这片土地是神圣的第一课时

浙江省农村中小学现代远程教育工程多媒体教案 15 这片土地是神圣的 这片土地是神圣的 教材分析教材分析 在西雅图的土地上 回荡着印第安酋长西雅图的著名演说 文 章以饱含深情的语言 向我们表达了印第安人对这片土地的留恋和 眷顾 表达了人们对土地的爱 这篇文章被誉为是有史以来在环境保护方面最动人心弦的演说 它生动形象地描述了人类与大地上河水 空气 动植物等的血肉关 系 强烈地表达了印第安人对土地无比眷恋的真挚情感 从结构上 说 这篇文章属于总分总的结构 第 1 3 自然段用跳跃式的笔触描 述了充满灵性的万物 总写这片土地的每一个部分都是神圣的 第 4 8 自然段表达了西雅图酋长对白人的强烈要求 如果把土地转让 了 希望白人能牢记这片土地是神圣的 这部分又分别从善待河水 善待空气 善待动物三个层面来写 第 9 11 自然段则进一步阐述 了人类和大地的关系 指出大地是人类的母亲 人类属于大地 升 华了文章的主题 语言优美 内涵丰富 情感充沛 是本文的最大特点 一方面 课文大量运用拟人 比喻等表达手法 把土地上的一切事物都当成 自己的兄弟朋友 字里行间处处充满着对这片土地的珍惜和热爱 表达出对它们无比眷恋的感情 也增强了文章的感染力 另一方面 体现课文主旨的语句 如果我们放弃这片土地 转让给你们 你们一 浙江省农村中小学现代远程教育工程多媒体教案 定要记住 这片土地是神圣的 反复出现 产生一咏三叹的表达效果 不仅使主题深化 而且强化了作者想要表达的情感 选编这篇课文的意图 一是引导学生把握本文主要内容 了解 土地与人类生存的密切关系 二是激发学生保护环境 爱护大地的 情感 懂得必须用全部的力量和情感来保护自己的家园 三是引导 学生体会文章语言的优美 感悟语言蕴涵的意义 教学本课的重点是引导学生通过诵读 感悟文章优美的语言 感受人与自然息息相关的情感 教学难点一是理解含义深刻的语言 二是通过学习 引导学生获得对自己生存的土地 家园的深刻认识 激发学生的环保意识 教学目标教学目标 1 知识与能力 学写 8 个生字 正确读写 圣洁 骏马 雄鹰 潺潺 回荡 滋润 善待 松脂 宝贵 滋养 婴儿 眷恋 闪闪发光 等词语 2 过程与方法 1 在正确 流利 有感情地朗读课文中 揣摩优美的语句 体会课文表达上的特点 2 引导学生通过诵读 抓住课文的关键词句 并联系生活 实际 读 思 议 感受印第安部落首领西雅图对人类赖以生存的 土地的热爱和敬畏之情 3 情感态度与价值观 浙江省农村中小学现代远程教育工程多媒体教案 体会人类与大自然休戚相关 不可分离的关系 懂得应该保护 环境 爱护家园 教学重难点教学重难点 1 引导学生通过诵读 感悟文章优美的语言 感受人与自然息 息相关的情感 2 理解含义深刻的语言 3 引导学生获得对自己生存的土地 家园的深刻认识 激发学 生的环保意识 课时安排课时安排 2 课时 课前准备课前准备 PPT 课件 收集关于美国印第安人和首领西雅图的知识 了解印 第安酋长西雅图发表演讲的时代背景 教学过程 教学过程 第一课时第一课时 一 设疑 引入新课 一 设疑 引入新课 PPT3 浙江省农村中小学现代远程教育工程多媒体教案 1 完成填空练习 的土地 学生口头填空 教师板书词语 2 揭示课题 今天我们将来到这样一片土地上 这片土地 是神圣的 板书课题 齐读课题 3 解题 联系生活 导入 神圣 4 说说在周围生活中 神圣一般多用来形容什么 在印第安人的眼里 他们生活的那方看起来似乎不起眼的土地 也是神圣的 他们会自豪地告诉每一个光临那片土地的人 再读课 题 设计意图 从 神圣 一词入手 领悟印第安人对这片土地的 热爱之情 二 初读课文 梳理脉络 感受二 初读课文 梳理脉络 感受 神圣神圣 1 土地可以用肥沃 贫瘠来形容 还可以用宽广来形容 却 很少有人用神圣来赞美 那么印第安人为什么这样称呼它呢 让我 们走进这片神圣的土地 PPT4 5 浙江省农村中小学现代远程教育工程多媒体教案 2 介绍文章背景知识 设计意图 适当的了解一些历史背景有助于学生对课文的理解 与感受 3 自由读课文 遇到难读的词语 句子多读几次 把课文读 通顺 PPT6 7 把自己印象最深刻的段落读给全班同学听 教师随机纠正字音 齐读字词 PPT8 4 再次快速浏览课文 说说文章主要介绍了什么内容 并指 出文章哪些自然段体现了这片土地是神圣的 设计意图 对文本进行整体感知 引导学生梳理课文脉络 有 利于提高学生的概括能力 三 研读重点词句 理解三 研读重点词句 理解 神圣神圣 1 自由读文章第 2 自然段 边读边想象 这片神圣的土地上 呈现怎样的画面 浙江省农村中小学现代远程教育工程多媒体教案 1 抓住 圣洁 理解内容 我们尊重这片土地上任何东 西 不会破坏 伤害它们 2 感情朗读 读出自己的想象 3 有感情地朗读文章第 1 2 自然段 2 如此神圣的一片土地 对于我们来说 对于我们这个民族 来说 为什么就显得如此珍贵 如此重要 自由读第 3 自然段 从 字里行间去感受 重点理解 1 我们是大地的一部分 大地也是我们的一部分 交流自己的理解和体会 用一两个词语来形容大地和我们的关系 息息相关 不可 分离等 2 我们和大地上的山峦河流 动物植物共同属于一个家园 共同属于哪一个家园 交流朗读的感受 有感情地朗读第 3 自然段 浙江省农村中小学现代远程教育工程多媒体教案 设计意图 紧紧抓住 神圣 一词 让学生充分地读 从字里 行间感受人类和大地上一切都属于同一个家园 PPT9 18 小结 这片神圣的土地对于我们是如此重要 我们不应该以旁 观者的姿态去面对 而应该用主人的身份去保护这