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文档简介

北师大版二年级数学上册 第一单元秋游教学设计 教学内容：秋游（100以内的连减运算）P4、5页教学目标：1、能从具体的情境中获取数学信息，知道同一个问题可以有不同的解决方法。2、经历探索连减计算方法的过程，掌握笔算连减竖式的方法，体验计算方法的多样化，并能够准确地进行计算。3、感受数学与生活的密切联系，激发学习数学的兴趣，建立学好数学的自信心。教学重点：掌握笔算连减竖式的计算方法。教学难点：列竖式计算连减法。教学过程一、谈话导入秋天来了，小朋友一起去秋游，呈现情境图。二、探究新知1.学生看图收集数学信息。2.学生提出问题，解决问题。问：两队都上船后，船上还有多少个空座位？小组合作，讨论解决方法。小组展示计算方法。（1）90-45-25=用不同的方法计算结果。总结连减算式的计算方法：先计算前两个数的差，在减去第三个数，得出结果。（2）45+25=70（人） 90-70=20（人）学生讲清楚思考方法，同桌互相讲。通过上面的两种方法，让学生体验同一问题有不同解决方法的数学思维。3.学以致用学生独立思考第4页“乘车”问题，对有困难的学生，老师作适当引导。三、巩固练习练一练中1、2、题，生独立完成。集体校对、订正。四、回顾小结 回顾整节课，学生总结出连减算式的计算方法，得出同一个问题有不同解法的结论。板书设计秋游
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