(完整实用)人教版一年级下册语文复习教案

一年级语文复习教案 拼音 复习目标 1 复习汉语拼音 基本上能做到准确地拼读音节 正确书写声母 韵母和音节 2 能借助汉语拼音认读汉字 能根据拼音写出要求学会的汉字 3 复习巩固大写字母 会用音序查字法查字典 2 复习重点 复习巩固大写字母 复习难点 会用音序查字法查字典 教学方法 讲解法 练习法 复习过程 一 复习声母 韵母 整体认读音节 关于拼音 我们复习的形式可以有 1 按顺序默写声母表或填写声母 2 找出音节中的声母或韵母 3 分解音节或合成音节 4 看图把音节补充完整 5 给音节标声调 6 在音节中找出整体认读音节 7 看图选择正确的音节 8 分别找出声母 韵母 音节 二 复习大小写字母表 1 出示字母表 认读 2 找朋友 游戏 找出相对应的大小写字母 3 尝试背诵字母表 三 复习音序查字法 1 复习音序查字法的步骤 2 复习 音序 3 出示部分生字 使用方法进行实践 复 习 教 案 生 字 复习目标 1 复习生字表一中的平翘舌音 前后鼻音 正确区分生字读音 2 复习生字表二中笔画笔顺易错的字及各种笔画 2 复习生字偏旁 2 复习词语 让学生在认读词语中巩固生字 并强调读轻声的词语 复习重点 1 笔画笔顺易错的字及各种笔画 2 平翘舌音 前后鼻音等易混淆读音的归类认读 复习难点 1 轻声词语的识记 2 易混淆读音的生字归类辨认 复习方法 游戏法 竞赛法 复习过程 一 导入 这本书我们已经学完了 小朋友们都学到本领了吗 那老师今天就来考考大家 看看大家学到了多少了不起的本领 二 笔画笔顺易错字及各种笔画 1 出示课件 竞赛辨认笔画 2 看笔画 并读一读相应的名称 3 出示笔画笔顺易错的字 进行书写强化训练 4 总结 三 认读词语 1 出示课件 瞧 这些生字朋友来了 还认识它们吗 快跟它们打打招呼吧 每个词语 读两遍 预备起 齐读 2 我们再来看看下一群生字朋友吧 我们也来和它们打打招呼 注意读准字音哦 齐读 3 你们能不能从这些词语中找出读轻声的词语呢 指名学生答 4 你们不愧是它们的好朋友 对它们真熟悉 现在我们再来把这些词语宝宝读两遍 注意 读准轻声 齐读 5 总结 其实我们还学过很多读轻声的词语 比如对人的称呼这样的叠词中 爸爸 妈妈 等就读轻声 再比如猴子这个词语中 子就读轻声 那么你们还能说一说这样的词语吗 比一比 谁说得多 指名答 四 易混淆字音归类闯关 1 情境导入 小朋友们 你们瞧 智慧树上的果子成熟了 果子们等着你们把他们摘到相 应的果篮里呢 2 进行开火车闯关归类 并全班跟读 3 说说还有没有这样容易读错的生字 你要提醒大家的 进行学生互相提醒补充 4 总结 同学们在平时的朗读时一定要读准字音 这样再遇到它们时 就不会被难倒了 五 偏旁的复习 1 出示偏旁 认读偏旁 2 说说同偏旁的字 3 明确利用同偏旁字进行识字的方法 六 动笔时间 出示习题 进行相应的综合巩固练习 复习教案 词语 教学目标 1 复习数量词 引导学生正确使用量词 2 复习反义词 能说常用的反义词 3 复习轻声词 词语搭配的短语 能正确朗读轻声词 进行词语搭配 4 复习 AABB ABAB ABAC 等形式的词 能试着用这类词语说一句话 教学重点 积累数量词 反义词 几种常见形式的词语 复习难点 进行词语搭配 教学方法 讲解法 情境创设法 教学过程 一 创设情境 导入新课 同学们 今天这节课老师想带小朋友们去好玩一个地方 你瞧 羊村的果园里果子成熟了 正当大家在摘果子时 可恶的灰太狼摸进羊村 抓走了懒羊羊 喜羊羊要带咱班小朋友一 起去救懒洋洋 我们出发吧 你瞧 灰太狼堵在门口 他说我们只有闯过五关它才肯把懒 羊羊放出来 我们一起闯关吧 二 勇闯五关 复习词语 一 勇闯第一关 我会说数量词 1 出示图片 学生说数量词 2 练习朗读数量词 3 开火车读数量词 4 拓展 看看我们的教室 你能再说些数量词吗 二 勇闯第二关 我们来说反义词 1 学生看课件对反义词 2 第一 二组和第三 四组小朋友对反义词 3 玩游戏 反义词找朋友 4 小结 三 勇闯第三关 词语搭配 1 出示例词 学生分析词语组成部分 2 尝试提问 3 模仿例词 说说相关的词语搭配 4 帮助词语 找朋友 四 勇闯第四关 我们会读读说说 AABB ABAB 等词语 1 出示例词 学生齐读 2 学生试着说一些这种类型的词语 3 朗读词语 4 选择喜欢的一两个词语说一句话 五 勇闯第五关 我们来读轻声词 1 出示轻声词 2 学生练习朗读 总结哪些类型的词必须读轻声 3 出示练习 给词语选择正确的读音 辨别 轻声词 四 回到课始情境 小结 恭喜小朋友们顺利地闯过了五关 现在我们和喜羊羊一起去接懒羊羊吧 喔 懒羊羊迈开大步向我们飞奔而来啦 他对大家说 谢谢一年一班的小朋友们 这节课 我们帮助喜羊羊闯过了数量词关 反义词关 同音字关以及最难的读读说说的第四关 救 出了懒洋洋 表现真是棒极了 复习教案 课内阅读 复习目标 1 能正确背诵指定的课文 能按课文内容填空 2 初步理解课文内容 能根据课文内容练习 判断句子正误 复习重点 能正确背诵指定的课文 能按课文内容填空 复习难点 能根据课文内容判断句子正误 复习过程 一 阅读背诵 1 本册要求背诵的课文如下 1 柳树醒了 9 两只鸟蛋 4 春晓 村居 13 所见 小池 14 荷叶圆圆 16 要下雨了 18 四个太阳 19 乌鸦喝水 20 司马光 24 画家乡 自选 25 快 乐的节日 2 熟读成诵 3 指名背诵 4 生生互背 二 完成练习 按课文内容填空 1 春雷跟柳树 了 小柳树呀 醒了 2 柳树和孩子们玩耍了 小朋友们 3 眠不觉晓 闻啼鸟 夜来 花落 4 莺飞 拂堤杨柳醉春烟 散学归来早 忙趁 放纸鸢 5 春雨姑娘是个魔术师 她轻轻落到草地上 小草 她轻轻落到桃花上 桃花 她轻轻落到迎春花上 迎春花 6 我们村种了许多果树 秋天 果子熟了 梨熟了 苹果 熟了 我们村 7 对细雨 朝霞对 山清对 对花香 8 是对 长对 虚心对骄傲 热情对 诚实赢得 赞 虚伪招来 嫌 9 小小的鸟蛋 拿在手上 10 我 地捧着鸟蛋 走到树边 地把鸟蛋 11 荷叶是小水珠的 小水珠 在荷叶上 荷叶是小蜻蜓的 小蜻蜓 在荷叶上 荷叶是小青蛙的 小青蛙 在荷叶上 荷叶是小鱼儿的 小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻的游来游去 12 我画了个 的太阳 挂在夏天的 我画了个 的太阳 秋天 我画了个 的太阳 冬天 春天的太阳该画什么颜色呢 13 一只乌鸦口渴了 喝 14 当我们看到燕子 游到水面上来透透气 在搬家的时候 我们就知道 要 15 燕子正忙着捉虫子呢 正 16 乌鸦看到一个瓶子 瓶子里有水 可是它喝不着 为什么呢 后来 它想出办法来了 它的办法是 把小石子 放进瓶子 瓶子里的水渐 渐 乌鸦就 17 太阳渐渐 渐渐 18 大象又 又 身子 一堵墙 腿像四根柱子 19 别的小朋友都慌了 有的 有的 喊着 司马光没有慌 他举起 使劲砸那口缸 几下子就把缸砸破了 20 涛涛的家乡在海边 他画的海 蓝 宽 山山的家乡在 他画的山那么 水那么 那么 那么 21 小鸟在前面带 风儿 我们 我们像 一样 来到 来到 22 花儿向我们 小溪欢快地流淌 它们好像在说 这个世界上 有我们 就 有我们就充满希望 23 感谢 的祖国 让我们 地 唱啊 敬爱的 的伙伴 我们一起度过这 24 牧 骑 歌 振林樾 欲捕鸣蝉 忽然 这首诗的题目是 25 泉眼 惜细流 阴 晴柔 小荷 露尖尖角 蜻蜓 这首诗是杨 写的 题目是 26 狮子妈妈生下了 小狮子 一只整天 扑 撕 咬 刻苦 另一只却懒洋洋地晒 什么也不干 27 狮子妈妈要小狮子从小学会 的本领 做一只 的狮子 28 朝看 辩西东 夜望北斗 蜻蜓低飞 畔 即将 一场 十场 1 出示题目学生动笔 完成 2 交流题目正确答案 3 再次朗读巩固 三 根据课文内容辨析句子正误 根据课文内容出题 如 小白兔不要白菜要了菜籽 想回家自己种白菜 懒狮子每天懒洋洋地晒太阳 什么也不干 涛涛的家乡在海边 那里盛产鱼和虾 学生根据课文内容辨析 交流 复习教案 句子 写话 教学目标 1 能将句子与相对应的图画文字联系起来 2 学会理解 分析句子 能按要求照样子写句子或把句子补充完整 3 能看懂图意并根据图意将图画内容补充完整并写具体 教学重点 学会理解 分析句子 能按要求把句子补充完整 教学难点 能根据图意将图画内容补充完整并写具体 教学过程 一 照样子写句子 如 出示例句 瓶子里的水渐渐升高了 读句 分析句子成分 什么东西 渐渐 怎么样了 模仿例句说句子 1 替 给 帮 为 例 我替爸爸拿拖鞋 我给妈妈洗手绢 我帮老师收作业 我为大家扫地 2 正忙着 呢 例 李老师正忙着改作业呢 小鸡正忙着吃虫子呢 我正忙着写作业呢 3 渐渐 例 瓶子里的水渐渐升高了 天气渐渐热起来了 小树渐渐长高了 4 一边 一边 例 小鸟一边飞一边叫 他一边说一边笑 爸爸一边喝水 一边看书 妈妈一边洗手 一边说话 老师一边说 一边写 5 把 字句与 被 字句互改 把 被 例 老牛把草吃完了 草被老牛吃完了 我把门打开 了 门被我打开了 6 那么 那么 例 西瓜长得那么大 那么圆 苹果那么香那么甜 我的头发那么长 那么黑 他的脸那么白那么胖 7 已经 例 我已经长大了 小树已经发芽了 春天已经到了 我已经写完作业了 8 像 例 月儿弯弯的像小船 小燕子的尾巴像剪刀 荷叶像一把小圆伞 我们像花儿一样美丽 9 十分 例 我十分专心地看书 他十分高兴地回家去了 二 看图把句子补充完整 1 出示例题 2 总结归纳做题步骤 1 按照一定顺序观察图画内容 2 读题目中不完整的句子 读通顺 3 尝试分析缺少的成分 用提问的方式读句子 如 谁 在天上 干什么 4 根据图画内容寻找句子相对应的图中部分 5 填空将句子补充完整 6 再次读句 看是否通顺 并查看是否与图画内容相符 3 学生根据方法做练习 三 看图写话 1 出示例题 2 总结归纳做题步骤 1 按照一定顺序观察图画内容 2 查看题目中是否有指定的词语或问题或者格式要求 3 确定时间 人物 地点 事件 4 尝试写话将事件叙述完整 5 再次读句 看是否通顺 并查看是否与图画内容相符 3 学生根据方法做练习 四 将句子与相对应的图或文字相联系 1 讲解该类题型的 2 种常见形态 1 连线 2 填序号 2 出示例题讲解解题方法及注意点 3 练习 复习教案 阅读 教学目标 1 能默读短文 能弄清短文由几个自然段 每段有几句话 2 能读懂短文 完成短文后的练习 教学重点 读懂短文 完成练习 教学难点 读懂短文 完成练习 教学过程 一 复习数段数句的方法 1 数段 每个段落的第一行都有空两格 依次在空两格的地方标出段的序号 便可数出有几段话 2 数句 常见的标点 都可以表示一句话的结束 数数有几个该类标点就可以知道有几句话了 3 生练习数段