培训讲师工作评估表

培培训训讲讲师师工工作作评评估估表表 范范本本2 姓名部门现任职务 学历入职时间申请日期 授课主题授课日期课时 评审项目评审要素权重评估等级评分 服装仪表5 分 优 5 分 良 4 分 合格 3 分 差 3 分以下 行为举止5 分 优 5 分 良 4 分 合格 3 分 差 3 分以下 热情度5 分 优 5 分 良 4 分 合格 3 分 差 3 分以下 形象力 自信度5 分 优 5 分 良 4 分 合格 3 分 差 3 分以下 语音清晰5 分 优 5 分 良 4 分 合格 3 分 差 3 分以下 语音逻辑5 分 优 5 分 良 4 分 合格 3 分 差 3 分以下表达力 表达丰富5 分 优 5 分 良 4 分 合格 3 分 差 3 分以下 异议处理5 分 优 5 分 良 4 分 合格 3 分 差 3 分以下 现场控制5 分 优 5 分 良 4 分 合格 3 分 差 3 分以下应变力 时间掌控5 分 优 5 分 良 4 分 合格 3 分 差 3 分以下 内容适用10 分 优 9 10 分 良 8 9 分 合格 6 8 分 差 6 分以下 结构化程10 分 优 9 10 分 良 8 9 分 合格 6 8 分 差 6 分以下 答疑能力10 分 优 9 10 分 良 8 9 分 合格 6 8 分 差 6 分以下 教学手法10 分 优 9 10 分 良 8 9 分 合格 6 8 分 差 6 分以下 专业力 PPT 专业性10 分 优 9 10 分 良 8 9 分 合格 6 8 分 差 6 分以下 优 点综 合 评 估 需 改 进 评估人签名 评估结果 最终得分 分 不合格 合格 聘为初任讲师 合格 聘为中级讲师 2 注 评审分数90 分可聘为中级讲师 75 分 89 分可聘为初任讲师 60 分 74 分可作为储备 60 分以下不及格 3 培培训训评评估估表表 范范本本1 培训讲师培训课程培训日期培训课时学员签字 评估项目评估内容评估等级 站姿是否自然放松 优秀 良好 一般 较差 目光是否关注学员 优秀 良好 一般 较差 外表仪态是否整洁大方 优秀 良好 一般 较差 面部表情是否自然微笑 优秀 良好 一般 较差 讲师的语言表达能力 优秀 良好 一般 较差 讲师对课程内容的掌握 优秀 良好 一般 较差 讲师课堂互动的引导能力 优秀 良好 一般 较差 讲师授课速度的合理性 优秀 良好 一般 较差 肢体语言配合授课内容一致性 优秀 良好 一般 较差 讲师部分 对讲师的总体评价 优秀 良好 一般 较差 课程重点内容充实性 充实 重点突出 重点不清 拖拉 培训内容的专业程度 适宜 太过 一般 较差 专业辅助教具的使用 很好 较好 一般 较差 培训内容与实际工作的关联性 很大 较大 一般 较差 培训重点内容时间分配合理性 很合理 较合理 一般 较差 培训讲义的参考价值 很强 较强 说不清楚 无任何价值 培训课时安排的长度 合适 不足 过长 重点可加长 培训内容顺序安排的合理性 很合理 较合理 一般 较差 内容安排能否达成预期培训目标 能 不能 不好说 不能 课程部分 对课程的总体评价 优秀 良好 一般 较差 培训时间安排的合理性 很合理 较合理 一般 较差 培训的现场管理和纪律维护 优秀 良好 一般 较差培训组织 培训辅助设施和设备的准备 很好 较好 一般 较差 4 批评或建议 对本次培训的总体评价 优秀 良好 较好 一般 较差 5 外外派派培培训训签签到到表表 讲讲师师用用 培训项目名称培训时间年 月 日 参训人员名字申请部门 培训地点培训课程 培训目标 培训内容及方式 详细说明 参训学员是否迟到 早退 中途离场 是 否 参训学员是否在课堂接听手机 是 否 参训学员是否认真听讲 积极参与讨论 是 否 参训学员培训笔记抽查情况 对参训学员的考评 总体评价 6 签字 时间 联系电话 7 外外派派培培训训效效果果评评估估表表 范范本本1 编号 学员资料 姓名性别单位 部门职务 课程情况 课 程 名 称 培 训 地 点 讲 师 姓 名 课程评价 好 5 分 较好 4 分 一般 3 分 较差 2 分 差 1 分 讲 师 工 作 单 位 讲师介绍 课程资料情况 个人学习收获 学习心得体会 8 该讲师是否适合邀请到公司进行企业内训 可以 不可以 注 1 希望您能收集讲师的资料和培训中使用的课件和 PPT 等资料 2 希望你能对讲师的授课情况给予客观评价 并注明讲师是否合适邀请到公司授课 9 新新员员工工培培训训效效果果初初步步考考核核表表 文件编号 填表日期 年 月 日 姓名专长学历 培训时间培训项目培训部门 1 新进员工对所施予培训工作项目了解程度如何 2 对新进员工专门知识 技术 的考核 3 新进员工对各项规章 制度的了解情况 4 对新进员工提出的改善意见的评核 以实例说明 5 分析新进员工工作专长 判断其是否适合此工作 列举理 由说明 6 新进员工辅导员评语 10 总经理签字 部门经理签字 评核者签字 11 新新员员工工入入职职培培训训效效果果评评估估表表 讲讲师师用用 您好 为了更好地了解学员的参训情况和本次培训的组织情况 请您根据自己的真实感受作如下评价 在最接近您的看法的答案是画钩 并欢迎您对我们的工作提出意见和建议 谢谢您的大力支持 评价等级说明 A 很好 B 较好 C 一般 D 较差 E 很差 培训课程 培训时间 年 月 日 需评估的项目评估选择 1 培训时间安排 A B C D E 2 培训通知安排 A B C D E 3 培训流程管理 A B C D E 4 交通便利情况 A B C D E 5 培训纪律 A B C D E 6 餐饮 A B C D E 7 本次培训环境 A B C D E 8 参加本次培训的学员 学习态度 参与性 对知识的悟性 A B C D E 9 对本次培训的总体评价 A B C D E 10 本次培训做的比较出色的地方 12 11 本次培训最需要改善的方面 13 新新员员工工入入职职培培训训效效果果评评估估表表 学学员员用用 您好 为了掌握您对课程教学效果的意见和建议 不断改进我们的教学工作 请您客观评价所学的课程 在最接近您的看法的分值上划钩 并欢迎您对我们的工作提出意见和建议 谢谢您的大力支持 参训新员工姓名所属部门及职位 新员工类型 新进员工 调岗 升值 复职 其他 培训课程名称培训讲师 需培训的项目最低分特征 得分 1 5 分表现很差 很 好 最高分特征 1 您对本次课程教学总体 评价 讲师准备不充分 课堂讲述 很差 很难接受 培训效果很差 1 2 3 4 5 授课讲师准备充分 课堂讲 述非常精彩 易于接受 2 您对教学内容的评价 内容与培训需求无针对性 与培训主题无关 缺乏层次性 1 2 3 4 5 课程内容完全针对培训需求 紧扣培训主题 层次清晰 3 您对课程准备的充分程 度的评价 准备不充分 对课程不熟悉 不系统 杂乱无章 1 2 3 4 5 准备非常充分 对课程相对 熟悉 具有系统性 条例清晰 4 您对讲师仪表及精神面 貌的评价 精神面貌很差 对培训参与 人员产生负面影响 1 2 3 4 5 仪表得体 精神面貌佳 能 积极影响人员 5 您对讲师的语言表达能 力的评价 口齿不清 语言交流障碍 无辅助性身体语言 1 2 3 4 5 口齿清晰 语言流利 辅助 身体语言丰富且有帮助 6 您对课堂精彩程度的评 价 课堂讲述乏善可陈 欠缺培 训技巧 没有吸引力 1 2 3 4 5 课堂讲述非常精彩 培训技 巧高 具有很强的吸引力 7 您对教学幻灯片的评价 内容与主题有时缺少关联 有些陈旧 文字太多 太少 1 2 3 4 5 内容与主题关联性强 文字 清晰 精炼 8 您对培训课程可接受程 度的评价 接受度很差 自己对课程不 清楚 仍然存在培训需求 1 2 3 4 5 很有收获 对课程清楚 明 了 课程在很大程度上满足了培 训需求 14 9 您对课程实用性的评价对我的实际工作无指导作用 1 2 3 4 5 对我的实际工作非常有帮助 10 您对培训时间安排与频 度安排的评价 时间安排太紧凑 不利于消 化所学的知识 太频繁 1 2 3 4 5时间安排 频度安排合理 11 您对培训准备工作的评 价 培训设备 资料准备不充分 1 2 3 4 5培训设备 资料准备充分 12 通过培训 您对以后工 作的信心 一点信心都没有 1 2 3 4 5有很大信心 13 学完本课程 您做大的 收获 14 您对企业培训的意见和 建议 15 15 您认为此类培训有哪些 地方需要改进 16 员员工工培培训训信信息息反反馈馈表表 年 月 日 培训名称及编号参加人员姓名 培训时间培训地点 培训方式使用资料 培训者姓名主办单位 1 课程安排是否合理 2 所学内容与工作联系是否密切 3 主管是否支持本次培训 4 对所学内容是否感兴趣 5 所学内容是否用于工作中 6 对教师的授课方式是否满意 7 教师授课是否认真 8 教师是否能够针对学员的特点安排课堂活动 参训人员意见 参训心得值得应用于本公司的建议 17 对公司下次派员参加本培训课程的建议 18 员员工工培培训训意意见见调调查查表表 1 您认为课程内容是否恰当 2 您最希望获取哪些方面的知识 3 您认为教学方式是否恰当 您有何好的建议 4 每堂课的长短是否恰当 5 哪一位或哪几位讲师给您留下最好的印象 好在哪里 6 本次培训中您主要获得了哪些知识 19 7 您有其他的建议吗 20 在在职职员员工工参参训训意意见见调调查查表表 培训课程 主办部门 说明 本表请参训学员翔实填写 并请于结训时交予主办部门 请交选答项目号码勾在方框栏内 请您给予率直的反应及批评 这样可以帮助我们对训练计划将来有所改进 1 课程内容如何 1 优 2 好 3 尚可 4 劣 2 教学方法如何 1 优 2 好 3 尚可 4 劣 3 讲习时间是否适当 1 优 2 好 3 尚可 4 劣 5 适合 6 不足 4 参加此次讲习感到有哪些受益 1 获得适用的新知识 2 可以用在工作上的一些有效的研究技巧及技术 3 将帮助我改变我的工作态度 4 帮助我印证了某些观念 5 给我一个很好的机会 客观地观察我自己以及我的工作 5 训练设备安排感觉如何 1 优 2 好 3 尚可 4 劣 6 将来如有类似的班次 你还愿意参加吗 1 是 2 否 3 不确定 7 其他建议事项 21 22 在在职职训训练练实实施施结结果果表表 部 门项目班次人数时间费用备 注 预定 实际 预定 实际 预定 实际 预定 实际 预定 实际 预定 23 实际 单位 教育训练部 会计部 24 第第二二节节 学学习习层层面面的的评评估估 学学习习层层面面的的评评估估问问卷卷范范本本 参训者姓名部门 培训项目名称时间 1 在工作中您遇到的最大困难是什么 为什么 2 通过本次培训 您希望获得哪些方面的收获 是否能够解决在问题 1 中提到的困难 请举例说明 3 本次培训中巩固了您哪方面的知识 请举例说明 4 本次培训可以让您学到哪些新的工作方式或方法 25 5 您认为目前自己的知识和技能处于哪种水平 今后希望提高到什么水平 您希望以后参加哪些方面的知识与技能培训 26 入入职职培培训训效效果果评评估估表表 范范本本1 姓名职位员工编号 部门直接上司入职时间 了解 掌握 程度 培训项目培训内容 优良中一般差 1 公司历史在行业中的位置 2 公司产品 3 公司的经营理念 愿景 价值观等 4 公司组织架构 机构设置 5 考勤 作息时间 用餐安排等 6 公司要求遵守的行为规范 7 员工礼仪常识 8 员工绩效管理 9 员工奖惩条例 公司入职培训 10 员工异动程序 11 认识部门经理 直属上司 同事 12 参观部门 13 部门规章制度 14 阅读并了解职位描述 15 卫生与安全 部门入职培训 16 岗位技能培训 27 员工签名 日期 年 月 日 28 入入职职培培训训效效果果评评估估表表 范范本本2 姓名所属部门职位 岗位类别入职培训时间 跟踪项目主要培训内容评价方式评价标准评价人 公司概况介绍 企业文化与经营理念 组织机构与 各部门职责 办公管理制度 背诵或说明 优 熟悉掌握 90 以上 良 较好掌握 80 以上 较好 基本掌握 70 以上 一般 掌握60 以上 差 尚未达到基本要求 专业技能培训 沟通和推销技巧 顾客投诉处理技巧 实际操作或演练 优 熟悉掌握 90 以上 良 较好掌握 80 以上 较好 基本掌握 70 以上 一般 掌握60 以上 差 尚未达到基本要求 工作方法培训电话沟通方法与技巧操作或演练 优 按操作标准优质完成 良 按操作标准基本完成 较好 操作中存在微小失误 一般 操作中存在三次失误 差 操作中存在很多失误 29 总体评价 由考评人员进行 部门经理签字 30 参参训训人人员员报报告告书书 范范本本1 年 月 日 培训名称学员姓名 培训时间培训地点 培训方式使用资料 导师姓名主办单位 参训心得 值得应用于本公司的建议 培训启发下想到的对公司的一些建设性意见 培 训 后 的 感 受 培 训 人 员 意 见 对下次派员参加本训练课程的建议事项 31 主 办 单 位 意 见 32 参参训训人人员员报报告告书书 范范本本2 培训课程 培训日期 年 月 日至 月 日 单位 培训指导者 姓名 记录日期 年 月 日 培训内容汇总 启发和感想 培 训 内 容 实习内容汇总 启发和感想 实 习 内 容 成功之处参训者的提案 失败之处指导者的建议 意 见 上 司 意 见 部门主管意见部门经理意见 33 拓拓展展训训练练学学员员自自我我评评估估表表 您好 请您将参加拓展训练后自身素质方面的变化用分数表达出来 5 分 很好 4 分 较好 3 分 一般 2 分 差 1 分 极差 请同时标注训练前的状态 评 估 项 目自 评 项 目训练前的状态训练后的状态 自信心方面 参加培训的纪律性 承受压力的能力及积极进取精神 基本素质 身体体能的耐力及身体的适应性 反应敏捷性 有效的沟通能力 获得他