向日葵美术教案教学设计

向日葵美术教案教学设计向日葵美术教案教学设计 目标 1 引导幼儿欣赏梵高的作品 向日葵 中鲜明亮丽的色彩和极富特 色的线条 让幼儿感受作品的美 2 培养幼儿善于观察的能力 鼓励幼儿大胆表述与评价 增强幼儿 对艺术作品的感受能力 3 激发幼儿创作的愿望 感受绘画带给自己的快乐 准备 1 PPT课件 画有花瓶的背景画一张 2 油画棒每人一盒 绘画纸一张 剪刀 过程 一 出示向日葵实物图片 师 小朋友你们看这是什么 向日葵 向日葵是什么样子的 小结 因为向日葵的脸总是一直向着太阳 太阳到哪里 它的脸就 向哪里 所以叫向日葵 二 出示梵高作品 向日葵 引出课题 师 今天 老师还给小朋友带来一幅美丽的向日葵绘画 这是外国 的一位画家画的 世界上许多人都喜欢他画的向日葵 我们一起来 看看吧 三 幼儿欣赏作品 1 让幼儿叙述对画面的第一感受 师 小朋友 你们看到这幅画有什么感觉 鼓励幼儿用完整 流畅的语言进行表达 充分肯定每一个幼儿的感 觉 感受 并让所有的幼儿能够分享到同伴的不同审美体验 教师 小结 2 色彩的感受 师 1 小朋友 你们看看这幅画什么颜色 2 你们最喜欢画中的哪一种颜色 为什么 3 哪种最多 黄色 4 你们喜欢这种颜色吗 5 你们看到黄色有什么感觉 高兴 激动 热情 幼儿分别回答 通过这些问题引导幼儿通过自己的观察理解感受到 画面中黄色为主 其他色为辅 同时关注到色彩的巧妙搭配及对比 色的使用比例 这样画面才能饱满 好看 3 构图的感受 师 1 小朋友 我们再来看看 这幅画除了向日葵 还有什么 花瓶 2 那么有几朵向日葵 我们来数一数吧 14朵 3 这些向日葵都一样吗 有的低下了头 有的仰着头 是不是 都朝着一个方向 不是 那都有哪些方向呢 我请小朋友用红色 的箭头标志把向日葵的方向标出来 而且用身体动作来表现向日葵 各个方向的姿态 哪个小朋友愿意 幼儿操作 4 线条的感受 师 我们来看看向日葵的花瓣 向日葵的花瓣是什么样的 它们好 像在干什么 跳舞 引导幼儿感觉和体验作品中线条的夸张 大胆和扭曲 感受到画面中的向日葵充满着生命的力量 师 对了 向日葵好像在舞蹈 有的低下头 有的仰起头 有的扭 动身体 漂不漂亮 你们喜欢吗 现在老师请小朋友也像向日葵那 样听音乐扭动你们的身体 好像你们自己就是一朵朵美丽的充满活 力的向日葵 好吗 幼儿表现 教师小结 刚刚小朋友表现的真好 舞跳得很美 你们就像一朵朵 美丽的向日葵 我们给自己鼓鼓掌吧 四 认识梵高 师 你们喜欢这幅画吗 为什么 那么这幅画是谁画的呢 我们一起 来认识一下 出示梵高 这个叔叔就是文森特 凡高 凡高叔叔是 荷兰的大画家 他的画受到世界很多人的喜欢 这幅 向日葵 就 是他画的 老师还悄悄地告诉你们一个凡高叔叔的小秘密 他最喜 欢的花就是向日葵了 我们一起看看他其它的向日葵画 五 创作 向日葵 激发幼儿创作一幅 向日葵 作品 介绍绘画要求 请小朋友在画纸上画一幅自己的向日葵画 师 小朋友 刚才我们欣赏了大画家的作品 你们愿意把自己当成 大画家 画个向日葵吗 现在我们小朋友画一朵你喜欢的向日葵 画的时候要大胆 色彩要亮丽 看看谁画的向日葵最好看 好不好 播放音乐 幼儿创作 老师指导 六 评价 展示作品 出示画有花瓶的背景画 幼儿把自己的向日葵剪贴到范画