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文档简介

一 自我分析一 自我分析 对达成目标有帮助的对达成目标有帮助的对达成目标有害的对达成目标有害的 优势优势 劣势劣势内部内部 组织 组织 1 学校强力推行 三段九元 的高效教学模式 2 科课组老师共同学习 互相督促 1 对高效教学的模式还不太熟悉 2 科组内学习的深度不够 3 自身的专业能力还有待加强 外部外部 环境 环境 机遇 庆幸条件 机遇 庆幸条件 威胁 挑战 威胁 挑战 1 教育主管部门重视 开展相关的教研活动 2 组织外出学习 理论知识不足 二 我的对策二 我的对策 用 优势 用 优势 停 劣势 停 劣势 1 主动向他人学习 2 积极参加校内外的相关教学活动 3 能很好地与学生交往 做他们的良师益友 1 教学中的实效性不强 传统的教学模式还较明显 2 对学生的学习督促还不够到位 抓 机遇 抓 机遇 御 威胁 御 威胁 利用好各种教研 培训活动 努力提高自身的业务素质
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