通开 始 沟通需要掌握的有效方法有 角色互换 从老师的角度看问题 正确对待老师的表扬和批评 原谅老师的错误 作为普通人 老师难免有错误 注意场合 礼貌待师 A B C D 13 2 分 2017 七下 临沭期末 任何人一生都会犯这样那样的错误 当发现老师在工作中出现差错时 我们可以而且应该给老师提出来 但是要注意向老师提意见的技巧 下列做法符合这一要求的是 对老师说话要有分寸 方法要恰当 可以用书信的形式阐明自己的观点 向老师提意见 应该用商量的语气 老师讲课的时候出现错误 应当打断老师 立即指出 A B C D 14 2 分 小辉在日记中写道 过去语文老师对我好 我愿意听他的课 学习有信心 觉得不好好学习 起码对不起老师 语文成绩也在班上名列前茅 可是一场误会中他错怪了我 让我既怕他又怨他 从此 他讲课 我不爱听 也不注意听 语文成绩直线下降 这一事例说明 第 5 页 共 12 页 师生关系的好坏能影响学生的学习兴趣 良好的师生关系有利于学生身心健康发展 没有顽强的毅力是做不好事情的 教师错误批评教育学生会带来消极影响 A B C D 15 2 分 2018 七上 温州期末 河南登封市唐庄第四小学一年级只剩一个学生 57 岁教师郭海森仍非 常认真地上课 辅导 他说 要让村里的孩子都有学上 由此可见 老师是具有很高社会地位的人 老师决定学生的一生成就 老师要有道德情操与仁爱之心 老师承担教书育人的职责 A B C D 16 2 分 2016 八下 鄂尔多斯期末 师生交往是学校生活的重要内容 师生关系会直接影响 我们的学习质量 我们的生活质量 我们的身心健康 我们的沟通能力的提高 A B C D 17 2 分 2016 八上 南安期中 建立新型师生关系的基础是 第 6 页 共 12 页 A 学生大胆 B 老师威严 C 不分师生 打成一片 D 民主平等 18 2 分 以下对于消除师生之间隔阂的措施 你认为正确的有 尊重老师的人格和劳动 学会与老师沟通 坦诚交流 只要是老师说的都是对的 都要服从 学会关心老师 A B C D 19 2 分 2017 七下 蒙阴期中 比尔 盖茨说 如果你认为学校的老师很苛刻的话 那你今后面对 公司老板时 你会觉得老师待你太温柔 太亲切了 这句话对我们的启示是 A 老师的批评总是对的 B 要正确对待老师的严格要求 C 对老师的话 要言听计从 D 老师对学生的要求越严越好 20 2 分 在学校里 我们要想快乐地学习 更快地进步 就要做到 走近老师 更深入地了解老师 学会接纳不同风格的老师 主动参与 勤学好问 学生乐于学习 师生之间彼此尊重 A B C 第 7 页 共 12 页 D 21 2 分 2011 年以来 湖北省各学校开展了 课内比教学 课外访万家 活动 小组合作学习 增进 了师生交流 家访亲密了师生感情 使新型师生关系真正建立在 A 相互宽容的基础上 B 合作竞争的基础上 C 民主平等的基础上 D 诚实守信的基础上 22 2 分 2016 七上 安庆期中 我们偶尔会被老师误解 也会与老师发生矛盾 正确的处理方法是 A 告诉家长 让父母质问老师 B 据理力争 敢于挑战老师的权威 C 敬而远之 减少与老师的交往 D 主动沟通 化解与老师的矛盾 23 2 分 2016 广东 有一位学生走上工作岗位后 还非常感激他的班主任和老师们 他常说 老师对 他的批评教育使他终身受益 这说明 要正确地对待老师的批评 老师的批评教育都是正确的 师生间的感情要胜过父母 要真诚对待老师和尊敬老师 A B C D 24 2 分 诺贝尔经济学奖获得者卢卡斯说 芝加哥大学获得诺贝尔奖的教授最多 是因为芝大的学生 更有实力 面对这些有实力的学生 芝大教授不得不更努力 下列对这句话理解正确的是 第 8 页 共 12 页 A 芝加哥大学的学生比教授做得更好 B 芝加哥大学的学生不善于同老师沟通 C 芝加哥大学师生之间是教学相长的关系 D 芝加哥大学教授在与学生交往上非常被动 25 2 分 2016 七上 未央期末 礼记 学记 中说 是故学然后知不足 教然后知困 知不足 然后能自反也 知困 然后能自强也 故曰 教学相长也 这句话是告诉我们 A 学生要听从老师的话才能有所长进 B 老师是学生学习的榜样 有许多长处 C 师生之间要相互学习 相互补充 共同提高 D 学生与老师各有所长 学生不可能超越老师 26 2 分 新型的师生关系是建立在民主平等和谐的基础上的 下列选项体现这一新型师生关系的做法是 A 甲同学向班主任提出了班级管理的不同意见 班主任很生气 B 乙同学性格开朗 经常与老师看玩笑 取绰号 C 丙同学在课余时间与老师共同探讨学习生活中的问题 D 丁同学敬畏老师的尊严 路上遇到老师故意绕道走开 27 2 分 下列做法有利于建立良好师生关系的是 A 甲同学受到教师批评心怀怨恨 B 乙同学经常给教师取绰号 C 丙同学与教师探讨学习问题 D 丁同学遇到老师掉头就走 28 2 分 2016 八上 汕头期中 化解与老师的矛盾 误解 增进与老师的感情 一切从主动沟通开始 沟通需要掌握的有 第 9 页 共 12 页 角色互换 正确对待老师的表扬和批评 礼貌待师 注意场合 原谅老师的错误 勿失分寸 A B C D 29 2 分 2016 八上 简阳期末 师生共同组成学校生活共同体 师生之间人格平等 互相尊重 互相 学习 教学相长 但是师生之间难免有矛盾 化解与老师的误解 矛盾 增进与老师的感情 一切从主动沟通开 始 沟通需要掌握的有效方法有 角色互换 从老师的角度看问题 正确对待老师的表扬和批评 不能原谅老师的错误 注意场合 礼貌待师 A B C D 30 2 分 2015 七上 微山期末 在对待老师方面 中华民族的传统美德是 A 尊老爱幼 B 尊师重教 C 无私奉献 第 10 页 共 12 页 D 勤俭自强 二 二 材料分析题材料分析题 共共 2 2 题 共题 共 1010 分分 31 5 分 2016 平南模拟 广西都安瑶族自治县高中校长莫振高 他生前用自己微薄的工资资助近 300 名贫困学生 让他们顺利进入大学 另外 他先后筹集 3000 多万元善款 资助 1 8 万名贫困学生圆了大学梦 为 此 他深受人们的尊敬和爱戴 1 材料中 受资助的贫困学生属于什么群体 莫校长资助贫困学生的行为表明他具有中华民族的哪些美德 2 拥有高尚品德的莫校长令人尊敬 在学习和生活中 中学生应该怎样尊敬老师 32 5 分 2016 八上 巴彦淖尔期中 快下课了 张老师转向黑板 写下了一串阿拉伯数字 同学们面 面相觑 不知道是什么意思 张老师说 这是我的 QQ 号 同学们可以加我 有事请留言 大家先是愕然 接 着大笑 进而掌声雷动 张老师和学生 QQ 聊天是在新课改浪潮中更新观念 重新审视师生关系的一个具体行动 1 这种亦师亦友的师生关系反映了怎样的新型师生关系 2 为了培养良好的师生关系 作为中学生的你应该如何加强与老师的情感交流 3 写一句感恩老师的话 第 11 页 共 12 页 参考答案参考答案 一 一 单选题单选题 共共 3030 题 共题 共 6060 分分 1 答案 略 2 答案 略 3 答案 略 4 答案 略 5 答案 略 6 答案 略 7 答案