高效课堂课堂效率调查问卷表

高效课堂课堂效率调查问卷表 学生 高效课堂课堂效率调查问卷表 学生 高效课堂课堂效率调查问卷高效课堂课堂效率调查问卷 同学们 为了更好地了解我校课堂教学的情况 以便教师改进教学方法 提高课堂 教学实效 进一步提高同学们的学习质量 促进同学们的发展和进步 我们想 通过本问卷了解你们对课堂教学的一些想法和要求 本问卷不记名 请各位同 学根据自己的真实看法认真回答 谢谢你们的支持 你的性你的性别别 男 男 女 女 请请打打 答卷日期 答卷日期 2014 年年 12月月 除了第除了第13 14 16题题外 其它外 其它题题目只能目只能选择选择一个答案哦 一个答案哦 1 近来 上完课后 你感觉收获最大的是什么 c A 学到了新知识 B 不仅学到了新知识 还掌握了解决某些问题的方法 C 不仅学到了新知识 还掌握了解决某些问题的方法 体验到了成功的快 乐 D 学到了新知识 掌握了解决问题的方法 体验到成功的快乐 懂得了人 生的道理 2 近来 老师通常是怎样开始新课教学的 c A 复习上节课内容进入新课学习 B 开门见山直接进入新课学习 C 通过故事 实验等创设情境的方法开始新课学习 D 通过独学评价开始新课学习 3 近来 老师上课时 在讲授知识点内容过程中 是否联系你们熟悉或感 兴趣的生活 生产和社会事例 B A 每节课都联系 B 多数课有联系 C 一些课有联系 D 极少数课有联系 4 近来 你觉得在课堂上老师是否会 总是看着每一个同学 引导着我们 的思维 A A 多数老师会 B 一半左右的老师会 C 很少老师会 5 近来 当你们表现好时 老师会不会和你们一样的开心 A A 多数老师会 B 一半左右的老师会 C 很少老师会 6 近来 当你们在课堂上遇到困难时 B A 老师能很快发现 B 有时能 有时要我们提出时才发觉 C 老师总是自己讲自己的 我们的想法 困难 疑惑老师好像都不知道 7 老师发现你们遇到困难时 最经常的做法是 B 你最期望的做法是 B A 立即询问 不再讲新内容 而是改变方法再讲 直到我们理解 B 有时立即补充解释 有时等到内容都讲完后再询问和补充解释 C 经常说 老师等会儿解释 但过后就忘记了 D 不闻不问 只顾赶着继续往下讲 8 近来 你在课堂上的表现总体情况是 A A 认真听课 积极思考 积极主动地与老师 同学交流 B 认真听课 积极思考 回答老师提问 一般不主动与老师 同学交流 C 喜欢的课认真听 积极思考和交流 不喜欢的课尽量听 D 想听就听 不想听不听 不听时就做自己的事或想别的事 9 近来上课 一节课下来 你对学习效果的感觉是 B A 都能较好地理解 B 大多数课能理解 C 少数课能理解 D 都不理解 10 你觉得影响你的学习情绪和学习效果的最主要因素是 C A 老师的说话的语速 语言的组织和清晰度 B 老师教学的方法 手段 C 课堂的学习气氛 D 我自己的心情 11 你最喜欢什么样的老师 B A 经验丰富 工作认真负责的老师 B 年轻有朝气 漂亮 帅气的老师 C 讲课幽默 上课轻松的老师 D 能和学生谈心 交流思想的老师 12 你觉得对于高效课堂来讲 仅仅有 课上 高效是不够的 还必须努力 实现 课下高效 即独学的高效 吗 A A 是的 B 不一定 C 不认同 D 不清楚 13 没有充分的独学就没有精彩的展示 没有精彩的展示 就不会有高效的 学习 对此 你是怎样看待的 可多选 AC A 是的 充分高效的独学 为精彩展示打下坚实的基础 B 是的 没有专注的独学 就没有课堂充分的质疑和补充 C 不是 即使没有充分的独学 也可以在课堂上临时发挥 精彩展示 D 不是 即使没有充分的独学和精彩的展示 也会有高效学习 E 是的 高效学习和独学 展示是分不开的 没有课堂上的质疑和补充这 些思维的碰撞 就谈不上高效学习 其他意见请补充 14 你认为 高效课堂的效率问题 关键在于 A B 可多选 A 老师 老师编制导学案的科学性 合理性以及老师上课的节奏 精神面 貌 老师对课堂各个环节的量化考核 决定了整节课的课堂效率 B 学生 学生对群学是否投入 充分 高效 展示是否精彩 衔接是否紧 凑 倾听是否认真 是否勇于质疑和补充 决定了一节课的课堂效率 C 老师和学生 学生独学 对群学 大展示的效率和老师课上的引导 精 讲 小结决定了一节课的课堂效率 其他意见请补充 15 相对于传统课堂 你认为哪种课堂形式下 你的课堂效率更高些 B A 传统课堂 B 高效课堂 C 不清楚 D 两者差不多 16 你认为传统教师和高效教师的区别是什么 C A 传统教师 是以讲为主 学生 被动接受 知识 是施予者 高效教师 是使学生主动发现 主动学习 是开发者 激励者 B 传统教师更注重知识 很少把事情交给学生自己去