化难为易轻松作文

化难为易化难为易 轻松作文轻松作文 看漫画看漫画 写感想写感想 教学实录及点评教学实录及点评 整理和点评 广东东莞 陈东玲 人教版第 12 册 积累运用一 的习作部分安排的是看图作文 与以前的看图作文不 同的是 这次的图是一幅漫画 假文盲 习作的内容也不是侧重写画面内容 而是侧重 表达自己的看法和想法 写出自己的真实感受 鼓励学生展开想象 并进行联想 最终写 出自己的独特见解和体会 应该说这是一次很有难度的习作 为了使学生能更深刻地挖掘 出漫画所表达的内容和现实意义 在教学中老师巧妙设计 化难为易 学生轻轻松松写出 自己的独特感受 使 我手写我口 我手写我心 这一习作教学宗旨落到实处 现把教学 过程整理如下 一 教学引入 了解漫画 师 同学们 你们了解漫画吗 生 漫画是一种具有强烈的讽刺性或幽默性的图画 生 画家从现实生活中取材 通过夸张 比喻 象征等手法 来讽刺 批评或表扬某 些人和事 反映自己对某个问题的看法 师 我们就来观察一幅漫画 学习写漫画作文 漫画的名字是 假文盲 这幅漫画 的作者是著名的漫画家华君武先生 这幅画被多份报刊转载 二 观察漫画 进行描述 师 你同学们看看这幅图画 你看明白了什么 生 五位男士站在母子上车处的地方 真正的母子却在一旁呆呆地看着他们 师 仔细观察 看看画面上的那几个男子 他们的服饰 动作 神态怎样 那一对母 子的又会是怎样的心里活动 生 1 第一位穿着大衣 双手插进口袋 样子像个政府官员 对 母子上车处 的牌 子视而不见 理直气壮的在那等车 生 2 第二位的样子像个工程师 他若无其事跟在队伍中 生 3 第三位是一位老爷爷 戴副眼睛 像一位大学教授 他正在 母子上车处 一边 等车一边闭目养神 生 4 最后一位戴口罩 像一位医生 他理直气壮地在 母子上车处 候车 师 同学们形容四个人神态的词语用得很准确 我们把它记录下来 板书 视而不见 若无其事 闭目养神 理直气壮 师 再看看旁边真正的母子俩 谁来形容一下她们 生 1 母子上车处 的旁边站着一位母亲 手里抱着婴儿 被挤到了队伍的外面 用鄙视的眼神看着那些人 生 2 我觉得那对母子两的眼神有些可怜巴巴的 大概在想 这些人为什么会占了 母子上车处 的位置呢 师 同学们观察得很细致 我们把这些观察结合起来 把这幅漫画的内容说一说 学生自由练习说漫画内容 点评点评 观察能力是写作的基本功 所谓观察能力是写作的基本功 所谓 眼观六路 耳听八方眼观六路 耳听八方 一般性的观察谁 一般性的观察谁 都能做到 但都能做到 但 会观察会观察 能观察得全面与具体能观察得全面与具体 特别是能把观察心得有意思地落实 特别是能把观察心得有意思地落实 在作文本上 这是一难点 吉老师在指导学生观察漫画时 注重引导学生归纳 帮助学生在作文本上 这是一难点 吉老师在指导学生观察漫画时 注重引导学生归纳 帮助学生 能够准确用词 将看到的事物表达出来 既训练了学生的观察 又达到了锤炼语言表达能能够准确用词 将看到的事物表达出来 既训练了学生的观察 又达到了锤炼语言表达能 力的效果 力的效果 三 评议漫画 拟定题目 师 看了这幅图 你肯定有自己的想法 谁能用一句话概括出来 生 我希望假文盲现象不要再出现了 生 请我们大家遵守社会公德 生 与假文盲想象 SAY NO 生 假文盲现象的根本原因就是自私自利 师 我把你们刚才说的话提炼一下成为文章的题目 你们看 愿假文盲现象消声灭迹 看 假文盲 有感 要杜绝假文盲现象 看 假文盲 有感 与假文盲行为告别 看 假文盲 有感 点评点评 题好一半文题好一半文 吉老师从学生对这幅画的感受出发 自然过渡到如何把感 吉老师从学生对这幅画的感受出发 自然过渡到如何把感 受变成文章的题目 水到渠成 受变成文章的题目 水到渠成 四 议论漫画 写出感想 师 我们围绕这种现象 具体说一说你的想法 板书 议论 学生在谈自己的认识时语言极为简单 一般都是一两句话语 吉老师针对这种情况 进行引导 师 同学们可以读读 老师是怎么针对这幅漫画进行评论的 出示 看到这幅漫画 引起了我的深思 这些人难道真的是不识字的文盲吗 不是 他们是 假文盲 假文盲 所反映出来的表面现象是装模作样不识字没看见 实际上是缺乏的是 遵守社会秩序的良好品德 更缺乏一片关怀他人的爱心 他们只站在自己的角度 只从自 身利益出发而不顾公众利益 这种现象是我们大家都不容的 师 学习老师议论的方法 融入到自己的表达之中 学生自言自语口头表达 点评 课堂是为学生服务的 如何让学生在原有的基础上更上一层楼 吉老师的办 点评 课堂是为学生服务的 如何让学生在原有的基础上更上一层楼 吉老师的办 法是出示一段自己写的片段 让学生进行比较学习 再让学生吸收老师的语言融入到自己法是出示一段自己写的片段 让学生进行比较学习 再让学生吸收老师的语言融入到自己 的表达中 学生对漫画的议论水平自然提高了 的表达中 学生对漫画的议论水平自然提高了 五 联系实际 谈谈体会 师 让我们联系社会生活 说说在我们的生活中有没有 假文盲 这种现象 生 例如在公交车上 有年青人占着 老弱病残孕 专座 生 还有 在公园里 有人对草坪上的 青青小草 请勿践踏 的牌子视而不见 师 我们可以把这些写到我们的感想中 根据老师提供的内容继续往下写 出示 如果我们仔细观察 不难发现在日常生活中 假文盲现象常常会出现在我们的眼前 就拿公共汽车上的事来说吧 有些座位上明明写着 孕妇专用 老弱病残 等字样 可是那些假文盲却大大方方地坐了上去 学生写生活中假文盲现象 每个人写三种 写完后部分同学将自己写得最精彩的部 分进行交流 生 在人满为患的公共汽车上 不少年青力壮的青年人稳稳当当地坐在位子上 而他 们的身旁 却站着白发苍苍的老人 但是他们却没有一丝让座的表现 在他们的座位上 老弱病残专座 的提示清清楚楚 他们却熟视无睹 生 在公园里 不许攀摘花木 的牌子十分醒目 然而被攀摘的花木却随处可见 广场上漂亮的垃圾果皮箱上的字格外耀眼 却仍有人随处乱扔果皮纸屑 生 在标有 未成年人禁止入内 的网吧 游戏厅里 一排排小学生正在全神贯注地 玩电脑 打游戏 脚下留情 的草坪上还是被假文盲留下一道道黄褐色的土径 禁止 吸烟 的电影院里 一个个假文盲翘着二郎腿在 吞云吐雾 不准乱刻乱画 的旅游 景区 又是被一位位假文盲刻下 到此一游 的语句 师 你们在表现社会假文盲现象时用了排比的方式 语言更有力量了 点评 如何联系生活实际 也是学生在习作的一个难点 为了降低难度 达到较好 点评 如何联系生活实际 也是学生在习作的一个难点 为了降低难度 达到较好 的效果 吉老师采用了让学生接着老师所写的内容继续往下写的方式 学生写起来顺手多的效果 吉老师采用了让学生接着老师所写的内容继续往下写的方式 学生写起来顺手多 了 了 五 最后呼吁 总结全文 师 文章的最后 你想说些什么呢 生 我想呼吁 希望社会能更和谐 师 总结可以是一句话 不过对于六年级的学生要求低了 读读老师写的话 根据 老师的提示 看看能不能说两三句以上 出示 让 假文盲 这幅漫画来擦亮那些不讲道德者的眼睛 洗涤他们心中的污点 那么在 不久的将来 类似 假文盲 的现象就会消失得无影无踪 我们看到的将是一幅幅人与人 人与自然和谐相处的美好画面 学生根据老师的范例 同桌互说感想 生 中国 是一个礼仪之邦 一个中国人 在公共场所应该多替他人着想 要时时想 到自己不影响别人 多为别人提供帮助 希望人人都能遵守社会公德 让文明之花遍地开 放 生 这幅漫画 让我想起一句简单而又赋有含义的话 有一种财富叫精神 有一 种高贵叫文明 就让这些不良的社会风气永远消失在人们的观念中吧 六 范例引路 布局谋篇 师 指着板书 通过刚才的学习 我们发现整篇文章可以这样构思整篇文章可以有 概括部分 议论部分 联系生活实际 总结 另外开头前还要加上引子 我们来看一篇范 例 出示 杜绝假文盲的诞生 看 假文盲 画有感 最近 我看了一幅漫画 名叫 假文盲 它的作者是著名画家华君武爷爷在一九八 四年画的 引 画面的主体部分是五位社会精英人物 一位是带着眼镜的教师模样 一位是手挎高级 皮包似乎是经理模样 一位带着口罩 俨然像一位医生 另外两位似乎是高级军官和政府 要员 他们正如无其事地站在 母子上车处 等待着汽车来临 旁边有一位母亲则背着孩 子可怜地缩在寒风刺骨的角落里 呆呆地看着这五位 社会名流 概 看到这样的情景 你一定会发问 他们是不是不认识 母子上车处 这几个字 不是 绝对不是 是不是没有看见 母子上车处 这几个字 肯定不是 诺大的字怎么会不见呢 只不过是视而不见吧了 即便是为了赶时间下班回家或去干什么其他工作 也不能妨碍身 边的两位母子啊 这两位母子多么无助啊 他们缺乏的是遵守社会秩序的良好品德 更缺 乏一片关怀他人的爱心 他们是一群只图自己方便 为了自己的利益装聋作哑的 文盲 我鄙视这样的行为 议 在社会上有许许多多像这几个 假文盲 一样不遵守社会公德的人 每到春天 公园 里嫩绿的小草便从土里探出脑袋 那淡淡的颜色和幽幽的草香 总会使人心旷神怡 留连 忘返 草地边有一块牌子 上面写着 珍爱生命 保护小草 可有些人呢 为了少走那么 几步路 将自己的脚从可爱的小草上踏过去 他们不知道一步下去会杀死了多少鲜活的生 命 君不见在商店 禁止吸烟 的提示旁边 有不少猛吸几口的烟民 在 未满 18 周岁的 不准进入 网巴里 每天都会有未满 18 周岁的少年儿童 大大方方地在网吧里出入 在这 个文明社会中 这些 文盲 把 文明 二字深深地抹黑了 他们的公德心丢失了 作者借漫画的形式 讽刺和批评了当前社会上那些缺乏公德心和爱心 个人修养低下 自私自利的人和行为 提醒人们要自觉做一个尊老爱幼 品德高尚 讲究社会公德 维护 社会道德规范的人 我们扪心自问 我们是假文盲吗 愿我们大家都以 假文盲 为鉴 树立社会公德 为创造一个互相尊重 互相关心 和谐美好的社会而努力 点评点评 心中有话如何组织一篇文章还是有一定的难度的 老师的下水文无疑点亮心中有话如何组织一篇文章还是有一定的难度的 老师的下水文无疑点亮 了一盏智慧的灯 学生在欣赏老师的语言表达本领的同时 也明确这篇文章应该如何着笔了一盏智慧的灯 学生在欣赏老师的语言表达本领的同时 也明确这篇文章应该如何着笔 了 难点问题也就有了解决的途径了 了 难点问题也就有了解决的途径了 师 怎样让文章布局更合理呢 我有一个小小提示 以 600 字的一篇作文为例 引子 50 字左右