重庆广播电视大学建筑学院

重重庆庆广广播播电电视视大大学学建建筑筑学学院院 重重庆庆工工商商职职业业学学院院建建筑筑工工程程系系 建工 2008 1 号 关于关于 2006 级各专业毕业设计安排的通知级各专业毕业设计安排的通知 毕业设计是培养学生综合运用所学知识 独立或协作完成一个项目的综合能力的重要环 节 是对学生的知识面 掌握知识的深度 运用理论去处理实际问题的能力 实验能力 计 算机运用水平 书面及口头表达能力等进行综合考核 为进一步规范我系各专业的毕业设计 使毕业设计任务的下达 教学过程的监控 设计 成果的输出和装订 毕业设计答辩等各教学环节系统 有序的进行 现将我系 2006 级各专 业毕业设计环节安排如下 一 毕业设计环节时间 2006 级各专业毕业设计教学环节时间为 2008 年 10 月 27 日至 2009 年 3 月 1 日 毕业设计答辩时间暂定于 2009 年 3 月 2 日至 2009 年 3 月 8 日之间 具体时间另行通知 二 毕业设计实施方案 各专业责任教师应在 2008 年 10 月 22 日之前制定 2006 级毕业设计实施方案 参照 附 件 4 毕业设计实施方案范本 制定 并交系教学秘书处备案 各专业责任教师 建筑装饰工程技术 罗晓良罗晓良 工程造价 熊远勤熊远勤 建筑工程技术 唐春平唐春平 建筑工程管理 刘春波刘春波 房地产经营与估价 冯冯 力力 房地产经营与估价专业在毕业实习环节中完成毕业论文 本通知中提到的毕业设计相关 事宜同样适用于毕业论文 三 毕业设计教学环节的过程监督 各指导教师应做好毕业设计教学环节的过程监督 各专业毕业设计环节面授辅导应不少 于每人 6 次 并做好相应记录 指导教师应严格按照辅导记录情况 打出指导教师那部分分 值 学生在毕业设计答辩时应提交 毕业设计辅导记录登记表 附件 1 辅导次数少于 6 次的不予答辩 四 各专业毕业设计的大部分工作应在本期内完成 并交指导教师审阅 审阅后由指导 教师提出修改意见 至毕业设计答辩这段时间学生应根据指导老师提出的意见进行修改 五 毕业设计共 8 个学分 除房地产经营与估价专业外 包含设计和答辩两部分 各 专业责任教师应在下发毕业设计任务的同时 制定并告知学生毕业设计及毕业设计答辩的评 分标准 凡按毕业设计实施方案要求完成设计并参加答辩 合格者 可获得毕业设计学分 六 为规范我系毕业设计成果的统一输出 装订时请各专业制定统一的毕业设计封面 并使用统一的 毕业设计答辩签到表 附件 2 和 毕业设计成绩登记表 附件 3 七 毕业设计答辩完成后 各专业责任教师应及时登载成绩 填写相关档案 并在毕业 设计成绩录入教务系统前 具体时间另行通知 将 毕业设计成绩登记表 连同 毕业设 计辅导记录登记表 毕业设计答辩签到表 一并交至系教学秘书处 专业责任教师处应同 时保存 毕业设计成绩登记表 和 毕业设计答辩签到表 的复印件 附件 1 毕业设计辅导记录登记表 附件 2 毕业设计答辩签到表 附件 3 毕业设计成绩登记表 附件 4 毕业设计实施方案范本 建筑工程系 2008 年 10 月 15 日 主题词主题词 建筑系 毕业设计 安排 发至 系各教研室 专业责任老师 建筑工程系 建筑学院 办公室 2008 年 10 月 15 日印发 第 1 页 共 2 页 第 2 页 共 2 页 附件 1 毕业设计辅导记录登记表毕业设计辅导记录登记表 学号 姓名 专业 班级 指导教师 序序 号号 辅辅 导导 内内 容容时时 间间地地 点点指导教师签名指导教师签名 附件 2 建筑工程系建筑工程系 2009 届毕业设计答辩签到表届毕业设计答辩签到表 序 号 学号姓名签到处备注 序 号 学号姓名签到处备注 128 229 330 431 532 633 734 835 936 1037 1138 1239 1340 1441 1542 1643 1744 1845 1946 2047 2148 2249 2350 2451 2552 2653 2754 答辩组成员 答辩地点 答辩时间 年 月 日 附件 3 建筑工程系建筑工程系 2005 级级 专业专业 班班 毕业设计成绩登记表毕业设计成绩登记表 注 以学号排序 采用五级制 专业责任教师签字 序 号 学号姓名成绩备注 序 号 学号姓名成绩备注 128 229 330 431 532 633 734 835 936 1037 1138 1239 1340 1441 1542 1643 1744 1845 1946 2047 2148 2249 2350 2451 2552 2653 2754 附件 4 重庆工商职业学院重庆工商职业学院 级级 专业专业 毕业设计实施方案 范本 毕业设计实施方案 范本 毕业设计是培养学生综合运用所学知识 协作或独立完成一个项目的综合能力的重要环 节 是对学生的知识面 掌握知识的深度 运用理论去处理实际问题的能力 实验能力 计 算机运用水平 书面及口头表达能力等进行综合考核 毕业设计共 8 个学分 包含设计和答 辩两部分 设计部分 60 分 其中指导教师 40 分 出勤 20 分 答辩部分 40 分 凡按毕业设 计大纲要求完成设计并参加答辩 合格者 可获得毕业设计学分 为做好这项工作 特制定 以下实施意见 一 毕业设计的目的一 毕业设计的目的 1 培养和训练学生从事专业技术工作及管理工作所必须的各种基本技能和实际动手能 力 2 让学生了解本专业范围内的工作内容 工作组织形式 管理方式和方法 增强对实 际工作的感性认识 3 培养学生理论联系实际 运用所学知识分析 解决实际问题的能力 4 积累工作经验 为将来就业打下一定的基础 二 毕业设计的选题 分组 时间安排及答辩组成员二 毕业设计的选题 分组 时间安排及答辩组成员 选题应在满足教学要求的前提下 采取多样化即能培养综合应用所学的基础理论 基 本知识 基本技能和分析 解决本专业实际问题的能力 题目的难度和份量既要使一般学生 能在规定时间内 10 周内 完成 同时还要贯彻因才施教的原则 鼓励一部分优秀学生有 所创新 本次毕业设计的时间 选题及分组安排如下 1 毕业设计实施时间安排 序号工作内容时间地点备 注 2 选题及分组安排 序号选题指导老师班级学生名单 3 提交毕业设计时间 4 毕业设计答辩时间 5 答辩组成员 三 指导教师职责三 指导教师职责 1 指导学生选题 根据学生的选题 向学生下达相关任务 提出明确具体的要求 并 定期检查执行进度情况 2 每周至少安排一次指导和答疑时间 对学生及时进行指导 答疑等 3 指导教师要重视对学生独立分析 解决问题和创造能力的培养 应着重启发引导 充分发挥学生的创新能力 4 学生毕业设计完成后 根据学生的学习态度 动手能力 设计质量等方面 指导教 师要进行审阅 写出评语 提出评分的初步意见和成绩 5 参加毕业设计答辩和评分 6 在毕业设计过程中 对学生要严格要求 不得随便更改论文选题 四 对毕业生的要求四 对毕业生的要求 1 每位毕业生必须认真对待毕业设计 根据所列选题 在认真研究的基础上独立完成 毕业设计 不允许抄袭他人的研究成果 更不允许由别人代作 发现类似的情节 毕业设计 不予通过 2 学生必须按安排要求及时与指导教师联系 定期汇报工作进展情况 根据导师提出 的修改意见及时进行修改 直到导师认可为止 并将作好的论文按时送交指导教师 在规定 的时间进行毕业设计答辩 3 写作毕业论文的具体要求 论文的总体结构应分为以下几部分 题目 摘要 目录 前言 正文 结论 参考文献 和附录等几部分组成 论文应中心突出 层次分明 论述清楚 结构严谨 文字流畅 论证 有理有据 具有说服能力 整篇论文字数不少于 8000 字 排版工整清洁 五 毕业论文计算机打印排版格式规范五 毕业论文计算机打印排版格式规范 页面设置 纸型为 A4 纵向 上 下 左 右的边距均为 2 厘米 1 封面 见附 1 2 摘要 居中打印 摘要 二字 三号黑体 字间空一个字符 摘要 二字下空一行打印摘要内容 小四号宋体 摘要内容后下空一行打印 关键词 三字 小四号黑体 其后为关键词 小四号宋 体 关键词之间用逗号隔开 最后一个关键词不打标点符号 3 目录 目录 二字为小二号黑体 居中打印 其余目录自动生成 4 前言 前言 二字为三号黑体 居中打印 二字之间空一字符 5 正文 每章标题以三号黑体居中打印 章下空二行为节 以四号黑体左起打印 节下空一行为 小节 以小四号黑体左起打印 换行后以小四号宋体打印正文 正文内的标题号用 1 1 a 等依次标出 6 图 图题采用中文 中文字体为五号宋体 图号以章为单位顺序编号 7 表格 按章顺序编号 表内必须按规定的符号标注单位 8 公式 公式书写应在文中另起一行 居中排列 公式序号按章顺序编号 9 参考文献 按论文中参考文献出现的先后顺序用阿拉伯数字连续编号 参考文献中每条项目应齐全 六 毕业答辩六 毕业答辩 1 由 3 5 名教师成立专家答辩小组 对论文作者逐个进行答辩 2 毕业设计应由答辩小组一名以上教师详细评阅 写出评分和评价 并根据课题所涉 及的内容和要求准备好基本概念 基本理论 技能 试验或设计结果分析以及加深的不同难 度的问题等 以备答辩时提问选用 3 答辩者首先向答辩小组汇报 1 撰写本文的目的意义 2 论文的主要内容及 中心 3 本人的创见 创新 4 答辩委员会成员围绕论文有关内容提问 一般不超过三个问题 5 答辩委员会记录答辩情况 写出答辩评语 并评定答辩成绩 6 答辩分组名单 分组学生名单及人数答辩教师答辩时间工作人员 七 毕业设计及答辩成绩评定办法七 毕业设计及答辩成绩评定办法 毕业设计包含设计和答辩两部分 设计部分 60 分 其中指导教师 40 分 出勤 20 分 答辩部分 40 分 毕业设计成绩按优 良 中 合格 不合格五个等级评定 等级标准如下 毕业设计完成以后 由指导教师写出简短的评语 毕业设计指导小组以教学班为单位对 学生进行必要的答辩工作 根据学生毕业设计的质量及答辩过程中的表现 给出成绩评定 成绩按优 良 中 合格 不合格五级分制评定 凡成绩不合格者毕业设计必须重做 优 能圆满地完成课题任务 并在某些方面有独特的见解或创新 有一定的理论意义或 使用价值 设计说明书 论文 内容完整 论证详尽 计算正确 层次分明 说明书 论文 书写规范 图纸符合要求且质量高 完成的软 硬件达到甚至优于规定的性能指标要求 独 立工作能力强 工作态度认真 作风严谨 答辩时概念清楚 回答问题正确 良 能较好地完成课题任务 设计说明书 论文 完整 计算及论证基本正确 说明书 论文 书写较规范 图纸符合要求且质量较高 完成的软 硬件达到规定的性能指标要求 有较强的独立工作能力 工作态度端正 作风严谨 答辩时概念较清楚 回答问题基本正确 中 完成课题任务 设计说明书 论文 内容基本完整 计算及论证无原则性错误 说 明书 论文 的书写规范 图纸质量一般 完成的软 硬件尚能达到规定的性能指标要求 有一定的独立工作能力 工作表现较好 答辩时能回答所提出的主要问题 且基本正确 合格 基本完成课题任务 设计说明书 论文 质量一般 无重大原则性错误 说明书 论文 书写不够规范