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文档简介

比尾巴比尾巴 教学设计教学设计 西夏一小 姜晓春 教学目标 1 认识 12 个生字 会写 3 个字 认识一种笔画 认识两个偏旁 八 和 鸟 2 正确 流利地朗读课文 背诵课文 读好问话的语气 3 了解一些动物尾巴的特点 教学重点 1 识字 写字 2 正确 流利地朗读课文 背诵课文 教学难点 读好问话的语气 教具准备 生字卡片 动物图片 课件等 教学时间 2 课时 教学过程 第一课时 一 导入新课 二 初读课文 学习生字 1 自由朗读课文 读准字音 读通句子 2 划出生字词并借助拼音多读几遍 读准生字的字音 3 同桌互相指认生字 三 检查生字 1 小老师领读生字 2 开火车认读生字 3 抢认生字 4 猜字游戏 5 交流记字办法 四 朗读课文 1 再次正确流利的朗读课文 2 指名朗读课文 正音 五 指导写字 1 引导学生观察字形 占格 2 教师范写 3 学生描红 练写 第二课时 一 猜谜导入新课 1 猜谜擂台赛 2 这么多的小动物聚集在一起 谁能猜出他们要干什么 板书 比尾巴 引导学生认识这三个字 二 检查生字 1 开火车认读生字 2 抢认生字 3 猜字游戏 三 朗读感悟 1 它们进行了几轮比赛 结果怎么样 先听老师朗读课文 2 学生自由朗读课文 读准字音 读通句子 3 指名读课文 4 请同学们与同桌合作 你问我答地再来读一读课文吧 5 展示读 哪对同桌愿意读给大家听听 指导读好问句 6 分组对读 7 男女生对读 8 师生对读 9 欣赏歌曲 加上动作读 四 做找尾巴游戏 巩固识字 1 出示没有尾巴的小动物图片和他们的尾巴 瞧 这些贪玩的小动 物 玩得把尾巴也丢了 谁能帮帮它们 给它们把尾巴找回来 2 指名上黑板贴尾巴 3 比赛结果出来了 要给小动物们颁奖 我邀请几位今天表现最好的 小朋友给他们颁奖 生说师连线 4 比尾巴大赛结束了 可是小动物们却找不到自己的家了 谁来帮忙 把它们送回家 连线 五 知识拓展 1 小结 通过这节课你知道哪些小动物的尾巴有什么特点 2 你还知道哪些动物的尾巴有什么特点 练习说话 的尾巴 4 猜尾巴 五 指导写
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