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文档简介
一 自我分析一 自我分析 对达成目标有帮助的对达成目标有帮助的对达成目标有害的对达成目标有害的 优势优势 劣势劣势内部内部 组织 组织 1 已有十九年的教学经验 但还相对年轻 有足够的精 力 2 有终身学习理念 有积极向上的意愿 1 要兼顾工作 家庭 学习 个人的时间 精力不足 2 个人做事比较拖沓 工作效率不够高 外部外部 环境 环境 机遇 庆幸条件 机遇 庆幸条件 威胁 挑战 威胁 挑战 1 领导的重视与关怀 获得该次学习机会 为个人的 成长提供比较好的条件 2 珍惜学习的机会 1 工作事务较多 个人精力分散 2 近期身体抱恙 恐怕跟不上大伙的学 习步伐 二 我的对策二 我的对策 用 优势 用 优势 停 劣势 停 劣势 1 继续养成良好的阅读习惯 认真研读教育教学专著 做好读 书笔记 提高理论水平 2 继续学习新课标理念 更新观念 把握学生特点及学习规律 因生制宜 认真完成教育教学工作 3 经常反思自己的教学活动 找出不足 积极客观地面对 辨 证看待问题 创新工作 把反思的成果落实在具体的事件中 并形 成书面笔记 4 乐于做好计划 合理安排学习时间 利用好节假日来学习 尽量减少参加工作之余的非必要参加活动 腾出时间来学习与休息 尽可能劳逸结合 让个人体质与业务能力进一步提高 抓 机遇 抓 机遇 御 威胁 御 威胁 充分认识本次培训的意义 积极提高自身的专业水平 积极参与各 项教学教研交流活动 与其他教师交流工作困惑 通过努力学习 与大家携手共进 1 教导处
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