小学健康与安全课教案

小学三年级下册安全与健康教学设计小学三年级下册安全与健康教学设计 第一课第一课 开学安全教育开学安全教育 教育目标 1 充分认识安全的重要意义 2 在学习和生活中注意人身安全 饮食安全 交通安全等 3 进行预防灾害 防流感的教育 教育内容 家庭 学校 社会安全 教学过程 一 导入 新的学期又开始了 我们将一起开始快乐而有紧张的学习生活 在开学之 初 我们首先要提的就是安全 因为不论是国家还是家庭 都希望你们安全的 生活和学习 二 小学生应注意安全的地方 1 学生讨论 作为小学生 我们应从哪些方面注意安全 2 集体归纳 1 人身安全 在校园内或公路上不追逐打闹 不在楼道内做游戏 上下 楼梯靠右行 劳动时 不挥舞劳动工具 以免误伤他人 不与社会上不三不四 的人交往 特别是吸毒者 课外不玩火 不玩火 2 交通安全 在公路上不追逐打闹 自觉遵守交通规则 交叉路口要注 意行人车辆 骑自行车宁慢勿快 上 下坡要下车 通过公路要做到一停二看 三通过 3 饮食安全 不饮生水 不吃不卫生的食品 不吃有病的鸡肉 猪肉等 饭前便后要洗手 不吃霉变或过期食品 三 交流对 流感 的了解 1 交流对 流感 的了解 2 说说如何预防这种病 四 学生自查哪些方面未做好 今后要加强注意 第二课第二课 上学路上保安全上学路上保安全 一 教学目标 1 情感 态度 价值观目标 能积极主动参与活动 初步形成自我保护意识和安全意识 珍爱生命 2 能力目标 能够通过多种途径收集与主题相关的资料 在调查 访问过程中学习与人 交往 尝试记录信息 并在体验活动中把信息转化为行动和经验 能够针 对上 学路上的问题进行深入分析 培养民现问题和解决问题的能力 3 知识目标 了解上学路上的安全隐患 识记常见的交通标志和安全警示标志 了解交 通安全常识 掌握与自己有关的交通规则 学会基本的防范技能 二 教学准备 1 课件 上学歌 三种到校方式 我能说 不 2 简笔画 红绿灯 小桥 十字路口 公园 小百货店等 三 教学过程 一 说一说 1 唱 上学歌 今天老师给小朋友带来了一首好听的歌 让我们一起 唱 一唱吧 2 这首歌你喜欢吗 对 它写的都是我们小朋友上学的事 那么 你每天 是怎样上学的呢 3 经过概括 得出三种结论 课件出示三幅到校方式特写图 小朋友上 学有的是步行 有的是坐自行车或电动车 还有的是坐公交车或 爸爸妈妈自己 开车送的 评析 用学生熟悉的 上学歌 导入新课 一下子就激发起了学生 的学 习兴趣 你每天是怎么上学的 是贯穿课堂教学活动全过程的主线 它 是调动 激发和促进学生自主探索学习活动的学习情景 课堂学习情景的 创设不仅是语言学习氛围的渲染 还是激发学生乐学 获得健康的情感体 验的 过程 二 画一画 1 小朋友 你们家住在哪儿 离学校远吗 指生回答 2 从你家到学校要经过哪些地方呢 3 根据学生的回答随机在黑板上贴上简笔画 红绿灯 小百货店 小桥 十字路口等 4 谁能上来摆一摆 请你简单介绍一下吧 5 师 我们都很熟悉从家到学校的路线 能把这些画下来吗 你们可以 照图画 也可以按自己喜欢的方式来画 如果太难画 或者不会画 就用 文字 来表达吧 看谁观察得仔细 画得清楚 评析 通过说一说 贴一贴 画 一画引导学生回忆上学的路线 在玩中 学 在学中玩 分析上学路上的安全因 素 为如何安全上学做好铺垫 三 评一评 1 在四人小组中交流画的路线图 2 组内交流 推选画得最好的同学上台汇报展示 评析 引导学生熟 悉从家到学校的路线和标志 人人动手画 评价时不 是评价学生画画的水平和 技巧 而应重在发现学生是否有创新意识 四 议一议 1 过渡 小朋友就是棒 一会儿就把从家到学校的路线图画 好了 那么 你在上学路上见过下面这些情况吗 2 课件演示 我能说 不 3 如果你就在边上 你会怎么做呢 你是怎么想的 指生回答 4 你做过这样的事吗 勾起学生的回忆 对照课件 剖析自己 5 教师总结 在上学路上玩耍后的不良后果 1 在上学路上玩卡片 玩蚂蚁 会迟到 影响我们一天上课的情绪 2 吃零食摊上的食物 会影响健康 3 玩摸奖游戏 买小玩具 浪费钱又影响学习 板书 上学路上不玩耍 齐读 评析 通过观察图片 讨论交流 明辨是非 使学生明白上学路上不贪 玩 要按时到校 三 反思 低年级品德与生活的教学应遵循儿童生活的逻辑 以儿童的现实生活为课 程内容的主要源泉 以密切联系儿童生活的主题活动或游戏为载体 以正确的 价值观引导儿童在生活中发展 在发展中生活 在教学设计中 我试图将生活 引入课堂 创设生活情景 让学生体验真生活 感受真教育 因此我设计了唱 上学歌 画上学路线图 针对一些上学路上贪玩 不按时到校的行为 让 学生发表自己的见解 目的是再现学生上学路上的情境 引导学生讨论得出 在路上玩耍会耽误时间 上学会迟到 在路上吃地摊 上不洁的食物 会生病等 结论 养成良好的饮食习惯和上学不迟到的好习惯 第三课第三课 认识交通标志认识交通标志 教学目的 1 使学生认识一些交通标志 2 了解这些交通标志的作用 遵守交通规则 教学过程 一 导入 1 平平是一名小学一年级的学生了 一天 他在爸爸的陪同下来到学校 爸爸教了一首儿歌给平平 2 一起背儿歌 红灯停 绿灯行 黄灯警示要看清 过马路 左右看 交 通规则记心中 二 教授新课 1 交通信号灯 1 同学们 过马路的时候你们注意过交通信号灯吗 2 谁说说交通信号灯是什么样子的 3 你们知道这三种不同颜色的信号灯表示的是什么意思吗 4 老师给大家讲解三种颜色信号灯表示的不同意思 红灯表示禁止通 行 绿灯表示通行 黄灯表示警告 5 我们在上学的时候 应该怎么根据各种颜色的信号灯安全的过马路 呢 同学们以小组为单位 讨论这个问题 互相补充 然后各组选出代表 汇报 2 认识交通安全标志 1 出示几种交通安全标志让学生辨认 2 人行横道是专门为行人设置 的安全通道 行人走路要走人行横道 没有人行横道的地方 要靠路边行走 一定要注意前后左右的车辆 否则容易 发生意外 3 机动车车道是道路中间的车道 供汽车等机动车行驶 出示图 边 讲边让学生辨认 4 非机动车车道是两边的车道 供自行车等非机动车行驶 出示图 边讲边让学生辨认 三 扩展练习 1 除了刚才我们说过的这几种交通安全标志 你还知道哪些交通安全标 志 2 画一画你知道的交通安全标志 让大家猜 教学反思 教学反思 应特别强调 直行 向左转弯 向右转弯 人行横道 步行 等交通标志 第四课第四课 用电安全用电安全 教学目的 1 使学生了解一些用电的安全常识 2 使学生学会正确 安全的用电 教学过程 一 导入 1 有一个和你们差不多大的小朋友明明 有一天 他在家里看电视 忽然 想吃苹果 就起身急匆匆的洗了一个苹果 也忘了擦手 等他回来一看 喜欢 的电视节目已经结束了 他便走到电视机前去换频道 你们猜 这时候发生什 么事了 2 明明刚一碰上去 手便被打了一下 原来是触电了 从此以后他再也不 敢用湿手去碰电器了 你们在家里发生过这样的事吗 二 教授新课 1 安全用电标志 1 你们了解安全用电标志吗 2 安全用电标志分为颜色标志和图形标志 颜色标志常用来区分各种不 同性质 不同用途的导线 或用来表示某处安全程度 图形标志一般用来 告诫 人们不要去接近有危险的场所 3 红色 黄色 蓝色 绿色 黑色 你们知道都是用来标志什么的吗 4 老师结合图片向学生讲解不同颜色标志代表的不同含义 2 预防触电 1 我们生活中的每一个角落几乎都存在电 你们知道怎样预防触电吗 2 师生共同总结用电尝试 家电停止使用时 要拔掉电源插头 手 脚 和身体湿的时候不要触摸电器 不要把手伸进运转的电风扇 搅拌机和水 果榨 汁机里等等 3 触电后怎么办 1 触电后应立即拉下电源开关或拔掉电源插头 2 迅速拨打电话 你们知道应该拨打什么电话号码吗 3 如果无法 及时找到或者断开电源 应该怎么办 三 总结 1 我们经常看到电池 你们说摸电池会触电吗 你们知道这是为什么吗 2 今天这节课 你们学到了哪些用电安全知识 第五课第五课 食品安全教育食品安全教育 一 教学目标 1 知道食物含有的主要营养成分以及人需要的营养成分主要来自食物 2 增强好好吃早餐 多喝水和良好的烹饪时好习惯的意识 3 了解健康标志士什么 知道安全饮食的常识 4 培养关注自己饮食健康的责任感 养成良好的饮食习惯 二 教学重点 知道如何健康饮食 三 教学难点 培养关注自己饮食健康的责任感 三 教学过程 一 谈话导入 1 讨论 小朋友 在你的印象中 你觉得什么样的人是健康的 学生各抒 己见 2 是啊 过胖 过瘦 面色蜡黄 都不能称为健康的人 看来 一个人的 健康直接跟饮食有关 所以 在日常生活中 我们一定要注意健康饮食 板书 课题 吃出你的健康来 学生齐读课题 那如何做到健康饮食呢 二 好好吃早餐 1 同学们生活在幸福 温暖的家庭里 受到父母和家人的关心 爱护 似 乎并不存在什么危险 但是 生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待 民 以食为天 食以安为重 下面请听一个故事 故事大概内容 一位小朋友每天 早上总喜欢睡懒觉 怕上学迟到又没有时间吃早饭 结果才上了第一节课肚子 就开始饿得受不了 更别提上课认真听讲了 2 小朋友听了这个故事后 有什么话想说 早餐对我们有多重要呢 三 饭前饭后多补水 身体缺水时 新陈代谢大大减慢 所以 人必须及时补充水分 要使人体 储备足够的水分 你应该每天喝两升水 这包括喝白开水 或在早餐时喝牛奶 下午休息时喝橙汁 晚饭时喝汤等等 为什么需要这么多的水呢 因为一天下来你会不知不觉地失去两升水的储备 其 中 大约有一升水是通过排尿排出体外 另外一升水是通过汗和呼吸排出体外 不过 即使你吃的是固体食物 你也有可能吸收了同样的水分 比如 多吃水 果 蔬菜 鱼 蛋和面包 也能补充一些水分 四 有节制地吃点零食也不坏 零食对任何人都有诱惑力 不吃零食很难做到 如果我们合理选择零食 把握好进食的时间 吃点零食对健康也有好处 有些零食含有身体所需的各种 营养素 因此 可以适当吃一点零食 平常我们各异的零食具有不同的功能 花生 花生中富含维生素 B2 多吃些花生 有助于防治口唇干裂 眼 您 现在正在睛发红 发痒以及脂溢性皮炎等多种疾病 核桃 核桃中含有丰富的生长素 能使指甲坚固 不易开裂 同时 核桃 中富含植物蛋白 能促进指甲的生长 葵花籽 葵花籽含有蛋白质 脂肪 多种维生素和矿物质 其中亚油酸的 含量尤为丰富 亚油酸有助于保持皮肤细嫩 防止皮肤干燥和生成色斑 无花果 无花果中含有类似阿司匹林的化学特质 可稀释血液的流动 从 而使大脑量充足 奶糖 奶糖含糖 钙 适当进食能补充大脑能量 令人神清气爽 皮肤润 泽 吃零食最好在两顿饭之间 不要在接近正餐的时间吃 临睡钱和看电视时吃 都不是好习惯 零食就是零碎食物 因此 不能吃得太多 只能作为生活的调 味品 更不能影响正餐的食欲 五 良好的烹调促进健康 良好的烹调能减少食物营养损失 不恰当的烹调 会大大降低食品中的营 养含量 比如 有些烹调法损失会损失食物中的维生素 而换一种烹调法能使 维生素较好地保留下来 煮 煮过的蔬菜 会损失百分之七十的水溶性维生素 B 族维生素和维生 素 C 蒸 蒸比煮 能够保留更多的营养成分 但仍会损失百分之三十的水溶性 维生素 微波加热 如果使用较少的水 微波加热能保留部分的水溶性营养成分 烘和烤 烘烤的高温 会损失维生素 C 烘烤家禽类食品 需要彻底烤透 第六课 自护 自救安全教育第六课 自护 自救安全教育 教学内容 学习一些家居安全 交通安全 消防安全等知识 教学目标 通过学习有关安全知识 使学生树立自护 自救观念 形成自护 自救的意识 使学生安全 健康成长 教学时数 一课时 教学过程 一 谈话引入 同学们生活在幸福 温暖的家庭里 受到父母和家人的关心 爱护 似乎 并不存在什么危险 但是 家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对 待 否则很容易发生危险 酿成事故 下面就谈谈家居安全要注意什么 1 用电安全 随着生活水平的不断提高 生活中用电的地方越来越多了 因此 我们有 必要掌握一些基本的用电常识 1 认识了解电源总开关 学会在紧急情况下关断电源 2 不用湿手触摸电器 不用湿布擦拭电器 3 电器使用完毕后应拔掉电源插头 4 使用中发现电器有冒烟 冒火花 发出焦糊的异味等情况 应立即关 掉电源开关 停止使用 5 发现有人触电要设法及时关断电源 或者用干燥的木棍等物将触电者与 带电的电器分开 不要用手直接救人 2 安全使用煤气 1 燃气器具在工作时 人不能长时间离开 以防被风吹灭或被锅中溢出的 水浇灭 造成煤气大量泄露而发生火灾 2 使用燃气器具 如煤气炉 燃气热水器等 应充分保证室内的通风 保持足够的氧气 防止煤气中毒 二 游泳时要注意安全 1 游泳需要经过体格检查 2 要慎重选择游泳场所 3 下水前要做准备运动 4 饱食或者饥饿时 剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳 5 水下情况不明时 不要跳水 6 发现有人溺水 不要贸然下水营救 应大声呼唤成年人前来相助 三 交通安全 1 行走时怎样注意交通安全 1 在道路上行走 要走人行道 没有人行道的道路 要靠路边行走 2 集体外出时 要有组织 有秩序地列队行走 3 在没有交通民警指挥的路段 要学会避让机动车辆 不与机动车辆争道