人教版六年级下册19课《千年梦圆在今朝》教学设计_第1页
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文档简介

人教版六年级下册 19 课 千年梦圆在今朝 教学设计 惠州市博罗县响水中心小学 杨立新 教学目标 1 正确 流利 有感情地朗读课文 2 通过自读自悟理解课文内容 了解中国航天事业的发展历程和千年梦圆 的经过 激发民族自豪感 3 学习在具体的事实描绘中说明道理的写法 体会中国航天人团结合作 默默奉献 勇于探索 锲而不舍的科学精神 课前准备 1 课前发动学生搜集中国以及世界载人航天飞行的有关资料 2 多媒体课件 教学重点 了解中国首次载人航天飞行成功的经过 激发民族自豪感 教学难点 体会中国航天人团结合作 默默奉献 勇于探索 锲而不舍的科学精神 课时安排 1 课时 教学过程 一 激情导入 创设情境 1 掲题 释题 2 创设情境 播放多媒体课件 神舟五号 飞天片断 二 自主学习 初步感知 1 用自己喜欢的方式读课文 了解课文大致内容 2 思考 中国载人航天梦是怎样一步一步实现的 三 自读自悟 合作交流 1 小组合作 完成 中国载人航天梦是怎样一步一步实现的 表格 2 交流表格 3 重点品读第八自然段 感悟梦圆的自豪 4 再读课文 体会航天人精神 四 拓展读写 升华情感 1 朗读课后的 阅读链接 炎黄飞天 谈感受 2 搜集资料 办一张以 中国航天事业 为主题的手抄报 附板书 19 千年梦圆在今朝 神话 想象 试乘火箭上天 人造卫星的发射 神舟五号 飞天 梦圆 附表格 附课堂练习 填空 中国载人航天梦怎样一步一步实现的 时 间 事 件 意 义 古 代神话 古 代美妙想象 万户试验乘火箭上天 人们内心受到了震撼和鼓舞 1970 年 4 月 24 日中国成为世界上第 个能够发射卫星的国家 梦圆 课堂练习 1 年 月 日 神舟五号 飞船在环绕地球 圈以后成功返回祖国大地 航天员 用三句话概括了他 21 小时 的太空旅行 课堂练习 2 思考 你怎么理解杨利伟说的这三句话的意思 结合文中 的
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