语文人教版六年级下册15 凡卡

人教版六年级下册第三单元人教版六年级下册第三单元 凡卡凡卡 教学设计教学设计 陈庆红陈庆红 课时目标课时目标 了解凡卡给爷爷写信的目的和信的内容以及写信时的心理活动 从中体会 凡卡学徒时的悲惨生活 学习文中插叙部分的内容及其作用 重难点 关键 重难点 关键 了解凡卡给爷爷写信的目的和信的内容以及写信时的心理活动 从中体会 凡卡学徒时的悲惨生活 学习文中插叙部分的内容及其作用 教法 学法 教法 学法 教学中可采用扣主线 弃枝叶 确定教学的重点 抓住文中的重 点段 凡卡学徒生活的悲惨遭遇 还可以采用朗读法 对比教学法 教学准备 教学准备 多媒体课件 教学过程 教学过程 一 回顾上节课内容 本课的写作顺序是 准备写信 写信 寄信 学习信的内容 体会凡卡悲惨的命运 1 凡卡为什么给爷爷写信 请同学们再读凡卡写给爷爷的信 用 画出 凡卡乞求爷爷带他离开的语句 师 文中直接写求爷爷接他回乡下的句子有哪些 亲爱的爷爷 发发慈悲吧 带我离开这儿回家 回到我们村子里去吧 我再 也受不住了 我给您跪下了 我会永远为您祷告上帝 带我离开这儿吧 要不 我就要死 了 亲爱的爷爷 我再也受不住了 只有死路一条了 快来吧 亲爱的爷爷 我求您带我离开这儿 亲爱的爷爷 来吧 师 我们反复地听到了 亲爱的爷爷 出现了几次 生 出现了四次 师 反反复复地听到 带我离开这儿吧 又出现了多次 读起来有些啰嗦 可 是 契诃夫作为一位非常了不起的小说家 他说 师 同学们 看到这些句子 联系契诃夫说过的话 你一定有问题要提了 生 契诃夫说文章要简洁 可是这几处却这么啰嗦 这不是自相矛盾吗 师 这究竟是为什么呢 让我们走进凡卡的生活 2 体味 生活 师 课文里有一句直接写出了凡卡的生活 是哪一句 大屏幕出示 我的生活没有指望了 连狗都不如 师 指望是什么意思 连狗都不如的生活 那究竟是种怎样的生活啊 赶快去 读书 把相关的句子找到 昨天晚上我挨了一顿毒打 因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候 不知不觉 睡着了 老板揪着我的头发 把我拖到院子里 拿皮带揍了我一顿 这个礼拜 老板娘叫我收拾一条青鱼 我从尾巴上弄起 她就捞起那条青鱼 拿鱼嘴直戳 我的脸 伙计们捉弄我 他们打发我上酒店去打酒 吃的呢 简直没有 早晨吃一点儿面包 午饭是稀粥 晚上又是一点儿面包 至于菜啦 茶啦 只有老板自己才大吃大喝 他们叫我睡在过道里 他们的小崽子一哭 我就别想睡觉 只好摇那个摇篮 在我们眼前仿佛出现了一幅幅惨不忍睹的画面 9 岁的凡卡挨打 挨饿 睡不 好觉 没有自由 没有尊严 连做人的基本权利也没有 所以他再也受不住了 向爷爷发出了痛苦的哀求 发出了绝望的哭喊 凡卡写着写着 想起了很多的事 他觉得越来越痛苦 越来越想回到乡下 所 以老师让越来越多的同学来帮我一起求 此时此刻 你还觉得这些话啰嗦吗 师 是的 文章不是无情物 情到深处才反复 啊 正是因为凡卡的生活太痛 苦 太悲惨 甚至连狗都不如 所以凡卡才一次次的哀求 才一次次的哭喊 因为他心中只有一个强烈的愿望 那就是 生 齐答 回到乡下去 3 学习回忆部分 体会凡卡的快乐 1 课文除了凡卡写的信 还写了什么 凡卡对乡下生活的回忆 2 凡卡回忆了哪些往事 乡下爷爷守夜 乡村雪夜 和爷爷砍圣诞树 从凡卡的回忆中 你们感受到了什么 凡卡的快乐 信中凡卡倾诉着自己的悲惨遭遇 却时时想起乡下的美好时光 这样的叙述方 法叫 插叙 作者这样写有什么作用呢 回忆中的情景越是快乐 就越能体现凡卡在城里生活的痛苦 鲜明的对比 强烈的落差 这对比反衬 深深打动我们心扉 震撼我们的心 灵 就好像以动衬静 静更静一样 以乐衬悲 悲更悲 那是笑中的泪 泪中 的笑 板书 对比反衬 2 拓展 写好信 凡卡满怀希望的把信投进了邮箱 故事用了一个梦做结尾 思考 凡卡的梦会实现吗 让学生自己来讨论 不可能 1 没地址 没邮票 2 在家里没活路了 爷爷才会把他送到这里来 课文回忆部分 都是美好 的 却只字不提他们吃什么 住哪里 生活怎样 为什么 这个梦暗示着凡卡的愿望无法实现 他始终无法摆脱悲惨的命运 激起了人们 对凡卡的深切同情 出示小说原文的结尾 风一吹 凡卡给爷爷写的信变成千万只蝴蝶 漫天飞舞 凡卡用剩 下的最后一口气 轻轻地叫了一声 爷 爷 用剩下的最后一点力气 捡了一张碎片 放在胸前 慢慢地死去了 那雪地里 那原野上似乎还回荡着凡卡一声又一声的呼唤 亲爱的爷爷 来吧 看了小说的结局 你想说什么 这就是作者想要表达的 沙皇统治下的 社会中