02运行VB程序_讲学稿

桂凤中学八年级下期信息学科讲学稿 主备 校审 信息技术备课组 1 课时总第 2 课时共 18 课时 第二课 第二课 运行运行 VB 程序程序 求圆的周长 长方形面积求圆的周长 长方形面积 讲学稿讲学稿 编号 02 日期 2012 2 20 2012 2 24 周次 第 2 周 教学目标 1 掌握新建 VB 程序与保存 VB 程序的方法 2 学会建立和运行 Visual Basic 程序并了解四个常用控件 3 学会简单的 VB 编程 4 学会用 VB 程序计算圆的周长和长方形的面积 教学重点 新建和保存 VB 程序 学会简单的 VB 编程 教学难点 学会简单的 VB 编程 教学用具 多媒体网络教室 知识链接 在 VB 中 创建一个应用程序 被称为建立一个工程 一个 VB 工程是 由若干个不同类型的文件组成的 工程就是这些文件的集合 一个一个 VB 工程通常包含一个工程通常包含一个 工程文件 工程文件 vbp 和若干个窗体文件 和若干个窗体文件 frm 至少应包含一个窗体文件 至少应包含一个窗体文件 有时根据需要也 会包含其它类型文件 如标准模块文件 bas 类模块文件 cis 资源文件 res 自 定义控件文件 ocx 与用户文档 dob 或 dox 等 为方便使用和管理 保存工程时 建 议将工程中的相关文件都保存在一个独立的文件夹中 教学过程 一 建立一个简单的程序一 建立一个简单的程序 建立一个完整的 VB 应用程序 主要包括以下几个步骤 1 建立应用程序界面 2 设置对象的属性 3 编写事件处理程序 4 程序的运行和调试 5 保存文件 二 编程学习二 编程学习 计算圆的周长计算圆的周长 1 算法分析 圆的周长公式 C 2 R 用计算机解决本问题的步骤可以描述如下 1 输入 2 计算圆的周长 即 3 输入圆的周长 C 桂凤中学八年级下期信息学科讲学稿 主备 校审 信息技术备课组 2 2 编写程序 将算法用程序设计语言表达出来 将 计算圆周长 的算法编写成如下程序 见教材 P4 Dim R C as single R C 3 运行和保存程序 见教材 P9 P12 1 创建程序运行界面 画一个名为 圆周长 的按钮 2 双击按钮 弹出程序代码窗口 录入程序 3 运行调试程序 注意 程序代码中的标点符号一定要在英文状态输入 4 保存程序 包括工程文件和窗体文件 在 程序 文件夹中 三 同步练习 举一反三 参考 计算圆周长 的算法和程序 尝试编写 计算矩形的面积 的程序代码 并运 行保存 四 课堂小测 1 所谓算法 就是 2 保存 VB 程序时 计算机将 文件和 文件分开保存 3 窗体文件的扩展名是 工程文件的扩展名是 作业布置 1 编写和运行计算圆周长程序 2 编写和运行计算矩形面积程序 二次备课 针对学有余力的同学 增加能力提高题 编写外汇兑换程序 假设美元兑换人民币 100 美元 780 元人民币 要求 要求输入美元数 都能输出人民币数 保存文件 文件名为 wh 教学反思 8 11 班的同学本节课都很认真 但是基于接受能力的不同 在学习上拉开了差距 所 以在后继的教学中 要强化小组合作学习 别外 编写和运行程序的每一个环节都要学 桂凤中学八年级下期信息学科讲学稿 主备 校审 信息技术备课组 3 生突破 还要准确地记住程序代码 以 inputbox 和 print 为重点 8 12 同学这节课有比较大的进步 他们更