（湘美版）五年级下册美术《编花篮》教案设计_第1页
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文档简介

1 编花篮编花篮 教学目标教学目标 1 掌握编花篮的基本方法 技能 能编出一个小花篮 2 了解有关插花的基本方法和形式美法则 制作一件插花作品 3 养成精心制作的良好习惯 培养学生热爱生活的情感 教学重点教学重点 1 如何让学生掌握编花篮的基本方法 技能 能编出一个小花篮 2 了解有关插花的基本方法和形式美法则 制作一件插花作品 教学难点教学难点 1 如何让学生掌握编花篮的基本方法 技能 能编出一个小花篮 2 如何使学生更容易了解到插花的基本方法和形式美法则 教学过程 教学过程 第一课时 一 欣赏导入一 欣赏导入 1 欣赏实物竹篮和书上的各种竹篮 2 展示 欣赏一个圆底小花篮 3 出示课题 今天我们要把这种美进行延续和扩展 做一个可爱的圆 底的小花篮 4 板书课题 编花篮 二 对比激趣二 对比激趣 1 同时欣赏蜘蛛编网和手工简易篮筐编织 按书中步骤图 的录像 2 从刚刚见过的录像里你发现了什么 两种编织的效果有何不同 2 为什么会有这样的差异 学生讨论交流 3 提 压是编织的基本方法 但要做成一个立体的小篮 还需要一些 小技巧 你们想不想了解更多呢 课件演示编织过程 三 晋级游戏三 晋级游戏 我们一起进入编织竞技 游戏规则 每学到一定程度顺利过关就可以 获得升级机会 1 开始的级别为杂工 编织篮筐从哪一部分开始 底面 各组欣赏 自己带来的筐篮的底面 底面编织有哪些不同的方法 它与侧面编织 有什么关联吗 试试看 还有没有新的编织方法 全体编织完篮底 过第一关 2 升级为制造工人 回主菜单 花篮 接下来我们要进入侧面编织 你们先用 2 分钟时间试试编侧面 有什么问题吗 如何才能让侧面 竖立 说说你们各自的方法 教师小结 底面剩余材料弯折缩编 纬 线圈按从小到大顺序套起 欣赏各种造型的花篮 怎样才能做出特 别的造型来 教师小结 纬线圈的形状变化 借助外物造型 修改 你的设计 3 升级为设计助手 回主菜单 花篮 一个好的设计师不光要了解 制作方法 还应该掌握多种可用材料及其用法 有更加宽阔的视野 欣赏各种材料制作的篮筐 你们想一想还有什么可以用来编织篮筐 教师小结 纸条 纸藤 枝条 软铁丝 软家用电线 细麻绳 彩 泥 这些材料各自有什么特点呢 怎样更好利用 师生交流 讨 论 师 非常棒 祝贺你们再次升级 设计师 4 进入主菜单 花篮 这一关会有什么展现给我们呢 3 四 作业四 作业 要求 在规定时间内集体制作一个花篮 看谁的造型独特有创意 学生组内制作 课件 展示游戏规则 展示花篮编织过程 展示各种材料制作的花篮 五 五 点评点评小结小结 展示各组成果 学生评点出最美的花篮 祝贺通关成功 升级为首席设计师 通过共同的努力 同学们终于成功
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