2019-2020学年人教版九年级下册语文第三单元测试卷B卷

第 1 页 共 12 页 2019 20202019 2020 学年人教版九年级下册语文第三单元测试卷学年人教版九年级下册语文第三单元测试卷 B B 卷卷 一 一 积累与运用积累与运用 共共 7 7 题 共题 共 3131 分分 1 2 分 下列划线字读音全都正确的一项是 A 挚痛 zh 嗥鸣 h o 斑斓 l n 参天 c n B 谰语 l n 怪诞 d n 亘古 g ng 浆液 ji ng C 田垄 l ng 污秽 su 蚱蜢 m ng 哺育 b D 辗转 zh n 辘辘 l 默契 q 丰饶 y o 2 6 分 阅读下面的文字 按要求答题 细细 A 品味 品尝 一盏清茶 里面有着说不尽的意 y n 清幽淡雅的绿茶 清 ch 透明 q n 人心脾 雅俗共赏的花茶 齿颊留香 妙不可言 外刚内柔的乌龙茶 甘而不浓 回味无穷 文人喝茶 喝出的是茶外茶 郑板桥喝出了 汲来江水烹新茗 的闲情逸 zh 杜耒喝出了 寒夜客来茶当酒 的 B 绝妙意境 浓情厚谊 梁启超喝出了 饮茶之乐乐无穷 的独特感受 1 根据拼音写汉字 y nch q nzh 意 清 人心脾闲情逸 2 从括号内选择恰当的词语填在前面的横线上 A B 3 2 分 下列各句没有语病的一项是 A 大量的事实告诉我们 环境灾害是没有国界的 B 是否多读书 也是提高一个人语文素养的途径之一 C 他与其去网上聊天 也不愿和同学们打个招呼 D 通过综合性学习 使我们不但增长了知识 而且提高了发现问题和解决问题的能力 第 2 页 共 12 页 4 2 分 下列语句中标点符号运用有误的一项是 A 从 2016 年起 义务教育小学和初中起始年级 品德与生活 思想品德 教材名称将统一更改为 道德 与法治 B 我们曾被认为是没有担当的 80 后和 90 后 我们用自己的行动证明 我是新青年 我为自己代言 C 从长远看 不仅读书写字需要态度端正 严谨认真 我们做任何事情何尝不是如此 D 甲午国殇 民族复兴 主题教育基地的建设功在当代 利在千秋 5 2 分 依次填入下列文段画线处的短语 最恰当的一项是 倚立窗前 观美景 夜眠围屋 做美梦 端坐书房 悟人生 吟诗填词写文章 看山看树看天蓝 听风听雨听叶落 A B C D 6 2 分 下列关于文学名著和文学常识表述错误的一项是 A 冰心的 繁星 春水 两部诗集的主要内容是对母爱 童真 大自然的歌颂和对人生的思考感悟 B 老舍的代表作 骆驼祥子 通过主人公祥子三起三落的变化 无情地批判了当时的社会 它不让好人 有出路 C 钢铁是怎样练成的 主人公保尔 柯察金凝聚了那个时代最美好的精神品质 为理想而献身的精神 钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质 D 论语 是记录孔子及其弟子言行的一部书 是道家经典著作之一 7 15 分 语文实践活动 在 这就是我 的综合性学习实践活动中 你一定在班上展示了你的风采吧 现在 请你再次走进 我 的 世界 参与以下活动 第 3 页 共 12 页 1 倾诉 我 的心声 在学校 在家里 与父母 老师和同学朝夕相处 你一定有很多话想对他们说吧 请你选择其中的一个对象 仿照例句 表达自己的心声 例 妈妈 我想对您说 您就像春日里的细雨 滋润着我 使我成长 我想对您说 2 畅谈 我 的感悟 读下面几则材料 写下你的感想 材料一 据报载 某校几名学生因无钱上网 抢劫了同校的一名男生小伟 并将极力反抗的小伟杀死 材料二 一学生因沉迷于网络 在网吧连续上网几天几夜 以致于死在网吧里 材料三 上网并不一定都是坏事 一专家就说 其实 上网并不可怕 只要搞清楚网络是拿来用的还是拿 来玩的就行了 我的感想 3 展示 我 的书柜 从识字开始 你一定看了不少的书吧 请你写出给你影响最大的一本书 并说说 你从中受到了哪些教益 3 分 对我影响最大的一本书 我从中受到的教益 二 二 阅读理解阅读理解 共共 3 3 题 共题 共 7171 分分 8 36 分 阅读下面的文章 完成各题 钓虾 鲁彦 每年一到夏天 河水渐渐浅了 清了 从岸上可以透澈地看到近处的河底 早晨的太阳从东边射过来 石洞 口的虾便开始活泼地爬行 伏在岸上往下望 连一根一根的虾须也清晰地看得见 这时和其他的孩子们一样 我也开始忙碌了 从柴堆里选了一根最直的小竹竿 砍去了旁枝和丫杈 在煤油 灯上把弯曲的竹节炙直了 拴上一截线 从屋角里找出鸡毛来 扯去了管旁的细毛 把鸡毛管剪成几分长的五截 穿在线上 加上小小的锡块 用铜丝捻成小钩 钓竿就成功了 然后在水缸旁阴湿的泥地 掘出许多黑色的小蚯 蚓 用竹管或破碗装了 拿着一只小水桶 就到墙外的河岸上去 第 4 页 共 12 页 又要忙啦 钓来了给谁吃呀 母亲每次总是这样的说 但我早已笑嘻嘻地跑出了大门 把钩子沉在岸边的水里 让虾儿们自己来上钩 是很慢的 我不爱这样 我爱伏在岸上 把钓竿放下 不看 浮子 单提着线 对着一个一个的石洞口 上下左右地牵动那串着蚯蚓的钩子 这样 洞内洞外的虾儿立刻就被 引来了 它颇聪明 并不立刻就把串着蚯蚓的钩子往嘴里送 它只是先用大钳拨动着 作一次试验 倘若这时浮 子在水面 就现出微微的抖动 把线提起来 它便立刻放松了 但我只把线微微地牵动 引起它舍不得的欲望 它反用大钳钩紧了 扯到嘴边去 但这时它也还并不往嘴里送 似在作第二次试验 把钩子一推一拉地动着 我 便把线搓动着 一紧一松地牵扯 使钩尖正对着它的嘴巴 看见它仿佛吞进去了 但也还不能立刻提起线来 有 时还须把线轻轻地牵到它的反面 让钩子扎住它的嘴角 然后用力一提 它才嘶嘶嘶地弹着水 到了岸上 把钩子从虾嘴里拿出来 把虾儿养在小水桶里 取了一条新鲜的小蚯蚓 放在左手心上 轻轻地用右手拍了 两下 拍死了 便把旧的去掉 换上新的 放下水里 第二只虾子又很快地上钩了 你这孩子真会钓 这许多 大人们望了一望我的小水桶 都这样称赞说 到了中午 我的小水桶里已经装满了 看你怎样吃得了 母亲又欢喜又埋怨地说 她给我在饭锅里蒸了五六只 但我照例地只勉强吃了一半 有时甚至咬了半只就停筷了 到了第二天早晨 水桶里的虾儿呆的呆了 白的白了 很少能够养得活 母亲只好把它们煮熟了 送给隔壁 的人家吃 你只是给人家钓 还要我赔柴赔盐赔油葱 她老是这样地埋怨我 算了吧 大热天 坐在房子里不好吗 你看你面孔 你头颈 全晒黑啦 但我又早已拿着钓竿 蚯蚓 提着小水桶 悄悄地走到河边去了 夏天一到 没有什么比这更快乐 空水桶出去 满水桶回来 直至秋天来到 天气转凉了 河水大了 虾儿们躲进石洞里 不大出来 我也就把钓竿藏了起来 但这时母 亲却恶狠狠地把我的钓竿折成了两三段 当柴烧了 还留到明年吗 一年比一年大啦 明年还要钓虾吗 明年再钓虾不给你读书啦 把你送给渔翁 一生捕鱼 过活 第 5 页 共 12 页 待下一年的夏天到时 我的新钓竿又做成了 比上年的长 比上年的直 比上年的美丽 钓来的虾也比上年 的多 母亲老是说着照样的话 老是把虾儿煮熟了送给人家吃 选自散文 钓鱼 题目有改动 文章有删改 注释 鲁彦 1901 1944 浙江镇海人 著名乡土小说家 翻译家 1 读完全文 请你简要写出 我 一到夏天就去河边钓虾的原因有哪些 2 读完全文 请你简要写出 我 一到夏天就去河边钓虾的原因有哪些 3 文章第二段中连续使用了一系列动词 请你说说这些动词有什么作用 4 文章第二段中连续使用了一系列动词 请你说说这些动词有什么作用 5 比较鲁彦 钓虾 与下面四篇课文的语言特色 根据要求完成相关表格的填写 表格第一栏仅填写一 项字母序号 A 安塞腰鼓 刘成章 B 端午的鸭蛋 汪曾祺 C 海燕 高尔基 D 那树 王鼎钧 与 钓虾 语言特色最接近的课文 钓虾 与你所选课文的共同语言特色 抄录 钓虾 中能体现其语言特色的一个句子 6 比较鲁彦 钓虾 与下面四篇课文的语言特色 根据要求完成相关表格的填写 表格第一栏仅填写一 项字母序号 A 安塞腰鼓 刘成章 B 端午的鸭蛋 汪曾祺 C 海燕 高尔基 D 那树 王鼎钧 与 钓虾 语言特色最接近的课文 钓虾 与你所选课文的共同语言特色 抄录 钓虾 中能体现其语言特色的一个句子 7 你喜欢文中的母亲吗 请结合文章内容 说说你的看法 8 你喜欢文中的母亲吗 请结合文章内容 说说你的看法 第 6 页 共 12 页 9 20 分 阅读下文 回答相关问题 泉 贾平凹 我老家的门前 有棵老槐树 在一个风雨夜里 被雷击折了 家里来信说 它死得很惨 是拦腰断的 又 都列开四块 什么也不能做 劈成木柴烧了 我听了 很是伤感 打我记事起 这棵老槐就在门前站着 似乎一直没见长 便是那么的粗 那么的高 我们做孩子的 是日 日夜夜恋着它 在那里荡秋千 抓石子 踢毽子 快活得要死 冬天 大地上光秃秃的 老槐也变得赤裸裸的 鸟儿却来报答了它 落得满枝满梢 这时 一个鸟儿是一片树叶 一片树叶是一个鸣叫的音符 寂寞的冬天里 老槐就是一首歌 我们就听着冬天的歌 喜欢得跑出屋来 在严寒里大呼大叫 我不能不去看它了 一回到村口 就急切切地找那老槐 果然不见了它 进了院门 我立即就看见了那里 那老槐 劈成粉碎片 乱七八糟地散推在那里 白花花的刺眼 心里不禁抽搐起来 我大声责问家里人 说它那 么高的身架 那么大的气魄 骤然之间 怎么就在这天地空间里消灭了呢 如今 我幼年过去了 以老槐慰藉 的回忆再也不能做了 留给我的 就是那一棵刺眼痛心的树桩了吗 我再也硬不起心肠看这一场沧桑的残酷 蕴藏着一腔对老槐的柔情 全然化作泪水流下来了 夜里 我无论如何都睡不着 走了出来 又不知身要走到何处 就呆呆地坐在了树桩上 树桩筐筛般大 磨盘样圆 在月下泛着白光 可怜它没有被刨了根去 那桩四周的皮层里 又抽出了一圈儿细细的小小的嫩枝 极端地长上来 高的已经盈尺 矮的也有半寸了 小儿从屋里出来 摇摇摆摆的 终伏在我的腿上 看着我的眼 说 爸爸 树没有了 没有了 爸 爸也想槐树吗 我突然感到孩子的可怜了 我的小儿出生后一直留在老家 在这槐树下爬大 可他的幸福 快 乐霎时消失了 小儿突然说 爸爸 我好像又听到那树叶在响 是水一样的声音呢 水一样的声音 这是我曾听过的 可是如今 水在哪儿呢 爸爸 水还在呢 小儿又惊叫起来 你瞧 这树桩不是一口泉吗 我转过身来 向那树桩看去 啊 真是一口泉呢 那白白的木质 分明是月光下的的水影 一圈儿一圈儿的年轮 不正是泉水 绽出的涟漪吗 我的小儿 多么可爱的小儿 他竟发现了泉 我要感谢他 他真有发现了新大陆的哥伦布一样的 伟大 泉 生命的泉 我激动起来了 仅仅握住了我的小儿 想这大千世界 竟有这么多出奇 原来一棵树 便是一条竖起的河 雷电可以击折河身 却毁不了它的泉眼 它日日夜夜生动 永不枯竭 那纵横蔓延在地下的 第 7 页 共 12 页 每一根每一行 该是那一条一道的水源了吧 我有些不能自已了 月光下 那嫩嫩的枝条上 绿绿的小叶绽了开来 绿的鲜鲜的 深深的 这绿的结晶 生命的精灵 莫非就是从泉里溅起的一道道水坝柱吗 那锯齿一般的叶峰上的露珠 莫非是水溅起时的泡沫吗 哦 一个泡沫里都有了一个小小的月亮 灿灿地 在这夜里摇曳开光辉了 爸爸 这嫩枝儿能长大吗 能的 我肯定地说 说完了 我们就在没有言语 静止地坐在树桩的泉边 谛听着在空中溅起的生命的水声 选自 贾平凹散文选集 喝酒 有删改 1 请认真阅读选文 在表格 A B 处填写恰当的内容 事 件作者感情 听到老槐树死的消息 A 看到老槐树被劈成碎片痛心 小儿发现了树桩是一口 泉 B 2 读到选文第 段 我突然感到孩子的可怜了 一句 有人错误地认为孩子可怜的原因是 出生后一直留 在老家 请你说说这种看法为什么是错误的 3 请谈谈你对第 段画线句子含义的理解 4 选文中的 小儿 是作者精心安排的人物 有何用意 请结合全文作具体分析 10 15 分 阅读下文 完成小题 小议读书 书籍是人类智慧的结晶 读书 从本质上讲 就是读者的心灵和上下古今的伟大智者的心灵进行对话 但 真正要把书读好 需搞明白三个问题 一是为什么读书 这是读书 入口处 第一个必须解决的问题 纵观天下读书人 一般有两种读书心态 出于实用和出于兴趣 实用性读书把读书当作一种手段 以适应工作 职务需要和追求财富等为目的 兴趣性读 书则是出于爱好 丰富自己的精神和知识世界 提高个人素质 现在的许多学生不知道为何读书 只是为了考个 好学校 将来找个好工作 属于被动地学习 这是对读书目的严重扭曲 在一定程度上成为学生 高分低能 的 原因之一 第 8 页 共 12 页 二是读什么书 在信息爆炸的时代 我们人的精力是有限的 而书籍是无法穷尽的 庄子有言 吾生有 涯而知无涯 以有涯逐无涯 殆矣 要减少读书的盲目性与随意性 增强针对性 最好的办法就是读经典 什么 是经典 经典就是有生命力的 经得起实践 历史和人民检验 可以穿越时空的东西 反复读经典 每次心得和 收获都不一样 毛主席读 红楼梦 读了 5 遍 圈点阅读 资治通鉴 17 遍 温家宝总理读 沉思录 近 100 遍 天天都在读 这就是经典 有些东西当时看来是经典 过一段时间再看 还是经典 如马克思主义的世界观和方 法论 我党的解放思想 实事求是 调查研究等等都具有永恒的真理价值 三是如何读书 学而不思则罔 思而不学则殆 读一百本书而不思考 不如思考着读一本书 前人也不 是完人 也有认识偏颇的地方 甚至错误的地方 有些观点或论断 在当时的历史条件下是正确的 用新的视角 来审视 可能是不合时宜的 也有些观点或论断 结合新的实践或新的元素是可以创新发展的 所以 我们读书 要边读边思 于不疑处有疑 善于存疑 敢于存疑 然后进行深度思考 形成自己的学问 不仅要思考其中的思 想内容 最重要的是掌握蕴含其中的思维方法 掌握了先进的思想和科学的方法 人就有了力量 最后 要善于活化知识 通过读书 我们可以获取知识 但零碎的 没有系统的知识是没有多大价值的 这就需要活化知识 建立起自己的认知系统 人的大脑好比电脑 脑子里存储了大量的零碎的知识 如果不去消 化 理解和运用 无